河南省鹤壁市初二化学上册期中质量模拟试题及答案

河南省鹤壁市初二化学上册期中质量模拟试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.酒精挥发C.蜡烛燃烧D.玻璃破碎答案：C解析：化学变化是指有新物质生成的变化。冰雪融化、酒精挥发、玻璃破碎都是物质状态或形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化。而蜡烛燃烧过程中有新物质（如二氧化碳和水）生成，属于化学变化。下列物质中，属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.清澈的河水C.液态氧D.加热高锰酸钾后的剩余物答案：C解析：纯净物是由一种物质组成的。洁净的空气中含有氮气、氧气等多种气体，属于混合物；清澈的河水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，也是混合物；加热高锰酸钾后的剩余物包括锰酸钾和二氧化锰，同样是混合物；液态氧是氧气的液态形式，只由氧元素组成的单质，属于纯净物。下列关于分子和原子的说法，正确的是（）A.分子大，原子小B.分子可以构成物质，原子不能构成物质C.分子在不停运动，原子静止不动D.在化学变化中，分子可分，原子不可分答案：D解析：分子和原子的大小不能一概而论，有的分子比原子大，有的原子比分子大，故A错误；分子和原子都是构成物质的微粒，如金属由原子构成，氧气由氧分子构成，故B错误；分子和原子都在不停运动，故C错误；在化学变化中，分子可以分成原子，原子不能再分，只能重新组合成新的分子，故D正确。下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A.HB.OC.FeD.C答案：C解析：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。H是氢元素的元素符号，表示氢元素和一个氢原子，但不能表示一种物质，故A错误；O2是氧气的化学式，不是元素符号，故B错误；Fe是铁元素的元素符号，表示铁元素、一个铁原子，还能表示铁这种物质，故C正确；C下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A.催化剂在化学反应中一定能加快反应速率B.催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变C.催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变D.使用催化剂能增加生成物的质量答案：C解析：催化剂能改变化学反应速率，这里的“改变”包括加快和减慢两种情况，故A错误；催化剂在化学反应前后的质量和化学性质（而不是所有性质）都不变，故B错误，C正确；催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，故D错误。二、多选题（每题4分）题目1：下列关于分子、原子的说法中，正确的是（）A.分子是保持物质性质的最小粒子B.原子是化学变化中的最小粒子C.分子、原子都可以直接构成物质D.固体物质很难被压缩，说明固体分子间没有间隔答案：BC解析：A选项错误，因为分子是保持物质化学性质的最小粒子，而不是所有性质；B选项正确，原子在化学变化中不可再分，是化学变化中的最小粒子；C选项正确，分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子；D选项错误，固体物质很难被压缩，是因为固体分子间的间隔较小，但并非没有间隔。题目2：下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A.催化剂在化学反应中一定能加快反应速率B.催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变C.催化剂在化学反应中质量和性质都不变D.使用催化剂能增加生成物的质量答案：B解析：A选项错误，催化剂能改变化学反应速率，这里的“改变”包括加快和减慢两种情况；B选项正确，催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不发生变化，这是催化剂的定义；C选项错误，催化剂在反应中化学性质不变，但物理性质可能改变；D选项错误，催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量。注意：原答案中C选项被误判为正确，但根据催化剂的定义，C选项中的“性质都不变”应特指化学性质，因此严格来说C选项是错误的。这里按照题目要求和催化剂的准确定义给出答案B。题目3：下列关于氧气的说法中，正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠溶解在水中的氧气而生存D.氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量答案：CD解析：A选项错误，氧气能支持燃烧，具有助燃性，但本身不能燃烧，因此不能作燃料；B选项错误，氧气虽然是一种化学性质比较活泼的气体，但并不能与所有物质发生氧化反应；C选项正确，水中的生物通过鳃或肺等器官呼吸溶解在水中的氧气以维持生命活动；D选项正确，氧气是维持生命活动所必需的气体之一，它可以供给呼吸，与体内物质反应释放能量供生物体使用。题目4：下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁答案：B解析：A选项错误，红磷在空气中燃烧，产生的是大量的白烟，而不是白雾。白烟是固体小颗粒形成的，而白雾是小液滴形成的；B选项正确，硫在氧气中燃烧，确实会发出明亮的蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体；C选项错误，木炭在氧气中燃烧，是生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳），而不是黑色固体；D选项错误，描述实验现象时，不能说出生成物的名称。铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成的是黑色固体，但不能说生成了四氧化三铁。三、填空题（每题3分）题目：化学是研究物质的______、______、______以及变化规律的科学。答案：组成、结构、性质题目：在化学反应中，发生改变的粒子是______（填“分子”或“原子”），没有发生改变的粒子是______（填“分子”或“原子”）。答案：分子；原子题目：用化学符号表示：2个氢原子：______3个氧分子：______铝元素：______硫酸根离子：______答案：2H；3O₂；Al；SO₄²⁻题目：电解水实验中，正极产生的气体是______，负极产生的气体是______，两者的体积比约为______。该实验说明水是由______和______组成的。答案：氧气（O₂）；氢气（H₂）；1:2；氢元素（H）；氧元素（O）题目：某化合物的化学式为H₂RO₃，其相对分子质量为82，则R的相对原子质量为______；若R的化合价为+5价，则该化合物中氢元素的化合价为______。答案：32；+1四、解答题（每题8分）题目1：（8分）

题目：某同学为了测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，取该溶液20g，加入二氧化锰0.5g，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为19.7g。请回答下列问题：生成氧气的质量为多少克？计算这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数。答案：根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变。因此，生成氧气的质量=反应前溶液和催化剂的总质量-反应后剩余物质的总质量=20g设这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量为x，则：2H2O2⇌​6832=x0.8g1.7题目2：（8分）

题目：某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜锌合金）样品中锌的质量分数，取10g样品放入烧杯中，再向其中加入50g稀硫酸，恰好完全反应后，测得烧杯中剩余物质的质量为59.8g。请完成下列分析及计算：反应生成氢气的质量为多少克？计算黄铜样品中锌的质量分数（写出计算过程）。答案：根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变。因此，生成氢气的质量=反应前样品和稀硫酸的总质量-反应后剩余物质的总质量=10g设黄铜样品中锌的质量为x，则：Zn+H2SO652=x0.2g6.5题目3：（8分）

题目：某化学兴趣小组为了测定某大理石样品中碳酸钙的质量分数，取用2g大理石样品，把20g稀盐酸（氯化氢的水溶液）分4次加入（假设其余杂质均不与盐酸反应也不溶于水），充分反应后剩余固体的质量见下表。实验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次51.5第2次51.0第3次50.5第4次50.3请计算：2g大理石样品中碳酸钙的质量为多少克？所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？答案：由表格数据可知，第3次和第4次加入稀盐酸后剩余固体的质量几乎不变，说明第3次加入稀盐酸后，大理石中的碳酸钙已完全反应。因此，2g大理石样品中碳酸钙的质量=初始质量-五、综合题（每题10分）题目1：（10分）

某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2g石灰石样品，把20g稀盐酸（氯化氢的水溶液）分4次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下：稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入5g1.5g第二次加入5g1.0g第三次加入5g0.5g第四次加入5g0.3g（1）从以上数据可知，这四次实验中，第____次石灰石样品中的碳酸钙已反应完全。（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（3）求所用稀盐酸中溶质的质量分数。答案：（1）三

（2）石灰石样品中碳酸钙的质量为2g−0.3（3）设第一次加入5g稀盐酸中溶质的质量为x，

CaCO3+2HCl=CaCl题目2：（10分）

某同学用托盘天平称量10.8g（1克以下用游码）的固体物质时，把药品放在右盘，砝码放在左盘，则这位同学所称固体的实际质量是多少？答案：由左盘的质量=右盘