《探索与发现（二）三角形边的关系》（课件）四年级下册数学北师大版_第1页
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北师大版四年级数学下册探索与发现：三角形边的关系情境导入任意三根小棒，能围成一个三角形吗？根据上面的数学信息，你能提出什么数学问题？有5根小棒，长度分别是2cm、3cm、4cm、5cm、6cm情境导入明明丽丽怎么围不成三角形呢？用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？小组讨论：（单位：厘米）⑴⑵⑶⑷356346336326探究新知用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？小组讨论：（单位：厘米）⑴⑵⑶⑷356346326336探究新知用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？小组讨论：（单位：厘米）⑶36333333333想一想，怎样的3根小棒能摆成一个三角形？⑴⑵⑶⑷356346326336算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米）⑴⑵3563463＋6＞53＋5＞65＋6＞33＋4＞63＋6＞44＋6＞3三角形任意两边之和大于第三边。1.用同样长的小棒摆一摆，完成下表。⑴3根小棒能否摆成一个三角形？它是什么三角形？⑵4根小棒能否摆成一个三角形？5根、6根呢？能等边不能能等腰能等边2.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长可能是几厘米？写出两种案。第三条边的长8－5＜＜8＋51、在一个三角形中，如果两条边的长分别是4厘米和7厘米，那么第三条边的长应在什么范围？因为：7-4=3（厘米）4+7=11（厘米）所以：3厘米第三条边11厘米答：第三条边的长应大于3厘米且小于11厘米。应用提升这节课你有什么收获呢？课堂小结三角形任意两边之和大于第三边，三角形任意两边之差小于第三边。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

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