【数字经济时代大学生就业的机遇与挑战浅析3400字】

数字经济时代大学生就业的机遇与挑战浅析目录TOC\o"1-2"\h\u15168数字经济时代大学生就业的机遇与挑战浅析 16065摘要 123889一、引言 17945二、数字化就业趋势下大学生就业面临的机遇和挑战 230661（一）“数字经济”具有的先天优势 221209（二）大学生的数字素养有待提升 25368三、大学生做好数字化就业的应对策略 32811参考文献 4摘要全球经济在增长的过程中所占比重最大的就是数字经济，在新冠疫情期间，人们居家隔离，工厂停工，学校停学，使用最多的就是互联网加传统行业，互联网推动着各个行业的发展，在疫情期间起到了举足轻重的作用。各个岗位正在进行改革，需要的不再是传统优秀人才，而是掌握数字化的人才。在当前的行业当中，大学生依然具有着比较大的优势，大学生可以在学校里接受着与时俱进的教育，毕业以后更容易适应社会。需要培养全新的职业观念以及数字素养。本篇文章分析，在数字经济发展迅速的当下，大学生如何创造更多的机遇，为自己的未来铺好道路，大学生在毕业以后如何选择就业方向，以及大学生在选专业时为其提供合理的对策。使高校培养出更多的数字化人才，推动数字行业的发展。关键词：数字经济时代；大学生就业；机遇；挑战引言在2020年新冠疫情爆发后，迅速席卷全球，不仅影响了全球的经济，还影响着全球的政治文化传播，阻碍了人类文明进程。新冠疫情带来的影响非常深远，并且持续时间比较长，机遇往往伴随挑战一同到来，在新冠疫情当中，部分行业都面临着巨大的危机，与此同时，也是一轮新的发展机遇。通过社会上存在的第三方机构调查的结果可以发现，在2020年春季在我国的劳动市场当中，对高质量人才需求量最大的就是互联网行业，几乎超过行业的一半。继续细分可以发现，在部分网站对高质量人才的需求量非常大，譬如，在线教育类平台，互联网医疗平台等需要高素质，高技能的专业人才，对高质量人才的需求量还在不断上升。疫情当下改变了人们的生活方式和工作方式，不仅为行业带来了发展机遇，也是许多人的发展机遇，大部分行业都在培养高质量人才为其服务。在疫情横行的时代互联网行业迎来了发展机遇，许多的传统行业也开始转型添加符合现代化的特征，譬如，信息化和数字化等。而大部分传统行业的发展模式，都是互联网+的模式。在重庆工商大学管理科学里上学的大学生，在当地的一个小村子里，开起了助农直播。这是一场公益直播，为了帮助当地的农民卖出土特产。大学生们仔细研究当地的特色，之后，结合当地的风土人情，推销这些产品，从这些产品的生产过程开始讲起，详细介绍了产品的使用方式以及产品特点等，不仅卖货，还在直播间里推广当地的公众号，后续大家有需求，可以在公众号上下单。大学生们通过这场实践活动，建立更多的自信心，也拥有更多的实践经验。通过这次直播，这些大学生们制定系统的直播方案，后续可以长期稳定的帮助当地农民推广产品，这个案例使传统行业在互联网平台上发光发热，不仅为当地GDP做出贡献，也使老百姓的生活越来越好。数字化就业趋势下大学生就业面临的机遇和挑战（一）“数字经济”具有的先天优势数字在数字经济时代中，许多传统行业面临着转型问题，这些管理者的理念需要进行改变，更多行业要进行技术上的革新，这些行业的业务管理方式也需要进行改变，总的来说，进行革新以后的企业与之前相比截然不同。大部分企业比较喜欢雇佣应届毕业生，因为这些毕业生们接受了更加先进的教育，更容易适应时代的发展。现在的年轻人几乎人人都使用智能设备，并且有着更加开放的思维和行为习惯，人们的生活方式与工作方式都有了翻天覆地的变化，从数字化经济诞生以来，就开始享受着数字化经济带来的红利，在这种时代背景下一直熏陶着，使这些人拥有着得天独厚的就业条件。当这些学生入职以后，会将鲜活的动力以及互联网思维投入到职场当中，可以促进该行业的发展。换句话来讲，互联网与传统行业相结合，为当代大学生创造了更多的就业条件，对当代大学生来说，也是新的发展机遇。（二）大学生的数字素养有待提升当前，数字化经济下提供的数字就业是新的发展机遇，当代年轻人们如果想要抓住这种机遇，就需要努力学习更多丰富的知识，使自己可以适应各种工作岗位。在欧洲的一所大学中，曾经进行过一项调查，在这一所学校里，90%的大学生会使用各种各样的线上平台进行学习以及交流，而这些大学生只掌握简单的编辑能力，有10%的学生可以熟练运用各种软件对学习过的知识进行梳理，还可以选用适当的自媒体平台表达出来。在国内也进行过这样调查，在国内的各个高校里对本科生进行调查，调查结果表明，学生们比较认可当下的数字化经济，但是大多数学生都认为自己并不掌握数字化素养，没有很好的能力去适应数字化经济下的各个行业，对自己的未来感到迷茫，不知道如何解决这些问题。因此，各个高校在进行教育的同时，需要培养大学生们数字化素养，不仅要让学生们学会在数字经济下消费的方式，还需要使用简单的工具，可以自行创作出更多丰富的内容，提高自身的核心竞争力。三、大学生做好数字化就业的应对策略在数字化时代的背景下，每一天都涌现出不同的工作岗位，在世界经济论坛中，曾发布这样一篇报告，未来，自动化技术和人工智能的发展将取代7000多万的劳动力，这意味着，将有7000多万人会失去工作，人们在数字化经济下显得非常廉价。当公司注意到这些问题以后，为了平衡机器与人类的发展，在机器化发展的同时，又创造了1.3亿的工作岗位。在这些岗位当中，雇主更加关注的是劳动力是否可以操纵人工智能，机器往往会与人类一起工作，在这种情况下，平庸的人们将失去竞争优势。因此，大学生在上大学的期间，就需要对自己的未来进行规划，还需要明白，毕业以后自己想做什么可以做什么。当各个传统行业不断革新的过程中，需要的高质量人才越来越多，因此大学生们需要掌握更多丰富的知识和技能。在传统行业的职业观念里，大多数企业都会寻找专业对口的人，因此，大学生在学校里选择一个较好的专业，毕业以后就可以找到一份较好的工作。当这些传统行业进行数字化革新以后，对人才的需求发生转变，需要大学生们掌握更加丰富的知识和技能。大学生们要努力学习，主动开发自己的技能，还需要学会团队合作，风险控制，要学会与各种各样的人进行沟通，方便日后工作的展开，使自己可以适应各种各样的工作环境。活到老，学到老，要一直保持着对求知的渴望，鞭策自己，学习更多的知识，提高自身的职业竞争力。要将学习作为一个终身的目标看待，在当下的时代变化当中，这些岗位也是不断发生着变化的，因此大学生要改变自己的传统职业理念，适应现在的时代变化。终生保持对学习的热爱，还需要自觉学习，自己努力去适应各种变化。虽然现在的工作不再像以前那样稳定，但是有着非常多的发展机遇，人与人之间的竞争压力非常大，生活水平也提高了许多，大学生在严峻的竞争压力面前，可以促使自己成长，互联网思维也促使大学生可以开创更多新型的领域。在一次次的产业转型当中，为大学生提供了非常好的发展出路，因此要把握每一次机会。在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记有过这样一场发言，当代人要学会利用新媒体新技术，利用高科技方便自己的工作与生活，要融入时代，与时俱进，努力学习，提高自己的核心竞争力，当代大学生们要培养数字化素养，以便于将来更好的求职。对于培养优秀人才的高校，更加需要具备数字化素养。在新怪一起蔓延的时候，各个学校里都停课，开始在线上授课，这是一种全新的教育模式。在北京大学中研发了一款线上双选就业系统，在平台上，为更多大学生进行就业指导以及开启线上视频授课，可以教人们丰富多样的职业技能，学校充分利用了互联网，使学生们源源不断地获取知识，也使学生们与数字化经济更加接近。互联网的飞速传播，使学生们可以迅速获取到有用的知识，授课的范围非常大，人数也非常多。因此，当代大学生要改变自己的职业观念，找到适合自己的就业方向，才能适应经济化时代。参考文献[1]杨会全,王唯钗,刘佳.经济新常态下大学生就业分析[J].现代经济信息,2015,(08):62-64.[2]安优佳.经济新常态下大学生就业创业困境与指导策略研究[J].科技资讯,2016,14(28):169-170.[3]猎聘.疫情下2020中高端人才开工大数据报告[R].[2020-02-20]http：///business/2020/02-12/9088362.shtml.[4]对话2020年人才趋势：数字化人工智能改变就业格局.[2020-03-13]