Unit 4 Friends Forever Understanding ideas click for a friend 说课稿-2024-2025学年高中英语外研版必修第一册

Unit4FriendsForeverUnderstandingideasclickforafriend说课稿-2024-2025学年高中英语外研版必修第一册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：Unit4FriendsForeverUnderstandingideasclickforafriend说课稿

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中英语外研版必修第一册

3.授课时间：2024年9月25日

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过阅读和讨论，提升对友谊的理解，增强跨文化交流的意识，培养批判性思维和解决问题的能力。此外，通过合作学习，学生将提高自主学习能力和合作学习能力，为未来的学术和社会生活打下坚实的基础。教学难点与重点1.教学重点：

-理解课文内容：学生需能够理解课文《FriendsForever》中关于友谊的定义、重要性以及维持友谊的方法。

-词汇学习：重点掌握与友谊相关的词汇，如bestfriend,loyal,trust,respect等。

-句型结构：识别并运用课文中的关键句型，如“Ithinkwearefriendsforeverbecause…”和“Wehavesomuchincommon.”

-文化理解：理解西方文化中友谊的价值观和表达方式。

2.教学难点：

-文化差异的理解：帮助学生理解中西方在友谊观念上的差异，如对隐私的看法、表达情感的方式等。

-情感表达：指导学生如何用英语表达对朋友的情感，包括感激、关心和支持。

-合作学习：在小组活动中，引导学生有效地分工合作，共同完成任务，提高团队协作能力。

-词汇运用：在实际语境中运用新学的词汇，尤其是在口头表达和写作中，避免生搬硬套。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：用于介绍友谊的基本概念和价值观，确保学生理解课文的核心内容。

2.讨论法：通过小组讨论，鼓励学生分享个人经验，探讨友谊的多样性。

3.角色扮演：通过模拟情景，让学生练习如何用英语表达对朋友的支持和关心。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示课文内容，增强视觉效果，辅助学生理解。

2.视频材料：播放相关视频，如友谊主题的电影片段，以激发学生的兴趣。

3.在线资源：使用在线平台提供额外的学习资源，如互动练习和扩展阅读材料。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们有没有最好的朋友？你们是如何成为朋友的？”

-展示一些关于友谊的图片或视频片段，如孩子们玩耍、朋友间互相帮助的场景。

-简短介绍友谊的基本概念和重要性，强调友谊对个人成长和幸福的影响。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、组成部分和价值观。

过程：

-讲解友谊的定义，强调友谊是一种基于信任、尊重和共同兴趣的关系。

-介绍友谊的组成部分，如相互理解、支持、忠诚和分享。

-通过实例，如文学作品或电影中的友谊故事，展示友谊的实际应用。

3.友谊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的友谊案例进行分析，如《哈利·波特》中的哈利与赫敏、罗恩的友谊。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，探讨友谊在不同情境下的表现。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何建立和维护友谊。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组讨论一个关于友谊的话题，如“如何保持长久的友谊？”

-小组内讨论该话题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊的价值观。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于友谊的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课后作业布置（2分钟）

目标：巩固学习成果，拓展学生的思维。

过程：

-布置作业：要求学生写一篇关于自己友谊故事的短文，分享友谊的感悟。

-提醒学生注意文章的结构、语言表达和创意性。学生学习效果学生学习效果是衡量教学成功与否的重要标准。在本节课的学习后，学生预期将取得以下效果：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解友谊的定义、特点和重要性，掌握与友谊相关的词汇和表达方式。

-学生能够识别和运用课文中的关键句型，如描述友谊的感受、表达对朋友的关心和支持。

-学生能够区分友谊与其他人际关系，如亲情和爱情，并理解它们之间的区别。

2.能力提升：

-学生在阅读理解方面得到提升，能够快速捕捉文章的主旨和大意，分析文本的细节。

-学生在听说能力方面得到锻炼，能够用英语进行简单的对话和讨论，表达对友谊的看法。

-学生在写作能力方面得到提高，能够运用所学词汇和句型，撰写关于友谊的短文或报告。

3.思维发展：

-学生通过分析友谊案例，培养批判性思维能力，能够从不同角度审视和分析问题。

-学生在小组讨论中，学会倾听他人意见，尊重不同观点，提高合作解决问题的能力。

-学生通过角色扮演等活动，发展想象力，学会从他人的角度思考问题。

4.情感态度：

-学生对友谊有了更深刻的认识，能够珍惜现有的友谊，学会维护和培养新的友谊。

-学生在情感表达方面得到提升，能够用恰当的方式表达对朋友的感激、关心和支持。

-学生在人际交往方面更加自信，学会与人沟通，处理人际关系中的冲突。

5.文化意识：

-学生通过学习西方文化中关于友谊的价值观，增强跨文化交流的意识。

-学生能够理解不同文化背景下友谊的差异性，尊重并欣赏不同的友谊表达方式。

-学生在全球化背景下，更加开放和包容，能够建立多元文化的友谊关系。

6.自主学习：

-学生在完成课后作业时，能够自主查找资料，拓展相关知识，提高自主学习能力。

-学生在遇到困难时，能够主动寻求帮助，培养解决问题的能力。

-学生在长期的学习过程中，形成良好的学习习惯，为未来的学习和生活打下坚实基础。内容逻辑关系①友谊的定义与重要性

-重点知识点：友谊的定义、友谊对个人成长的影响

-重点词汇：friendship,loyalty,trust,respect

-重点句子：“Atruefriendissomeonewhoisalwaysthereforyou,throughthickandthin.”

②友谊的组成部分

-重点知识点：友谊的构成要素，如相互理解、支持、忠诚

-重点词汇：commoninterests,mutualrespect,emotionalsupport

-重点句子：“Webecamefriendsbecausewesharesomanycommoninterests.”

③维护友谊的方法

-重点知识点：如何建立和维护友谊，包括沟通、理解和宽容

-重点词汇：communication,understanding,tolerance

-重点句子：“It’simportanttocommunicateopenlyandlistentoeachother’sfeelings.”

④友谊案例分析

-重点知识点：通过具体案例理解友谊的多样性和复杂性

-重点词汇：diversity,complexity,real-lifeexamples

-重点句子：“ThestoryofHarryandHermioneshowshowfriendshipcanovercomeallobstacles.”

⑤学生讨论与展示

-重点知识点：小组讨论和课堂展示，提升合作能力和表达能力

-重点词汇：groupdiscussion,presentation,communicationskills

-重点句子：“Inourgroupdiscussion,wecameupwithsomegreatideasonhowtomaintain