学生行为习惯养成教育方案

宁阳县第一小学行为习惯“星级”评价方案一、指导思想以人为本，育人优先，遵循青少年儿童发展的身心特点，以目前小学生的思想实际为实践依据，以“有健康的体魄、有良好的品德，有文明的习惯，有优秀的学习品质，有广泛的兴趣爱好，有创新的能力”为教育目标，积极探索小学阶段行为习惯养成教育的内容、方法、途径。通过采取各种形式的有效教育途径和方法培养小学生良好的行为习惯，凸现个性，促进小学生良好习惯的形成，提高学校素质教育水平，积极创设学校德育特色。二、目标和任务1、目标：培养小学生良好的行为习惯，促进他们健全人格的发展。研究制订小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案。做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合，促进小学生的健康成长。培养小学生良好的个性心理品质，促进他们智力发展，使广大小学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法。在习惯培养过程中，真正达到认识自我、规范自我、发展自我的教育效果。2、任务：小学阶段是人的行为习惯形成的重要时期，而人的行为习惯是通过训练、强化形成的。要通过示范法、实践法、榜样法对学生进行培养训练，做到“知、情、意、行”相统一。这是小学德育的一项系统工程，它将渗透在学校教育、教学的各个环节之中，与家庭教育、社会教育相结合；要由浅入深，步步递进；通过持之以恒的教育培养，真正使学生逐步养成良好习惯。三、行为习惯养成教育的内容、要求行为习惯养成教育的内容：培养小学生良好的学校好习惯、学习好习惯、生活好习惯、社会好习惯。本着由易到难、易操作的原则分以下六个推进方面：遵规守纪教育：要重点抓好校规、校纪和基本社会法规两方面的教育。学习习惯的培养：包括与学习态度相关的习惯，与学习过程相关的习惯，与能力相关的习惯，以及与生理相关的习惯(视力、心理)等内容。3、礼仪教育：要提出符合学校和学生实际的学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、着装礼仪等方面的具体要求。4、劳动教育：学校要研究制定学生自我服务、家务劳动以及公益劳动等方面的实践要求。5、安全和自我保护方面：包括交通安全、活动安全、用电安全、消防安全以及其他自我保护方面的养成要点。6、卫生和生活习惯：要重点培养与学生生理相关的卫生习惯和与心理相关的卫生习惯。要求：1、内容要规范化：我校将以大课间为切入点，以规范小学生的课间操、眼保健操、班级行为规范、路队等展示为主要内容逐步推进该项工作的落实；以《宁阳县第一小学小学生日常行为规范》为基本内容，建立健全小学生学习、生活的规范体系，使我校养成教育规范化、科学化。2、内容要细目化：学校本着“近一点、小一点、实一点”的原则，要求各年级组根据学生的年龄特点把养成教育抽象的内容具体化，把概括的内容分解成细目，要贴近学生实际，让学生看得见，摸得着，明确具体，易于理解掌握和执行。（例子见附表：如生活习惯、学习习惯具体目标要求）3、内容要序列化：各年级组要遵循少年儿童的发育规律和认知、心理特点，研究制定出每个学龄期小学生的行为规范和要求，包括培养什么习惯，培养到什么程度。在教育内容的安排上要体现层次性和教育的连续性，要有梯度，不能简单重复，做到由浅入深、由近及远、循序渐进。四、行为习惯养成教育的实施途径：（一）强化班级教育1、放学后30秒内在班级指定地点主动集合，不迟到。2、整队迅速及时，不拖拉。3、行进中队列队形保持整齐。4、班级呼号时响亮有特色。5、出校门后，在班级指定放学地点集合整队后离队。四、自主、认真学习，对自己的学习负责的具体行为习惯1、按时到校不迟到2、带齐各学科学习用具3、上课专心听讲，积极发言4、放学后，做完作业再去玩儿5、按时、完成作业，书写规范工整6、独立、认真完成作业7、写完作业认真检查8、有错及时改正9、主动预习、复习，敢于置疑10积极思考，敢于发表自己不同的见解五、良好的卫生具体行为习惯1、积极主动打扫教室、卫生区卫生。2、主动把卫生用具摆放整齐，窗台不摆放杂物。3、不在墙壁上无乱涂乱画，不把脚印留在墙壁上。4、课桌上物品摆放整齐有序，桌面整洁，桌洞内学习用品摆放条理。6、到校后主动把门窗打开，保持通风消毒。7、能够及时清理垃圾箱内垃圾，不能过满。8、能够保持好个人卫生，经常洗头、洗澡，勤换衣服，饭前便后用香皂洗手。9、积极争做“校园美容师”，不让校园有一片落叶、废纸。六、珍爱生命，对自己的生命负责的具体行为习惯1、积极锻炼身体，做到体育达标、力争成绩优良2、认真做好早操、眼保健操3、讲究个人卫生，包括口腔、用眼卫生4、坐要正、站要直、读书、写字姿势正确5、穿着整洁得体6、好好吃饭，不挑食，少吃零食7、学习、掌握必要的自我保护的方法。七、对他人礼貌、负责的具体行为习惯1、尊敬师长，有礼貌2、关心、孝敬父母，体谅父母辛劳，3、热爱、关心老师。4、完成老师交给的任务，做老师小助手5、守信用，说话算数，对自己的话负责6、爱惜他人东西，借东西要还，损坏东西要赔7、能看到别人的优点，对别人的帮助要表示感谢8、尊重每个同学的人格，不欺负弱小9、会换位思考，理解他人，对人宽容、谦让10、体谅他人困难，乐于助人。11、拾金不昧，捡到别人东西主动交公。八、承担家庭责任，对家庭负责的具体行为习惯1、按时回家，外出打招呼，不让父母担心2、不乱花钱，不向父母提过分要求3、爱惜东西，懂得节约4、主动做力所能及的家务九、集体的利益高于一切，对集体负责的具体行为习惯1、热爱班集体，热爱学校，时刻想到自己是集体中的一员2、关心集体荣誉，遵守集体纪律（课堂纪律、课间纪律）3、认真做好值日4、努力完成集体的任务5、积极参加集体的活动，为集体增光6、自荐当小干部，热心为集体服务7、爱护公物，维护校园、教室卫生十、讲公德、守规则，对社会负责的具体行为习惯1、热爱祖国，遵守升旗礼仪2、遵守公共秩序3、遵守交通规则4、爱护公共设施十一、热爱大自然、保护环境，对自然负责具体行为习惯1、爱护花草树木，保护动物2、自觉分类回收废品3、不乱扔废电池4、自觉保护环境卫生十二、自己的事情自己做，对自己的生活负责的具体行为习惯1、自己独立睡觉，不用父母陪伴2、自己的事自己做（收拾书包，洗小件衣物、红领巾等）3、经常整理自己的学具、玩具，用完放回原处4、保持自己的书桌、抽屉整齐5、做事专心，有始有终6、珍惜时间，做事不拖拉7、做错事要勇于承担责任，并及时改正8、遇到问题，自己设法独立解决具体分年级要求：年级生活习惯学习习惯一年级1、知道正确的刷牙和洗手方式，并能初步做到；2、知道正确的读写姿势，能基本做到；3、注意环境卫生，不乱扔杂物；4、离开座位后的桌面和桌洞整理干净；5、在家午餐后合理休息；6、说话大方，主动与长辈打招呼、热情待客。1、按时上学不迟到；2、带齐学习用品；3、上课思想集中，眼睛注视教师，认真听讲；不随意插嘴，大声回答问题；4、下课时作好下节课准备，预备铃响安静等老师；5、集队迅速，课间操精神饱满。6、回家认真复习，朗读、背诵认真。二年级1、养成良好刷牙和洗手习惯，坚持不懈。2、自觉做到正确的读写姿势。3、爱护环境卫生，能参与班级环境打扫。爱护公共财物，节约用水电。4、学会整理好自己的书包、书橱。5、吃饭不挑食，不浪费；6、课间休息讲文明，不大声喧哗，不做影响别人休息的事情。说话文明，能用礼貌用语，待人热情大方。1、上学不迟到，带齐学习用品；2、上课思想集中，认真听讲，主动回答问题；3、课前准备有序，预备铃响安静等老师；4、集队快、静、齐，课间操精神饱满。5、抓紧时间完成作业，作业字迹端正。6、爱护书本和文具。三年级1、勤刷牙、勤洗手，注意个人卫生。衣着整洁大方。学会洗红领巾等简单自我劳动。2、读写姿势规范，注意用眼卫生，控制看电视、打电脑的时间。3、自觉维护环境卫生，积极参与班级环境打扫。爱护公共财物，节约用水电。4、自觉保持个人书包、书橱、书桌的整洁，经常整理。5、勤俭节约，不乱买东西。6、课间游戏守规则，不做危险游戏，不大声喧哗，懂得谦让，不做影响别人休息的事情。说话文明，能用礼貌用语，待人热情大方。7、能主动关心长辈，不给长辈添麻烦。1、按时、独立完成作业，作业字迹端正，及时订正。做好预复习工作；2、上课思想集中，认真听讲，不懂就问，积极思考，主动回答问题；3、课前准备及时，预备铃响安静等老师；4、集队快、静、齐，课间操精神饱满，动作规范。5、爱护书本和文具，养成良好的阅读习惯6、认真上好每一节课，完成老师布置的任务。四年级1、养成良好个人卫生习惯，刷牙、洗手方法正确。不吃不洁食物，不乱花零用钱。2、读写姿势规范，注意用眼卫生，控制看电视、打电脑的时间。能积极参加各项体育锻炼。3、自觉维护环境卫生，积极参与班级、学校环境维护。爱护公共财物，节约用水、用电。5、勤俭节约，不乱买东西，不与别人攀比。6、课间要注意休息，做有益的游戏。不大声喧哗，懂得谦让。语言文明，待人热情大方。1、抓紧时间完成作业，保持作业书写端正，及时订正。做好预复习工作；2、上课思想集中，学习主动，认真听讲，不懂就问，积极思考。3、带齐学习用品，课前准备充分，有序；4、集队快、静、齐，课间操精神饱满，动作规范。5、爱惜书簿等学习用品，不浪费、不损坏。6、养成良好的阅读习惯，每天坚持阅读1小时。五、六年级1、个人卫生习惯好，刷牙、洗手及时、正确。合理使用零用钱。2、读写姿势规范，注意用眼卫生，控制看电视、打电脑的时间。能积极参加各项体育锻炼。3、外出活动注意安全，有一定的自我保护的意识和能力。不去营业性网吧等娱乐场所。4、自觉维护环境卫生，积极参与社会、学校、班级环境整治与维护。爱护公共财物，具有一定的环保意识。5、课间要注意休息，做有益的游戏。与同学交往真诚、友善，对待陌生人不随便、不轻信；爱护小弟弟、小妹妹，能主动为他们服务；6、理解父母长辈，不给他们添麻烦；1、学会合理安排学习时间，作业及时认真，保持作业书写端正，及时订正。2、掌握一定的学习方法，对自己感兴趣的内容展开独立研究。3、上课思维积极，学习主动，善于思考、善于发问，学习踏实认真，不弄虚作假。4、集队快、静、齐，课间操精神饱满，动作规范，不无故缺席。5、爱惜书簿等学习用品，不浪费、不损坏。6、养成良好的阅读习惯，每天坚持阅读1小时；利用计算机等工具收集资料。第一小学“自理之星”评选表（2009.10制订）你是“自理之星”吗？快来参加“自理之星”争星比赛，比一比谁的星星多？按照评选标准上的条件：如果你做到过一、二次，就评“★”；如果你平时基本能做到，就评“★★”；如果你完全符合评选标准，并能坚持不懈，就能得到“★★★”；班级一年级姓名

评选日期

评

选

方

案自评同学互评家长评价老师评价总星数（个数）1、自己的事自己做（收拾书包，洗小件衣物、红领巾等）★★★

2、自己独立睡觉，不用父母陪伴。★★★

3、保持自己的书桌、抽屉整齐。★★★4、遇到问题，自己设法独立解决。★★★5、经常整理自己的学具、玩具，用完放回原处。★★★

累加总星数：（

）个德育处意见：

年

月中队班意见：（请打√）推荐（

）不推荐（

）备注：总星数达到50个或者50个以上的同学被评定为第一小学“自理之星”。请各个中队严格认定，写清楚是否推荐。第一小学行为规范（个人）自评、互评表（2009）人数

班级

评选日期

申报星级一星级（√）

二星级（√）

三星级（√）

自评（√）队员互评（√）认真做操集队做到快静齐，上下楼梯靠右走，踏步摆臂有精神，做操动作要到位。

到校预习按时到校不迟到，进入校门消毒好，安安静静进教室，摆好用品预习好。遵守纪律上课发言先举手，聚精会神善思考，外出活动有秩序，公共场所讲文明。

爱护公物节约水电随手关，放学门窗要关好，课桌椅，要爱护，电脑用好及时关。

环境卫生个人卫生习惯好，教室环境整洁好，劳动主动习惯好，周扫晨扫完成好。

课间休息下课铃响出教室，做好准备不贪玩。不奔跑，不喧哗，有趣游戏讲规则。

作业规范当天作业当天做，认真仔细不马虎，读写姿势要端正，簿本整洁又规范。

课前准备预备铃响进教室，摆齐文具和书本，带好学具和用品，安安静静等老师。

文明礼仪尊敬师长爱弟妹，礼貌用语莫忘记，上下楼梯靠右走，进校离校守秩序放学路队30秒集合迅速好，路队行走队形齐，口号响亮特色好，指