2024-2025学年高中体育 学习脚内侧踢、停球技术教学设计_第1页
2024-2025学年高中体育 学习脚内侧踢、停球技术教学设计_第2页
2024-2025学年高中体育 学习脚内侧踢、停球技术教学设计_第3页
2024-2025学年高中体育 学习脚内侧踢、停球技术教学设计_第4页
2024-2025学年高中体育 学习脚内侧踢、停球技术教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年高中体育学习脚内侧踢、停球技术教学设计科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)2024-2025学年高中体育学习脚内侧踢、停球技术教学设计教学内容本节课为2024-2025学年高中体育课程,主要学习脚内侧踢、停球技术。教学内容如下:

1.脚内侧踢球技术:包括正确的踢球姿势、踢球时的脚步动作、踢球的力量与准确性。

2.脚内侧停球技术:包括正确的停球姿势、停球时的脚步动作、停球的技巧与稳定性。

3.练习方法:分组练习、对抗练习、个人练习等,以提高学生的技术水平和实践能力。

4.教学重点与难点:踢球时的力量与准确性,停球的技巧与稳定性。核心素养目标本节课的核心素养目标如下:

1.运动能力:通过学习脚内侧踢、停球技术,提高学生的足球技术水平和实践能力。

2.健康行为:培养学生在运动中的自我保护意识,养成良好的运动习惯和健康的生活方式。

3.体育品德:培养学生团队合作精神,增强集体荣誉感,培养勇敢、自信、坚韧的品质。

4.运动认知:使学生了解足球脚内侧踢、停球技术的基本原理,提高学生的运动认知水平。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识:大部分学生已经掌握了基本的足球技巧,如脚背踢球、头球等,但对脚内侧踢、停球技术的掌握程度参差不齐。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对足球运动普遍感兴趣,特别是技术性较强的脚内侧踢、停球技术,部分学生已经表现出一定的天赋和潜能。在能力方面,学生的体能、协调性和灵敏性较好,但技术动作的规范性和准确性有待提高。在学习风格上,一部分学生喜欢实践性学习,希望通过反复练习提高技术水平;另一部分学生则更注重理论知识的掌握。

3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在学习脚内侧踢球技术时,可能会遇到踢球力量不足、准确性不高、动作不规范等问题;在停球技术方面,学生可能存在停球稳定性差、对球的控制能力不足等困难。此外,部分学生在对抗练习中可能表现出一定的恐惧心理,害怕受伤。教学资源1.软硬件资源:足球场地、足球、标志物、训练器材等。

2.课程平台:校园体育课程管理系统、足球教学视频等。

3.信息化资源:足球技术动画演示、在线足球教学资源、足球游戏等。

4.教学手段:分组练习、对抗练习、视频分析、示范教学、同质分组等。教学过程设计1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对脚内侧踢、停球技术的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道脚内侧踢、停球技术是什么吗?它们在足球比赛中有什么作用?”

展示一些足球比赛中脚内侧踢、停球技术的精彩片段,让学生初步感受技术的美感。

简短介绍脚内侧踢、停球技术的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.脚内侧踢、停球技术讲解(10分钟)

目标:让学生了解脚内侧踢、停球技术的基本概念、动作要领和重要性。

过程:

讲解脚内侧踢、停球技术的定义,包括其主要动作要领。

详细介绍脚内侧踢、停球技术的动作步骤和要点,使用图解或示范帮助学生理解。

3.技术练习与指导(20分钟)

目标:通过分组练习,让学生熟练掌握脚内侧踢、停球技术。

过程:

学生分组进行脚内侧踢、停球技术练习,教师巡回指导。

教师针对学生的练习情况,及时给出指导和反馈,帮助学生纠正动作偏差。

组织一些小型比赛或对抗练习,让学生在实战中运用所学技术。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与脚内侧踢、停球技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的难点、改进方法以及如何在比赛中更好地运用技术。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对脚内侧踢、停球技术的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的难点、改进方法及在比赛中的应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调脚内侧踢、停球技术的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括脚内侧踢、停球技术的动作要领、练习和讨论等。

强调脚内侧踢、停球技术在足球比赛中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于脚内侧踢、停球技术的短文或报告,以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源:

(1)足球训练图解:提供一系列足球训练图解,包括脚内侧踢、停球技术的动作步骤和要点,帮助学生更直观地理解技术动作。

(2)足球教学视频:收集一些专业足球教学视频,展示脚内侧踢、停球技术的正确动作和实战应用,让学生通过观看视频进行模仿和借鉴。

(3)足球比赛案例:提供一些足球比赛案例,分析比赛中脚内侧踢、停球技术的运用情况,让学生了解技术在实际比赛中的应用和效果。

(4)足球理论知识:介绍一些足球理论知识,如足球战术、比赛规则等,帮助学生全面发展足球素养。

2.拓展建议:

(1)组织学生参加校内外足球比赛,让学生在实战中运用所学的脚内侧踢、停球技术,提高比赛能力。

(2)鼓励学生参加足球俱乐部或训练班,进行更深入的足球技术学习,提高个人技能水平。

(3)引导学生关注国内外足球赛事,了解足球发展的最新动态,拓宽视野。

(4)组织足球知识讲座,邀请专业教练或足球运动员分享经验和技巧,提高学生的足球素养。

(5)鼓励学生撰写足球技术心得或比赛感悟,培养学生的写作能力和思考能力。

(6)开展足球文化教育活动,如足球知识竞赛、足球绘画比赛等,培养学生对足球的热爱和兴趣。

(7)建议学生利用网络资源,如足球论坛、社交媒体等,与其他足球爱好者交流学习,共同提高。

(8)鼓励学生参加足球裁判培训,了解足球比赛规则和裁判技巧,培养学生的执法能力。教学反思与改进每堂课结束后,我都会进行教学反思,思考教学中的亮点和不足,以及如何改进。这次脚内侧踢、停球技术教学也不例外。

首先,我觉得课堂导入部分做得不错,通过提问和展示精彩片段,成功引起了学生的兴趣。但我也发现,在基础知识讲解部分,讲解脚内侧踢、停球技术的定义和动作要领时,部分学生似乎没有完全理解。这让我意识到,下次在讲解时,我需要更直观、更生动的方式,比如通过图解或动画演示,让学生更好地理解。

其次,在技术练习与指导环节,我让学生分组进行练习,巡回指导。但我觉得在这个环节,我对学生的个别指导还不够到位,有些学生的问题没有及时解决。我想,下次在练习时,我可以设置一个专门的时间,让学生轮流到我这里来接受个别指导,这样能更有效地解决他们的技术问题。

再次,课堂展示与点评环节,我让学生分组展示讨论成果,其他学生和教师进行提问和点评。这个环节学生的参与度很高,但也发现有些学生在这个环节表现出一定的紧张和不自信。我想,我需要在未来的教学中,更多地给予学生鼓励和支持,帮助他们建立自信,敢于表达自己的观点。

最后,课堂小结环节,我简要回顾了本节课的学习内容,强调了脚内侧踢、停球技术的重要性和意义。但我觉得我在这个环节的总结还不够到位,没有完全概括本节课的重点。我想,我需要在未来的教学中,更好地总结和概括,让学生对所学内容有一个更清晰的认识。作业布置与反馈作业布置:

1.请学生根据课堂所学,绘制脚内侧踢、停球技术的动作图解,包括动作步骤和要点。

2.让学生撰写一篇关于脚内侧踢、停球技术的短文,内容应包括技术动作的描述、自己在练习中的感受和收获等。

3.布置一段脚内侧踢、停球技术的练习视频,要求学生在家中进行练习,并拍摄练习视频,以便于教师了解学生的练习情况。

作业反馈:

1.对于动作图解,我会仔细查看学生的绘制情况,评价他们的动作步骤是否准确、要点是否突出。对于不准确的地方,我会给出具体的修改建议,帮助学生更好地掌握技术动作。

2.在批改学生关于脚内侧踢、停球技术的短文时,我会关注学生的描述是否准确、练习感受是否真实。我会鼓励那些能够真实反映自己练习情况的学生,同时也给予那些需要提高的学生具体的改进建议,帮助他们更好地反思和提升自己的练习效果。

3.在观看学生练习视频时,我会注意学生的动作是否规范、练习是否到位。对于动作不规范的地方,我会给出具体的改进建议,让学生能够在下一次练习中有所改进。同时,我也会给予那些练习到位的学生肯定的评价,以鼓励他们继续努力。课后拓展1.拓展内容:

(1)推荐阅读材料:《足球技术与训练》、《足球技巧手册》等,帮助学生更深入地了解脚内侧踢、停球技术。

(2)观看视频资源:《足球技巧教学视频》、《足球实战技巧》等,让学生通过视频学习更多的足球技巧。

(3)参加足球俱乐部或训练班,与教练和其他足球爱好者交流学习,提高自己的足球技能。

(4)关注足球赛事,了解足球最新动态和技术发展趋势,拓宽视野。

2.拓展要求:

(1)鼓励学生利用课后时间自主学习,阅读推荐材料,观看视频资源,提高自己的足球技能。

(2)鼓励学生参加足球俱乐部或训练班,与教练和其他足球爱好者交流学习,提高自己的足球技能。

(3)鼓励学生关注足球赛事,了解足球最新动态和技术发展趋势,拓宽视野。

(4)鼓励学生与同学交流学习心得,分享自己的足球技巧,共同提高。

(5)鼓励学生参加足球比赛,将所学技巧应用于实战中,提高比赛能力。

(6)鼓励学生撰写足球技术心得或比赛感悟,培养自己的写作能力和思考能力。

(7)鼓励学生利用网络资源,如足

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论