广西钦州市化学初二上册期中同步试卷及答案

广西钦州市化学初二上册期中同步试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列关于元素周期表的说法正确的是（）A.元素周期表有7个周期（短周期、长周期、不完全周期），有18个纵行（族）B.原子序数与元素原子的核电荷数、质子数和中子数均相等C.元素周期表是学习和研究化学的重要工具D.同一周期从左到右，元素的金属性逐渐增强答案：C下列物质中，属于混合物的是（）A.液态氧B.洁净的空气C.氯化钠D.高锰酸钾答案：B下列关于水的叙述中，不正确的是（）A.地球上淡水资源储量丰富，取之不尽、用之不竭B.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施C.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的D.水是一种最常用的溶剂，能溶解多种物质答案：A下列关于化学式的叙述正确的是（）A.化学式能表示物质的组成B.化学式中的各元素符号及原子团的书写顺序是任意的C.化学式能表示物质的一个分子D.任何物质都可以用化学式来表示答案：A物质的性质决定物质的用途，下列说法错误的是（）A.氧气能支持燃烧，所以可用作燃料B.氮气的化学性质不活泼，所以常用作保护气C.磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹D.铜具有良好的导电性，可用来制作导线答案：A二、多选题（每题4分）下列关于空气的说法正确的是（）A.空气中含量最多的气体是氧气B.洁净的空气是纯净物C.空气是由多种气体组成的混合物D.空气中氧气的质量分数约为21%答案：C解析：A、空气中含量最多的气体是氮气，不是氧气，故A错误；B、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种气体，属于混合物，故B错误；C、空气是由氮气、氧气等多种气体组成的混合物，故C正确；D、空气中氧气的体积分数约为21%，不是质量分数，故D错误。下列实验现象描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D.木炭在空气中燃烧发出白光答案：C解析：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故A错误；B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、产生火星，故B错误；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故C正确；D、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，故D错误。下列说法正确的是（）A.合金的硬度一般比组成合金的各成分硬度低B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气C.氢氧化钠溶液不慎沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液D.不能用闻气味的方法区分氧气和二氧化碳答案：BCD解析：A、合金的硬度一般比组成合金的各成分硬度高，故A错误；B、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气，故B正确；C、氢氧化钠溶液不慎沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液，故C正确；D、氧气和二氧化碳都是无味的气体，所以不能用闻气味的方法区分氧气和二氧化碳，故D正确。下列实验能达到目的的是（）A.用带火星的木条区分空气和氧气B.用托盘天平称取10.56g的食盐C.用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳D.用观察颜色的方法区分硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液答案：AD解析：A、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，空气不能，可以鉴别，故A正确；B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故C错误；D、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液分别是蓝色、无色，用观察颜色的方法可以区分，故D正确。三、填空题（每题3分）填空题

化学与我们的生活息息相关。氮气具有广泛的用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是_______。生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为_______。答案

(1)硝酸

(2)隔绝氧气

(3)元素解析

(1)氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料。炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，是利用了隔绝氧气的灭火原理。生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。填空题

化学用语是学习化学的基本工具，请用化学用语填空：2个氢原子：_______。保持水化学性质的最小微粒：_______。氯化亚铁中铁元素的化合价：_______。答案

(1)2H(2)H2O解析

(1)由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H(2)水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小粒子是水分子，其分子符号为：H2(3)氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氯化亚铁中铁元素的化合价可表示为：F填空题

化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。“西气东输”工程中的“西气”指的是_______（填化学式）。生活中常用_______来区分硬水和软水。厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是_______（填名称）。写出一条防止铁制品锈蚀的措施：_______。答案

(1)CH4(2)肥皂水

(3)食醋

(4)涂油（或解析

(1)``西气东输’’中输送的气体是天然气，其主要成分是甲烷，其化学式为：CH(2)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水。(3)水垢的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋。(4)铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，如涂油、刷漆等。填空题

水是宝贵的自然资源，请回答下列问题：下列净化水的方法中，净化程度最高的是_______（填字母序号）。A.吸附B.沉淀C.蒸馏D.过滤

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_______来区分硬水和软水，常用_______的方法来降低水的硬度。请写出一条保护水资源的措施：_______。答案

(1)C

(2)肥皂水；煮沸

(3)工业废水经处理达标后再排放（或生活中节约用水等）解析

(1)吸附、沉淀、过滤都只能除去水中的不溶性杂质，蒸馏能除去水中的各种杂质得到蒸馏水，净化程度最高。(2)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水；生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度。(3)保护水资源的措施有很多，例如：工业废水经处理达标后再排放、农业上合理使用化肥和农药、生活中节约用水等。填空题

请用化学用语四、解答题（每题8分）（8分）

某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。请回答下列问题：请写出该反应的化学方程式：____________________。在加热过程中，二氧化锰的质量和化学性质是否发生改变？_____（填“是”或“否”）。在加热过程中，二氧化锰在反应中起什么作用？_____。实验室用氯酸钾制取氧气时，如果没有二氧化锰，其后果是_____。答案：(1)2KClO3MnO2（8分）

在化学实验中，我们经常需要取用一定量的药品。若用托盘天平称量15.2g某药品时先调节砝码后再加药品时，发现指针向右偏转，这时应该进行的操作是（）A.将游码向右移动B.将右端平衡螺母向左旋出一些C.左边的药品少，应该向左盘加药品D.把天平右边的平衡螺母向右边移动一些答案：C（8分）

请从给定化合价的K+1、S+6、单质：_____；氧化物：_____；酸：_____；盐：_____。答案：(1)N2（或O2、K）

(2)SO2（或SO3、K2O）

(3)H2五、综合题（每题10分）(10分)实验室常用氯酸钾（KClO₃）制取氧气，氯酸钾中氯元素的化合价为_______。【实验探究】某化学兴趣小组对氯酸钾分解制取氧气的残留物成分产生浓厚兴趣，于是进行了以下探究：【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热反应后的物质是什么？【猜想与假设】

猜想一：KCl、MnO₂

猜想二：KCl、MnO₂、KClO₃

猜想三：KClO₃、MnO₂

【实验探究】

|序号|实验操作|实验现象|结论|

|—|—|—|—|

|①|取少量残留物于试管中，加热|有少量气体产生|猜想_______错误|

|②|取少量残留物于试管中，加入足量的水溶解，过滤，取滤渣于试管中，加入足量稀盐酸|滤渣不溶解，无气泡产生|猜想_______错误|

|③|取②中滤液于试管中，滴加硝酸银溶液和稀硝酸|有白色沉淀产生|残留物中一定含有_______|

【反思与交流】

（1）操作②中玻璃棒的作用是_______。（2）为确定残留物中钾元素的质量分数，该兴趣小组同学称取一定质量的残留物，加入足量的水溶解，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量得到0.87g黑色固体。向滤液中滴加足量硝酸银溶液，得到2.87g白色沉淀。试计算残留物中钾元素的质量分数。（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）

【答案】

+5

猜想三

猜想二

KCl

（1）引流

（2）解：设残留物中氯化钾的质量为xKCl+AgNO3=AgCl↓+KNO374.5143.5(10分)现有含氯化钠、氯化钙和硫酸钠等杂质的粗盐，通过如下操作可制得无水的精盐：①将粗盐溶于足量水中制成溶液；②向溶液中加过量的碳酸钠溶液；③向溶液中加过量的氯化钡溶液；④过滤；⑤向滤液中加过量的盐酸；⑥将滤液蒸发结晶得到精盐。（1）以上操作合理的顺序是_______（填序号）。（2）操作④得到的沉淀有_______（填化学式）。（3）操作⑤中加入过量盐酸的目的是_______。（4）该粗盐提纯过程中除去了_______等杂质离子（填离子符号）。【答案】

（1）③②④⑤