进阶练07课外文言文（知识难点梳理）20篇-2024年中考语文一轮总复习重难点全（原卷版）

进阶练07课外文言文（知识难点梳理）20篇一、课外阅读（2023上·天津·九年级天津市第七中学校考期中）阅读下面文言文，完成下面小题。花连布①，性质直，与人交，有肝胆。少时读书，曾习《左传》，故于战法精妙。值铜仁②红苗杀官吏反，福康安③以总督进剿，檄④公随营。素稔⑤公勇，令首先解永绥⑥围。公率百余骑长驱直入，破毁苗塞数十，苗人因远相奔溃，永绥之围立解。时公著豹皮战裙，故苗人呼为花老虎云。福大军至，令公结一营当大营前御贼，悉以剿事⑦委之。福日置酒宴会，或杂以歌舞。公则昼夜巡徼⑧，饥不及食，倦不及寝。公御贼山梁上，转战益奋，中鸟枪三，堕入深涧中，诟骂不绝口。贼欲钩出之，乃自力转入岩石中折颈而死。事闻，上（此处指清仁宗嘉庆帝）震悼，特赐祭葬云。（根据《啸亭杂录》《清稗类钞》和《清代名人轶事》改编）【注释】①花连布，清代将领。额尔德特氏，蒙古镶黄旗人。②铜仁：地名，在今贵州省东北部。③福康安，满洲镶黄旗人，清朝中叶重臣。④檄（xí）：征召。⑤稔（rěn）：熟悉。⑥永绥：地名，在今湖南省。⑦剿事：讨伐之事。⑧巡徼（jiào）：巡行视察。1．解释下面加点词语的含义。（1）悉以剿事委之

悉：（2）或杂以歌舞

或：2．用现代汉语翻译文中画线的句子。时公著豹皮战裙，故苗人呼为花老虎云。3．请结合选文内容，说说清仁宗为何对于花连布的阵亡感到“震悼”并且“特赐祭葬”。（2023上·山东青岛·九年级青岛三十九中校考期末）【甲】孙叔敖为楚令尹①，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢②，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位益高而意益下，官益大而心益小，禄益厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”【乙】师经③鼓琴，魏文侯起舞，赋曰：“使我言而无见违④。”师经援琴而撞文侯，不中；中旒⑤，溃之⑥。文侯怒而谓左右曰为人臣而撞其君其罪如何左右曰：“罪当烹。”师经曰：“臣可一言而死乎？”文侯曰：“可。”师经曰：“昔尧舜之为君也，唯恐言而人不违；桀纣之为君也，唯恐言而人违之。臣撞桀、纣，非撞吾君也。”文侯曰：“释之，是寡人之过也。悬琴于城门，以为寡人符⑦；不补旒，以为寡人戒。”（以上两则段文均选自《说苑》，有删改）【注释】①令尹：楚国官名，相当于宰相。②受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。③师经，战国时期魏文侯的乐师。④无见违：没有人违抗我。⑤中旒（liú）：击中了冠冕上的玉串。⑥溃之：把玉串撞散了。⑦符：凭证。4．下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（

）A．孙叔敖为楚令尹

为：担任B．禄已厚而不知足者患处之

患：担心C．师经鼓琴

鼓：弹奏D．是寡人之过也

是：这5．下列各项中，划线词语的意思相同的一项是（

）A．正衣冠而见之

楚王不知臣之不肖B．师经援琴而撞文侯

蹴尔而与之（《鱼我所欲也》）C．悬琴于城门

行者休于树（《醉翁亭记》）D．以为寡人戒

计日以还（《送东阳马生序》）6．下列各项对文中画横线部分的断句，正确的一项是（

）A．文侯怒而谓/左右曰为人臣而撞其君/其罪如何B．文侯怒而谓/左右曰为人臣而撞/其君其罪如何C．文侯怒而谓左右曰/为人臣而撞/其君其罪如何D．文侯怒而谓左右曰/为人臣而撞其君/其罪如何7．下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（

）A．甲文中众人向孙叔敖祝贺，一位老人对此极为不满，穿粗布衣服来吊唁斥责。B．从甲文中孙叔敖的表现，可以看出他是一位虚怀若谷、为民着想的官员。C．乙文中师经用琴撞了魏文侯后，努力劝谏魏文侯要做尧舜那样的明君。D．乙文中魏文侯勇于改过，可以看出他包容的胸怀和从谏如流的品质。8．把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。①位益高而意益下，官益大而心益小，禄益厚而慎不敢取。②臣可一言而死乎？（2023上·吉林长春·九年级统考期末）阅读选文，回答小题。三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵①，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡谏曰：“不可。臣闻兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末②也。阴谋逆德好用凶器试身于所末上天禁之，行者不利。”越王曰：“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之，悉发精兵击越，败之夫椒③。越王乃以余兵五千人保栖④于会稽。吴王追而围之。【注】①勒兵：操练士兵。②末：解决问题的下策。③夫椒：地名。④保栖：退守。9．解释下列句中加点的字在文中的意思。（1）越欲先吴未发往伐之（2）遂兴师10．对文中画曲线句断句正确的一项是（

）A．阴谋逆/德好用/凶器试身于所末/上天禁之。B．阴谋逆德/好用凶器试身/于所末上/天禁之。C．阴谋逆德/好用凶器/试身于所末/上天禁之。D．阴谋逆/德好用凶器/试身于所末上/天禁之。11．请将选文中画直线的句子翻译成现代汉语。12．文中越王为什么先发制人、主动出击？（用原文回答）（2023上·湖南长沙·九年级长沙市长郡双语实验中学校考阶段练习）祁彪佳赴池水［清］计六奇①①祁公讳彪佳，字幼文，号世培，绍兴山阴人。②巡抚苏、松诸府。吴中无赖，凌轹②小民。官治以法，则摊赃无辜，人益畏之。公至，捕其尤者四人，立磔③于市。由是，群奸股栗，吴人至今德之。③十五年，清兵深入逼淮，道路阻绝。起④公掌河南道，微服冒险，间⑤行达京师。明年，佐大计。十七年甲申五月，公与史可法等决计定策。以公旧有威德于吴命奉敕⑥安抚寻晋大理寺丞即留为巡抚。首募技勇，设标营五营，各五百人，缘江要害，增置屯堡。又上疏，请除诏狱、廷杖诸弊政，为朝廷所忌。④乙酉夏，清兵入浙，檄⑦诸绅投谒。公闻，语夫人商氏曰：“此非辞命所能却。若身至杭，辞以疾，或得归耳。”家人信之，不为意。闰六月六日夜分，潜出寓园外放生碣下，投池中。其从容就义如此。（选自《明季南略》，有删改）【注】①计六奇：清初史学家，著《明季南略》。②轹（lì）：欺压。③磔（zhé）：即车裂，一种酷刑。④起：任命。⑤间（jiàn）：暗中。⑥敕：皇帝的诏令。⑦檄（xí）：用公文晓谕。13．下列关于加点词语的解说，不正确的一项是（

）A．“官治以法”的“以”字可联系成语来理解，与“绳之以法”的“以”意思相同。B．词典解释“尤”主要有四个意思：①突出的；②更加，尤其；③过失；④怨恨，责怪。“捕其尤者四人”的“尤”字根据上下文语境，应为解释①的意思。C．“檄诸绅投谒”的“谒”字可联系课内所学来理解，与《送东阳马生序》中“生以乡人子谒余”的“谒”意思相同，都是“拜见”之意。D．“家人信之，不为意”的“之”字可用语法分析来理解，“之”在动词“信”的后面，与“行道之人弗受”“秦王色挠，长跪而谢之”的“之”用法相同。14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．以公旧有威德于吴/命奉敕安抚/寻晋大理寺丞/即留为巡抚B．以公旧有威德/于吴命奉敕安抚/寻晋/大理寺丞即留为巡抚C．以公旧有威德于吴/命奉敕安抚寻晋/大理寺丞即留/为巡抚D．以公旧有威德/于吴命奉敕/安抚寻晋大理寺丞/即留为巡抚15．用现代汉语翻译文中画横线的句子。由是，群奸股栗，吴人至今德之。16．古人常常根据死者生平事迹赠谥号以表褒贬。“忠敏”是祁彪佳的谥号，请根据上面的古诗和古文，将下列表格填写完整。谥号释义对应的古诗文内容解说虑国忘家曰“忠”应事有功曰“敏”公自成千古①②祁彪佳为官，惩罚无赖，造福百姓，可谓“应事有功”。缘江要害，增置屯堡。又上疏，请除诏狱、廷杖诸弊政。③17．（2023上·广东广州·九年级统考期末）阅读下面的文段，然后回答问题。景公游于寿宫，睹长年负薪者，面有饥色。公悲之，喟然叹曰：“令吏养之！”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。今君爱老，治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡之无室者，论而共秩焉。”公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。（选自《晏子春秋》）(1)解释下列加点词语。①景公游于寿宫

②睹长年负薪者(2)结合选文谈谈，晏子是一个怎样的人。（2023上·山东济南·九年级统考期末）阅读下面的文段，完成下面小题。太宗问许敬宗①曰：“朕观群臣之中惟卿最贤有言非者，何也？”敬宗对曰：“春雨如膏，农夫喜其润泽，行人恶其泥泞；秋月如镜，佳人喜其玩赏，盗贼恨其光辉。天地之大，人皆有叹，何况臣乎！臣无肥羊美酒以调众人之口；且是非不可听，听之不可说。君听臣遭株，父听子遭戮，夫妻听之离，朋友听之别，乡邻听之疏，亲戚听之绝。人生七尺躯，谨防三寸舌；舌上有龙泉②，杀人不见血。”帝曰：“卿言甚善，朕当识之。”（选自《贞观政要》）【注释】①许敬宗：字延族，唐朝宰。②龙泉：中国古代十大名剑之一。18．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）朕观群臣之中惟卿最贤有言非者19．用现代汉语翻译下面的句子。舌上有龙泉，杀人不见血。20．许敬宗以①说理方法，告诉太宗②道理。（2023上·四川成都·九年级成都外国语学校校考期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。①苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂①传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”②嘉佑二年，试礼部。方时文章诡异奇怪之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜。轼复殿试中乙科。后轼以书见修，修曰：“吾当避此人，轼才出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。③徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，日夜不止，筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。④徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定以其诗为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼自号“东坡居士”，与田父野老筑室东坡，相与溪间，把杖山行。⑤四年知杭州。杭本近海，当地泉水咸苦，又多淤，居民稀少。轼携民遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，江潮不复入市。又筑南北径三十里长堤以通行者。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之犹画图。杭人名为苏公堤。轼二十年间，再莅杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。又作生祠以报。⑥建中靖国元年，卒于常州，年六十六。【注】①范滂：东汉人，字盂博，少年时便怀澄清天下之志，成年后践行志向。21．加点字解释有误的一项是（

）A．吾顾不能为滂母邪

难道 B．方时文章诡异奇怪之弊胜

严重C．卒全其城

完全 D．又作生祠以报

报答22．翻译文中画线词句。（1）轼曰：“富民出：民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水不能败城。”（2）轼自号“东坡居士”，与田父野老筑室东坡，相与溪间，把杖山行。23．欧阳修说：“吾当避此人，轼才出一头地”（应当让其人出人头地），足见欧阳修对苏轼才华的赏识。从选文看，苏轼除了才学高，还有哪些美好人格？请结合文章内容分析。（2023上·山东济南·九年级统考期末）阅读下面的文段，完成下面小题。一钱太守刘宠任会稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治，朝廷征为将作大匠①，山阴县有五六叟，自若耶②谷间出，人赍③百钱以送宠，曰：“山谷鄙人，未尝识朝政。他守时，吏索求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安，自明府④来狗不夜吠民不见吏；年老值圣明，故相扶而送。”宠曰：“吾之政何能及公言邪？父老辛苦！”叟奉以钱，宠不能辞，遂各选一钱受之。（选自《资治通鉴》，有删改）【注释】：①将作大匠：主管土木工程的官员。②若耶：山名。③赍（jī）：携带。④明府：对太守的尊称。24．用“/”给下面句子断句。（画两处）自明府来狗不夜吠民不见吏25．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。叟奉以钱，宠不能辞，遂各选一钱受之。26．请结合选文内容，说说刘宠是个怎样的人。27．（2023上·山东淄博·九年级统考期中）阅读下面的文言语段，完成后面的问题。记超山梅花林纾夏容伯同声①，嗜古士也，隐于栖溪。余与陈吉士、高啸桐买舟访之。约寻梅于超山。由溪上易小舟，循浅濑②至超山之北。沿岸已见梅花。梅身半枯，侧立水次；古干诘屈③苔蟠其身，齿齿④作鳞甲。年久，苔色幻为铜青。景物凄黯无可纪，余索然将返。容伯导余过唐玉潜祠下，花乃大盛。纵横交纠，玉雪一色；步武⑤高下，沿梅得径。几四里始出梅窝，阴松列队，下闻溪声，余来船已停濑上矣。余以步船人以水沿溪行路尽适相值也。是晚仍归栖溪。迟明，复以小舟绕出山南，花益多于山北。至乾元观，观所谓水洞者。潭水清冽，怪石怒起水上，水附壁⑥而止。容伯饭我观中。余举觞叹息，以生平所见梅花，咸不如此之多且盛也。容伯言：“冬雪霁后，花益奇丽，过于西溪。”然西溪余两至，均失梅候。今但作《超山梅花记》，一寄容伯，一寄余友陈寿慈于福州。（节选自《畏庐文集》，有删改）【注释】①夏容伯同声：容伯是字，同声是名。②濑（lài）：从沙石间流过的溪水。③古干诘屈：形容梅树枝干曲折多姿。④齿齿：形容排列齐整。⑤步武：漫步。⑥附壁：靠近石根部。(1)根据课内迁移的方法，解释加点词语。文言字词课内迁移释义约寻梅于超山寻向所志（《桃花源记》）①几四里始出梅窝千呼万唤始出来（《琵琶行》）②今但作《超山梅花记》无他，但手熟尔（《卖油翁》）③(2)用“/”给文中画线句子断句。（划分三处）(3)下列各组句中，加点词语的意义和用法不同的一项是（

）A．嗜古士也陈胜者，阳城人也（《陈涉世家》）B．花乃大盛乃不知有汉（《桃花源记》）C．以生平所见梅花以其境过清（《小石潭记》）D．然西溪余两至世有伯乐，然后有千里马（《马说》）(4)作者三处写梅花，请结合语句分析三处梅花的特点。(5)文章最后引容伯言、两失梅候、作记寄友，读来含蓄隽永，令人回味无穷。结合文本说说你的感受。（2023上·陕西延安·九年级统考期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里④之侠皆宗⑤之。稍壮，折节⑥读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁⑦于光、黄间，曰岐亭。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍⑧然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。（节选自苏轼《方山子传》）【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④间里：乡里。⑤宗：尊崇，敬仰。⑥折节：强自克制，改变初衷。⑦遁：隐居。⑧矍（jué）然：惊奇注视的样子。28．解释下列句子中加点字的意思。（1）余谪居于黄()

（2）过岐亭()（3）余告之故()

（4）而妻子奴婢皆有自得之意()29．下列句子中加点词的用法和意义都不同的一组是（

）A．读书，欲以此驰骋当世

不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）B．晚乃遁于光、黄间

刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）C．而妻子奴婢皆有自得之意

宴酣之乐，非丝非竹（《醉翁亭记》）D．呼余宿其家

太守即遣人随其往（《桃花源记》）30．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）闾里之侠皆宗之。（2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？31．苏轼和方山子的人生际遇有何不同？方山子自我排遣的方式是什么？（2023上·江苏扬州·九年级统考期中）柳洲亭张岱柳洲亭，宋初为丰乐楼。高宗移汴民居杭地嘉、湖诸郡，时岁丰稔，建此楼以与民同乐，故名。门以左，孙东瀛建问水亭。高柳长堤楼船画舫会合亭前雁次相缀。朝则解维，暮则收缆。车马喧阗①，驺从②嘈杂，一派人声，扰嚷不已。堤之东尽为三义庙。过小桥折而北，则吾大父之寄园、铨部戴斐君之别墅。折而南，则钱麟武阁学、商等轩冢宰、祁世培柱史、余武贞殿撰、陈襄范掌科各家园亭，鳞集于此。过此，则孝廉黄元辰之池上轩、富春周中翰之芙蓉园，比闾③皆是。今当兵燹④之后，半椽不剩，瓦砾齐肩，蓬蒿满目。李文叔作《洛阳名园记》，谓以名园之兴废，卜洛阳之盛衰；以洛阳之盛衰，卜天下之治乱。诚哉言也！余于甲午年，偶涉于此，故宫离黍，荆棘铜驼⑤，感慨悲伤，几效桑苎翁之游苕溪，夜必恸哭而返。（选自《西湖梦寻》，有删改）【注释】①喧阗（tián）：喧闹，声音大而杂。②驺（zōu）从：古代贵族官僚出门时骑马的侍从。③比闾：木名，棕榈。④兵燹（xiǎn）：因战乱而造成的焚毁、破坏。⑤荆棘铜驼：形容国土沦丧后残破的景象。32．参考表格提示的方法，解释下列句中加点词的意思。文言词句释义方法扰嚷不已（1）成语推断法：赞叹不已雁次相缀（2）课内外迁移法：缀行甚远（《狼》）诚哉言也（3）查阅词典法：1.<形>①真诚，诚实；②真实的。2.<名>诚心。3.<副>实在，确实。4.<连>如果，果真。过小桥折而北（4）语法推断法（根据前后文推断）33．请用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）高柳长堤楼船画舫会合亭前雁次相缀34．翻译下列句子。（1）谓以名园之兴废，卜洛阳之盛衰；以洛阳之盛衰，卜天下之治乱。（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》）（3）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（《湖心亭看雪》）35．为寻迹古文化景点，有人根据《柳洲亭》拟了位置关系图。请根据文章内容，写出相应的地标。（2023上·陕西延安·九年级校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。乐羊子妻范晔河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮‘盗泉’之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利，以污其行乎！”羊子大惭，乃捐①金于野，而远寻师学。一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已②，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失③成功，稽废④时日。夫子积学，当‘日知其所亡⑤’，以就懿德；若中道而归，何异⑥断斯织乎？”羊子感其言，复还终业。【注释】①捐：丢弃，舍弃。②累寸不已：不停地一寸一寸积累。③捐失：失去。④稽废：迟延荒废。⑤亡：通“无”，没有。废。⑥异：不同。（选自九上《语文读本》）36．解释下列句子中加点的词语。（1）还以与妻()

（2）妻跪问其故()（3）此织生自蚕茧()

（4）日知其所亡()37．下列各项中加点词的意义与用法不相同的一项是（

）A．廉者不受嗟来之食

前人之述备矣（《岳阳楼记》）B．以污其行乎

不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）C．乃捐金于野

行者休于树（《醉翁亭记》）D．妻乃引刀趋机而言曰

野芳发而幽香（《醉翁亭记》）38．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）妾闻志士不饮“盗泉”之水，廉者不受嗟来之食。（2）若中道而归，何异断斯织乎？39．乐羊子妻的故事在做人和为学方面给了你什么启发？（2023上·浙江温州·九年级温州市龙湾区海城中学校考阶段练习）解读苏轼，理解“超然”“超然物外”是成语，字典上指超脱于尘世之外，出自于苏轼《超然台记》。苏轼真的“超然物外”了吗？我们来读读《超然台记》吧。超然台记［宋］苏轼凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨①皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺②而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝风月之夕予未尝不在客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹③脱粟而食之，曰：“乐哉游乎！”方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。［注释］①哺糟啜醨：吃酒糟喝米酒。②葺：泛指修理房屋。③瀹：煮。［疏文意］40．选出下列成语中的加点字与所给语句中的意思相同的选项。（1）而斋厨索然()A．不期而然

B．不以为然

C．荡然无存（2）释舟楫之安()A．冰消雪释

B．解疑释惑

C．爱不释手41．用“/”给下面的句子断句。（限断三处）雨雪之朝风月之夕予未尝不在客未尝不从。［解意味］42．古文中的“也”字意蕴丰富，值得思考与品味。（1）选出下列加点词表达的语气与例句一致的选项。例句：人固疑余之不乐也()A．名之者谁，太守自谓也。

B．山水之乐，得之心而寓之酒也。C．四时之景不同，而乐亦无穷也。（2）从“予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也”中的“也”字中，你读出了怎样的意味？［辨“超然”］43．本文中苏轼是否已经达到“超然”境界，结合文本阐述你的观点。（2023上·浙江金华·九年级校联考阶段练习）班级开展寻找“真将军”的活动，阅读古文完成以下学习任务。吴起者，卫人也。魏文侯①以为将，击秦，拔五城。起之为将与士卒最下者同衣食与士卒分劳苦。卒有病疽②者，起为吮之。文候以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守③，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山④在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。”武侯曰：“善。”吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。（节选自《史记·孙子吴起列传》）【注释】①魏文侯：战国时期魏国开国君主。②病疽（jū）：毒疮。③西河守：古代官职。④孟门、太行、常山：山名。44．根据下列方法划线加点词语的意思。文言词语卡方法词语分析解释追本溯源法事《说文》：“职也。从史，之省声。”本义：治事、从事①起事其子武侯联想词语法附“趋炎附势”②大臣未附借助词典法固《古代汉语词典》：①稳固、牢固②坚决地、坚定地③本来，原来③美哉乎山河之固（填序号）积累迁移法属属予作文以记之④属之于子乎？45．为文中波浪线句子断句（限断两处）起之为将与士卒最下者同衣食与士卒分劳苦。46．翻译下列句子。（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（2）此乃吾所以居子之上也。47．选文中的吴起堪称为“真将军”，请你结合选文内容，分析吴起作为将军“真”在何处。（2023上·江苏无锡·九年级校考阶段练习）醉书斋记[明]郑日奎于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。设几二：一陈笔墨，一置香炉茗碗之属。书架书筒各四，古今籍在焉。甫晨起，即科头①，随意抽书一帙，据坐批阅之。顷至会心处，或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思，起而狂走。家人瞷②见者，悉骇愕，罔测所指。乃窃相议，俟稍定，始散去。婢子送酒茗来，都不省取。逾时或犹未食，无敢前请者。惟内子时映帘窥余，得间始进，曰：“日午矣，可以饭乎？”余应诺。内子出，复忘之矣。羹炙皆寒，更温以俟者数四。及就食，且啖且阅羹炙虽寒或且变味亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书，良久始悟非笔，而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐，漏常午，顾童侍，无人在侧，俄而鼾震左右，起视之，皆烂漫睡地上矣。客或访余者，值余方校书，不遽见。客伺久，辄大怒诟，余亦不知也。盖余性既严急，家中人启事不以时，即叱出，而事之急缓不更问，以故仓卒不得白。他日忽自悔，谋立誓戒之。内子笑曰：“君无效刘伶断饮法③，只赚余酒脯，补五脏劳耶？”余怅然久之，因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔。乃不复立戒，而采其语意，以名吾斋，曰“醉书”。（选自《续古文观止》，有删改）[注]①科头：不戴帽子。②瞷（jiàn）：窥视。③刘伶断饮：《管书·刘伶传》载，刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。48．下列句中加点字解释不正确的一项是（

）A．甫晨起（刚刚） B．得间始进（机会）C．辄大怒诟（责骂） D．只赚余酒脯（获取）49．用斜线（/）给文中加波浪线的句子断句。（断三处）且啖且阅羹炙虽寒或且变味亦不觉也50．翻译下列句子。（1）家人瞷见者，悉骇愕，罔测所指。（2）因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔。51．哪些事件表现出书斋主人沉醉读书？（2023上·河北石家庄·九年级校考期末）阅读下面文言文，完成下面小题。许衡，字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句①，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。既逃难徂徕山②，始得《易》王辅嗣③说。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆④诸义而后发。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危⑤坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”(节选自《元史·列传第四十五》)【注释】①章句：剖章析句。经学家解说经义的一种方式。②徂徕（cúlái）山：又称龙徕山，是泰山的姊妹山。③王辅嗣：王弼，魏晋玄学理论的奠基人。这句话的意思是：才开始得到王辅嗣对《易》的解说。④揆：揣测，揣度。⑤危：端正，正直。52．下列选项中，加粗词意思不相同的一项是（

）A．久之

公将鼓之 B．非其有而取之

未有问而不告C．且贫无书

盖余之勤且艰若此 D．读书何为

何以战53．解释下列句中加粗的词语。（1）师大奇之

奇：

（2）既逃难徂徕山

既：

（3）遂辞去

遂：

（4）或问之

或：54．把下列句子翻译成现代汉语。（1）尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之。（2）儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。55．本文的主人公许衡具有怎样的品质？请结合选文内容概括。（2023·江苏徐州·模拟预测）阅读文言文选段，完成下面小题。吕蒙从权①征讨黄祖，祖令都督陈就逆以水军出战。蒙勒前锋，亲枭就首，将士乘胜，进攻其城。祖闻就死委城走兵追禽之。权曰：“事之克，由陈就先获也。”蒙为横野中郎将，赐钱千万。是岁，又与周瑜、程普等西破曹公于乌林，围曹仁于南郡。益州将袭肃②举军来附，瑜表以肃兵益蒙，蒙盛称肃有胆用，且慕化远来，于义宜益不宜夺也。权善其言，还肃兵。瑜使甘宁③前据夷陵，曹仁分众攻宁，宁困急，使使请救。诸将以兵少不足分，蒙谓瑜、普曰：“留凌公绩，蒙与君行，解围释急，势亦不久，蒙保公绩能十日守也。”又说瑜分遣三百人柴断险道，贼走可得其马。瑜从之。军到夷陵，即日交战，所杀过半。敌夜遁去，行遇柴道，骑皆舍马步走。兵追蹙④击，获马三百匹，方船载还。于是将士形势自倍，乃渡江立屯⑤，与相攻击。曹仁退走，遂据南郡，抚定荆州。还，拜偏将军，领寻阳令。蒙勇而有谋，断识军计，谲⑥郝普、禽关羽，最其妙者。岂徒武将而已乎！（选自《三国志·吴书·吕蒙传》，有删改）【注释】

①权：孙权。②袭肃：人名。③甘宁：人名。④蹙（cù）：急迫。⑤立屯：安营扎寨。⑥谲（jué）：欺诈，招降。56．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）祖闻就死委城走兵追禽之。57．下列句中加点词的意义与用法相同的一项是（

）A．①进攻其城

②以其境过清B．①权善其言

②是可谓善学者矣C．①瑜使甘宁前据夷陵

②可据理臆断欤D．①宁困急

②此诚危急存亡之秋也58．用现代汉语翻译下面的句子。

（注意加点词的解释）（1）蒙盛称肃有胆用，且慕化远来，於义宜益不宜夺也。（2）敌夜遁去，行遇柴道，骑皆舍马步走。59．下列分析不恰当的一项是（

）A．吕蒙具有卓越的军事才能。他率领军队击败陈就、曹军等体现了他英勇善战、有勇有谋的可贵品质。B．黄祖能够被成功擒拿，是因为吕蒙率先击败了对方将领陈就，所以首要的功劳应属于吕蒙。C．益州将领袭肃带领军队前来依附，吕蒙对袭肃的行为称赞有加，并把军队直接归还给了袭肃。D．吕蒙在营救甘宁时，留下凌公绩，并保证凌公绩能固守十日，说明他了解部下，知人善任。（2023上·江西新余·九年级新余四中校考期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。先生王斗①造门而欲见齐宣王，宣王使②谒者延入。王斗曰：“斗趋见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如？”使者复还报。王曰：“先生徐之，寡人请从。”宣王因趋而迎之于门，与入，曰：“寡人奉先君之宗庙，守社稷，闻先生直言正谏不讳。”王斗对曰：“王闻之过。斗生于乱世，事乱君，焉敢直言正谏。”宣王忿然作色，不说。有间，王斗曰：“昔先君桓公所好者五，九合诸侯，一匡天下，天子受藉，立为大伯。今王有四焉。”宣王说，曰：“寡人愚陋，守齐国，唯恐失抎③之，焉能有四焉？”斗曰：“否。先君好马，王亦好马；先君好狗，王亦好狗；先君好酒，王亦好酒：先君好色，王亦好色。先君好士，是王不好士。”宣王曰：“当今之世无士，寡人何好？”斗曰：“世无骐麟騄耳④，王驷已备矣；世无卢氏之狗，王之走狗已具：世无毛嫱、西施，王宫已充矣。王亦不好士也，何患无士？”王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺觳⑤也。”王曰：“何谓也？”斗曰：“王使人为冠，不使左右便辟而使工者，何也？为能之也。今王治齐，非左右便辟⑥无使也，臣故曰不如爱尺毅也。”宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。（选自《战国策·齐策》）【注释】①王斗：人名，齐国人。②谒者：指掌管接待宾客的人。③抎（yún）：失掉。④骐麟騄耳：这里指良马。下文中的“卢氏之狗”指猎犬。⑤觳（hú）：细纱织成的丝织物。⑥便（pián）辟：指国君身边善于奉承而又受到宠幸的人。60．解释文中加点的词。

（1）延()（2）焉()（3）谢()61．翻译文中划线的句子。（1）斗趋见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如？（2）王之忧国爱民，不若王爱尺觳也。62．王斗善于辞令，进谏技巧高超。请结合选文试举一例分析其劝谏艺术。（2023上·山东泰安·九年级东平县实验中学校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。是岁，蒙与周瑜、程普等西破曹公于鸟林，围曹仁于南郡。瑜使甘宁前据夷陵，曹仁分众围宁，宁困急，使使请救，诸将以兵少不足分。蒙谓瑜、普曰：“留凌公绩，蒙与君行，解围释急，势亦不久，蒙保公绩能十日守也。”又说瑜分遣三百人柴①断险道，贼走可得其马。瑜从之。军到夷陵，即日交战，所杀过半。敌夜遁去，行遇柴道，骑皆舍马步走。兵追蹙击，获马三百匹，方船载还。曹公屯皖，大开稻田。蒙曰：“烷田肥美，若一收孰，彼众必增，如是数岁，操态见矣，宜早除之。”于是权亲征皖，引见诸将，问以计策。蒙乃荐甘宁为升城督，督攻在前，蒙以精锐继之，侵展进攻蒙手执枹鼓士卒皆腾踊自升食时破之。蒙回寻阳，未期而卢陵贼起，诸将讨击不能禽。权曰：“鸷鸟累百，不如一鹗。”复令蒙讨之。蒙至，诛其首恶，余皆释放，复为平民。权以蒙为南郡太守，封孱陵侯，赐钱一亿，黄金五百斤。蒙固辞金钱，权不许。会蒙疾发，权时在公安，迎置内殿。募封内有能愈蒙疾者，赐千金。时有针加，权为之惨憾。欲数见其颜色，又恐劳动，常穿壁瞻之。见小能下食则喜，顾左右言笑，不然则咄唶②、夜不能寐。后更增笃，年四十二，卒于