版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.除去下列物质中混有的少量杂质所选用的操作方法,正确的是选项物质操作方法ACO2混有HCl气体将气体通过足量NaOH溶液BCuO混有碳粉加入适量稀HCl,过滤、洗涤、干燥CNaCl溶液混有CaCl2
加入过量Na2CO3溶液、过滤DCu(NO3)2溶液混有CuCl2加入适量AgNO3溶液、过滤A.A B.B C.C D.D2.下列实验现象描述正确的是()A.高锰酸钾放入汽油中:很快溶解形成紫色溶液B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中:紫色石蕊溶液变蓝C.硫酸铜溶液中加入烧碱溶液:有蓝色沉淀生成D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞:瓶口冒白烟3.分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是A.物质和氧气发生的反应是氧化反应,所以发生氧化反应一定有氧气参加B.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧D.化合物是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物4.自2018年2月3日开始,每当夜幕落下,大明湖畔就被绚丽多彩的灯光扮靓,全市人民共有、共享、共乐泉水这一大自然的馈赠。下列做法中,不利于改善城市环境的是A.植树种花,扩大绿地面积 B.对沿街露天烧烤加强管理和整治C.工业废水处理达标后排放 D.将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧5.除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,最合理的方法是()A.使混合气体通过氢氧化钠溶液B.将混合气体点燃C.使混合气体通过灼热的氧化铜D.使混合气体通过灼热的焦炭6.某碳酸钠固体样品中,可能含有硫酸钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、氯化钙中的一种或几种杂质。为了确定杂质的成分,进行以下实验;第一步,取该样品溶于水得到无色溶液;第二步,再向第一步得到的无色溶液中,先后逐滴加入过量氯化钡溶液和过量的稀硝酸,产生沉淀的物质质量与时间的关系如图所示。A.杂质一定含有硫酸钠、氯化钠B.BC段减少的沉淀是碳酸钙和碳酸钡C.原样品中一定没有硫酸铜、碳酸钙、氯化钙D.C点所得溶液中的溶质有四种7.农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列方法能配制出该选种溶液的是A.4g氯化钠和16g水 B.16g20%的氯化钠溶液和5g水C.10g8%的氯化钠溶液蒸发4g水 D.14g10%的氯化钠溶液和1g氯化钠8.敦煌莫高窟的壁画色彩艳丽且常年不褪色,其中用到了很多矿物颜料。颜料的制作常常用到铬酸钠(化学式Na2CrO4),铬酸钠中铬元素(Cr)的化合价为()A.+2 B.+3 C.+5 D.+69.下列反应属于分解反应的是A.B.C.D.10.有关分子和原子的说法,错误的是A.分子是保持物质性质的一种微粒 B.分子的质量可能比原子的质量小C.同种原子可能构成不同分子 D.原子是化学变化中最小的微粒二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.已知A~H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体,且c能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀。根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:(l)写出物质B的化学式:_________。(2)写出序号对应的化学方程式:①_________。②_________。(3)反应③的基本反应类型是_________。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.实验室欲用稀疏酸和锌粒制取2g氢气,需要19.6%的稀硫酸的质量至少是多少克?(要求写出完整的计算步骤)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.5.12汶川地震发生后,全国上下众志成城,抗震救灾。在灾后的防疫工作中,常用二氧化氯(ClO2)作消毒剂。ClO2是一种橙绿色、有刺激性气味的气体,11℃以下为红色液体,易溶于水,见光易分解。可用氯酸钠NaClO3与浓盐酸反应制取ClO2,反应的化学方程式如下:2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2X↑+2NaCl根据以上信息,请你总结出ClO2的化学性质:______________________________。推断上述反应中X的化学式______,你推断的依据是_______________________。14.写出下列反应的化学方程式,并按要求填空。硫磺在纯氧中燃烧:___________________,燃烧时火焰的颜色为________。硫化氢气体在空气燃烧生成二氧化硫等物质:_________________________。在空气中尘埃等的作用下,二氧化硫被氧化成三氧化硫:__________________,尘埃在反应中所起的作用为_________________________。稀硫酸和氢氧化钾溶液反应:_____________________________,该反应的基本反应类型是______________。少量SO2通入某碱溶液中发生反应生成了(NH4)2SO3:______________。反应前后有元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。上述5个反应中有____个反应属于氧化还原反应。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是________。丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问。废液中含有哪些物质?①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和________(写物质名称)。②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。小云认为:只有碳酸钠小红认为:只有氢氧化钙小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是________。(写一种猜想)小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置。①有白色沉淀,溶液呈红色。________的猜想正确。②________。________的猜想正确。③________。________的猜想正确。16.火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,并对其成分进行了如下探究。请回答下列问题:a.固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的。b.氯化钙溶液、氯化钠溶液均呈中性。①酒精中是否含有碳元素?②固体酒精中的氢氧化钠是否变质?探究乙醇燃烧的生成物:实验方案实验现象烧杯内壁出现水雾烧杯内壁_____实验结论说明酒精燃烧生成_____说明酒精燃烧生成二氧化碳从上述实验可得出酒精中一定含有_____元素。取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,请用化学方程式表示该沉淀的形成:_____,由此说明氢氧化钠已变质。为进一步确定氢氧化钠的变质程度,同学们分组进行探究。①甲组同学取适量的烧杯上层清液于两支试管中,按如图所示进行实验。实验方案实验现象溶液变红产生白色沉淀实验结论清液中有氢氧化钠清液中有_____②乙组同学认为甲组同学的实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是_____。于是他们另取烧杯中的上层清液,加足量的氯化钡溶液,充分反应后静置,再取反应后的上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。乙组同学的实验中加足量的氯化钡溶液的目的是_____。小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。小组同学经过讨论发现,通过下列方法也可以判断固体酒精中的氢氧化钠是否变质。取该样品少量于试管中,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,再向其中加入足量的_____,观察到_____,说明样品真的变质了。该实验中相关反应的化学方程式为_____。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】
A、二氧化碳与氯化氢气体都可以与氢氧化钠反应,故不能用氢氧化钠除去二氧化碳中的氯化氢,错误;B、氧化铜可以与稀盐酸反应,而碳不能与稀盐酸反应,故不能除去杂质,反而消耗了氧化铜,故错误;C、加入过量Na2CO3溶液后可以除去氯化钙,但是引入了碳酸钠杂质,故错误;D、Cu(NO3)2溶液混有CuCl2加入适量AgNO3溶液可以除去氯化铜,且不生成其他杂质,故正确。故选D。2、C【解析】
A、高锰酸钾不溶于汽油,放入汽油中时不能形成紫色溶液,该选项说法不正确;B、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中:紫色石蕊溶液变红色,这是因为二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,使石蕊试液变红色,该选项说法不正确;C、硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠,该选项说法正确。D、打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞:瓶口出现白雾,该选项说法不正确;故选C。3、D【解析】
A、氧化反应不一定有氧气参加,物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应.例如,H2与CuO在加热的条件下发生反应,其中H2与CuO中O的反应也是氧化反应,故错误;B、分子、原子可以构成物质,所以物质不一定是由分子、原子构成的,构成物质的微粒有分子、原子和离子,可能是离子构成,故错;C、可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧,还需要和氧气接触,故错;D、化合物是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物,故对.答案:D【点评】本题难度较大,此题说明物质不同,性质不同,不能用类推法来学习化学,要熟记相关基础知识是正确解题的关键.4、D【解析】
A、植树种花,扩大绿地面积,有利于植物的光合作用,净化空气,有利于改善城市环境,故A错误;B、对沿街露天烧烤加强管理和整治,可以减少大气污染物的排放,有利于改善城市环境,故B错误;C、工业废水处理达标后排放,可以减少对水环境的污染,有利于环境保护,改善城市环境,故C错误;D、将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧,会造成环境污染和大气污染,不利于改善城市环境,故D正确。故选D。5、C【解析】试题分析:A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,一氧化碳不能,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项错误。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,故选项所采取的方法错误。C、一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项正确。D、二氧化碳能与灼热的焦炭反应生成一氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项错误。故选C。考点:常见气体的检验与除杂方法6、C【解析】
由题目的信息可知,第一步,取该样品溶于水得到无色溶液,说明原样品中一定没有硫酸铜、碳酸钙、氯化钙;第二步,再向第一步得到的无色溶液中,先后逐滴加入过量氯化钡溶液和过量的稀硝酸,产生沉淀的物质质量与时间的关系如图所示:BC段减少的沉淀是碳酸钡;杂质一定含有硫酸钠,氯化钠可能有,也可能没有;第二步实验结束后,最终所得溶液中的溶质有三种错误,最终所得溶液中的溶质一定有四种:氯化钠、硝酸钡、氯化钡和硝酸。A、杂质一定含有硫酸钠,氯化钠可能有,也可能没有;故选项错误;
B、BC段减少的沉淀是碳酸钡,没有碳酸钙;故选项错误;
C、第一步,取该样品溶于水得到无色溶液,说明原样品中一定没有硫酸铜、碳酸钙、氯化钙,因为硫酸铜溶液是蓝色的,碳酸钙不溶于水,氯化钙和碳酸钠生成白色沉淀;故选项正确;
D、C点是硝酸和碳酸钡恰好完全反应,此时所得溶液中的溶质有三种:氯化钠、硝酸钡、氯化钡;故选项错误;
故选:C。7、D【解析】A、所得溶液的溶质质量分数=×100%=20%≠16%,故此方法不可行;B、所得溶液的溶质质量分数=×100%≈15.2%≠16%,故此方法不可行;C、所得溶液的溶质质量分数=×100%≈13.3%≠16%,故此方法不可行;D、所得溶液的溶质质量分数=×100%=16%,故此方法可行.故选D8、D【解析】
钠元素显+1价,氧元素显-2价,设铬元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,则x=+6,故选D。9、B【解析】
由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应;由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应;由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应;由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物的反应叫复分解反应。【详解】A.属于化合反应;B.属于分解反应;C.属于置换反应;D.不属于任何基本反应类型。故选B。10、A【解析】
A、分子是保持物质化学性质的一种微粒,不能保持物理性质,故错误;B、分子和原子不能比较大小,只能说分子一定比构成它的原子质量大,如水分子的相对原子质量为18,氢原子的相对原子质量为1,硫原子的相对原子质量为32,故分子的质量可能比原子的质量小,也可能比原子的质量大,正确;C、同种原子可能构成不同分子,如氧原子可以构成氧分子,也可以构成臭氧分子,正确;D、原子是化学变化中最小的微粒,正确。故选A。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、Fe2O3Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu复分解反应【解析】
由题中提供的信息可知,A物质为一氧化碳;B物质为氧化铁;C物质为二氧化碳;D物质为铁单质;E为硫酸铜溶液;F物质为金属铜G物质为硫酸亚铁溶液;H物质为氢氧化铜沉淀。【详解】(1)物质B的化学式Fe2O3;(2)序号对应的化学方程式为①;②Fe+CuCl2=FeCl2+Cu/Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu;(3)反应③的基本反应类型是是复分解反应。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、500克(步骤见解析)【解析】
解:设需要19.6%的稀硫酸的质量为x,
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
982
19.6%x2g
解得x=500g
答:需要19.6%的稀硫酸的质量至少是500克。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、见光易分解能作消毒剂H2O质量守恒定律【解析】
(1)物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质;根据题意,“ClO2是一种橙绿色、有刺激性气味的气体,11℃以下为红色液体,易溶于水”,这些性质都不需要化学变化来表现,故属于物理性质;而“能作消毒剂,见光易分解”这两个性质,需要化学变化来表现,故属于化学性质。(2)由反应的化学方程式2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2X↑+2NaCl可知,反应前反应后Na原子22Cl原子66O原子64H原子40根据质量守恒定律,化学变化前后原子的种类、数目不变,可判断生成物2X分子中含有4个H原子和2个O原子,故1个X分子中含有2个H原子和1个O原子,物质X的化学式为H2O。14、S+O2SO2蓝紫色2H2S+3O22SO2+2H2O2SO2+O22SO3催化作用H2SO4+2KOH═K2SO4+2H2O复分解反应SO2+2NH4OH=(NH4)2SO3+H2O3【解析】
(1)硫磺在纯氧中燃烧生成二氧化硫,燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰,故填:S+O2SO2;蓝紫色;(2)硫化氢气体在空气燃烧生成二氧化硫和水,反应的方程式为:2H2S+3O22SO2+2H2O;(3)在空气中尘埃等的作用下,二氧化硫被氧化成三氧化硫,反应的方程式为:2SO2+O22SO3,尘埃在反应中所起的作用为催化作用;(4)稀硫酸和氢氧化钾溶液反应生成硫酸钾和水,反应的方程式为:H2SO4+2KOH═K2SO4+2H2O,该反应是两种化合物交换成分生成另外两种化合物,属于复分解反应;(5)SO2和氨水发生反应生成(NH4)2SO3和水,反应的方程式为:SO2+2NH4OH=(NH4)2SO3+H2O;(6)反应前后有元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应(1)(2)(3)中氧元素化合价均发生变化,故填:3。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、气球胀大氯化钠氢氧化钠小林有白色沉淀,溶液由红色变为无色小云没有白色沉淀,溶液呈红色小红【解析】
(1)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,氢氧化钠溶液与二氧化碳反应使瓶内压强减小,在外界大气压的作用下空气进入气球,可观察到的现象是气球胀大;(2)①甲中盐酸与氢氧化钠反应一定生成氯化钠,并且氯化钠显中性不与其它物质反应,即一定含有氯化钠;②由于丙实验中是碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,所以猜想可能含有氢氧化钠,或者猜想氢氧化钠和过量的氢氧化钙混合液;[实验设计]①加入过量氯化钙,有沉淀说明含有碳酸钠,过量的氯化钙已经把碳酸钠除净,若溶液呈红色说明含有碱,所以小林猜想正确;②加入过量氯化钙,有沉淀说明含有碳酸钠,过量的氯化钙已经把碳酸钠除净,若溶液由红色变为无色说明不含碱,小云猜想正确;③加入过量氯化钙,若没有白色沉淀,说明没有碳酸钠,但若溶液呈红色,说明有碱,则小红猜想正确。【点睛】鉴别碳酸钠和氢氧化钠时不能直接用酚酞试液,因为碳酸钠也显碱性,会影响氢氧化钠的检验。16、水澄清石灰水变浑浊碳、氢CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓Na2CO3碳酸钠溶液也呈碱性,能使无色酚酞试液变红除去溶液中碳酸
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 博士后工作站木门油漆改造合同
- 护士聘用合同样本
- 恐怖袭击防控人防施工合同
- 交通运输库房管理员招聘合同
- 人工智能技术应用投资合同三篇
- 采购合同范例带附件格式
- 阀门研磨合同范例
- 填写装修合同范例
- 生物科技园区建设及装修工程合同三篇
- 外雇人员安全生产管理协议书
- hsk5-成语学习知识
- 河道清理工程环境影响评价报告书
- GB/T 2831-2009光学零件的面形偏差
- GB/T 10433-2002电弧螺柱焊用圆柱头焊钉
- 收款账户变更通知函(4篇)
- 小学生金融与理财课程-课件
- 人教版小学数学三年级 上册 期末总复习-解决问题专项
- 稻虾种养技术及生态效应(20161201)课件
- (国开电大)可编程控制器应用 课程实验
- 重庆大学介绍课件
- 《电气装配车间生产工序流程卡》中英文对译版
评论
0/150
提交评论