1.2测量长度和时间（分层练习）（原卷版）

1.2测量长度和时间考点01长度和时间的单位及换算1．下列单位换算正确的是（

）A．6.5m=6.5×100=650cm B．7.2m=7.2m×100=720cmC．4.2m=4.2×100cm=420cm D．1.2m=1.2m×100cm=120cm2．“壁立千仞，无欲则刚”是一千古名句。《说文》中记载：“仞，伸臂一寻八尺也”，即“一仞”相当于成年人双臂伸平时双手之间的距离，“一仞”大约为170（选填“m”“dm”“cm”或“mm”）。3．填合适的单位或单位换算：

①一位中学生的身高约为16.5；

②细铅笔芯的直径是0.7；

③30μm=nm；

④4×103km=cm。4．面积单位的换算：（1）成年人拇指指甲盖的面积约1cm2＝m2；（2）普通外科口罩的面积约170cm2＝m2。5．时间单位换算：（1）中学生百米赛跑用时约15s＝h。（2）中学生跑完1000m用时约4min＝s。6．单位换算：1.5cm=μm，0.0035m=km，15min=s；考点02常见物体长度和时间的估测7．舞龙灯是我国传统文化中的一项民俗活动。某中学生为该项活动自制了如图所示的龙灯，请你估测该龙灯的长度为（）A． B． C． D．8．智能为人们日常生活提供便利，但长时间看，会影响人们的健康。小江用查阅信息，如图所示，这台的宽度d约为（

）A． B． C． D．9．随着社会的发展，为了方便彼此间的交流，国际上建立了一套统一的测量单位体系，叫国际单位制。在国际单位制中，长度的基本单位是（填写中文名称），秒是（填写物理量名称）的单位。10．汽车经过某车站时，旅客手表指针恰好指在9时30分整。经过下一站时，已是9时32分18秒，该汽车在两站之间行驶的时间是s。11．如图（a）所示的仪器名称是，一秒内该仪器的振针上下振动50次，每次的时间间隔是秒。如图（b）所示是该仪器记录时所打出的纸带，则纸带中B到D点所花的时间是秒，纸带A到D点所用的时间和D到F点所用的时间是（选填“相同”或“不相同”）。

考点03刻度尺的使用方法12．张老师想网购一双鞋，她根据网页上的方法测量自己脚长，但是她的刻度尺量程太小为0~15cm，用分度值为0.1cm的刻度尺测量照片中脚的长度是cm，根据测量结果，此脚的实际长度约是cm。（结果保留两位小数）13．为了增强身体素质，很多学校都在校园中增加了各种锻炼器材。图是某校新增的摸高器，它的分度值是，测量范围是。14．如图所示，用两把刻度尺测同一物体的长度，测量操作有误的是（选填“A”或“B”），物体的长度为cm。考点04停表的使用方法15．如图，机械停表的读数为s。16．小华用各种工具与器材进行测量，测量情况如图所示。甲图中物体的长度为cm；乙图中机械秒表的读数为s；考点05误差17．关于误差的理解，正确的是（

）A．精确的测量可避免误差 B．误差就是错误C．误差是由于操作不当造成的 D．多次测量求平均值可减小误差18．关于误差，下列说法中正确的是（

）A．误差就是测量中产生的错误 B．选用精密的测量仪器可以消除误差C．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 D．采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差19．实验结束后，同学们在讨论测量中出现的误差和错误时，理解正确的是（）A．使用更精密的测量工具，可以避免误差的产生B．在探究光的反射规律的实验中，多次实验的目的是为了减小误差C．通过多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差D．误差是由于测量者操作错误而产生的，因此误差是可以避免的1．（湖北襄阳·中考真题）2021年9月17日，载有航天英雄聂海胜的航神舟十二号返回舱成功着陆。如图所示为工作人员在返回舱外的情景，请你估测图中返回舱的高度（）A．0.5m B．2.5m C．5m D．10m2．（广东·中考真题）荔枝是一种岭南佳果，小明拿起一个荔枝，如题图所示，它的尺寸l大小约为（

）

A．0.1cm B．3cm C．0.3m D．1m3．（福建·中考真题）下图是某衬衫吊牌的部分信息，号型“170/92A”表示适穿人群的特征参数及体型。“A”表示适用于一般体型，“170”表示身高170cm，“92”表示（

）产品名称：衬衫规格：ML颜色：蓝色号型：170/92A……A．胸围92cm B．肩膀宽92cm C．上臂周长92cm D．脖子周长92cm4．（湖北十堰·中考真题）如图甲所示方法测出的硬币直径是cm，图乙中停表读数s。

5．（江苏常州·中考真题）如图甲所示，西班牙制造的新式列车车厢的宽度，为判断新式列车车厢能否通过一处老式隧道，技术人员分别测量了隧道内部三处的宽度，如图乙所示，测量结果为：．技术人员使用的刻度尺分度值为，新式列车车厢（能/不能）通过该隧道。

6．（江西·中考真题）如图所示，是用秒表记录的某同学跑400m的成绩，该同学的成绩是mins。

7．（江西·中考真题）如图所示，是某同学出黑板报时所用常见直尺的一部分，请你推断出它的分度值是。

8．（四川达州·中考真题）长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是mm，被测物体的长度是cm。

9．（黑龙江哈尔滨·中考真题）使用刻度尺之前，要观察、分度值及零刻度线在哪里。如图所示，被测木块的长度为cm。10．（广西河池·中考真题）小娟走路的步长约为40（填适当单位），她从篮球场的一端走到另一端共70步，由此可估算篮球场的长度为m。一、单选题1．下列有关误差的说法中。正确的是（）A．选用精密的测量仪器可以消除误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．多次测量取平均值可以减小误差2．一名粗心的学生的测量记录中忘记写单位，他的记录数据中，哪一个数据的单位是m（）A．一支新铅笔的长度：0.175 B．一名中学生的高度：16.4C．一枚壹角硬币的厚度：0.24 D．一本外文字典的厚度：1.353．如图所示，实验小组利用刻度尺测量木块的长度。下列说法不正确的是（）A．木块A对应刻度尺的分度值是1mmB．木块A对应的刻度尺比木块B对应的刻度尺精确度高C．木块A的长度是3.65cmD．木块B的长度是2.3cm4．甲、乙都测量同一本书的长度，甲测量的结果是18.5cm，乙测量的结果是18.48cm，那么（）A．甲用塑料卷尺测量长度时，如果用力拉卷尺进行测量，那么测量的结果将会偏大B．甲、乙使用的刻度尺的分度值分别是1cm和1mmC．甲、乙测量的结果不同，必定有一个是错误的D．甲、乙测量的结果都是正确的，都没有误差二、多选题5．误差的产生有多方面的原因，根据误差的性质及产生的原因，可分为系统误差、偶然误差、过失误差3种，以下属于系统误差的是（）A．在温度20℃制作的铁尺，在−40℃温度下测量物体长度，由于尺的收缩引起的误差B．用浮力测物体的密度，因为温度的改变而使液体密度变化引起的误差C．测某些精度较高的参量时，受到外界环境的干扰（如振动、气流等）引起的误差D．用电流表测量电流时，由于年代久远，转动轴有些生锈引起的误差6．下列说法不正确的是（

）A．刻度尺的零刻度磨损了就不能再使用这把刻度尺了B．测量时，误差产生的主要原因是读数时视线与刻度尺歪斜所致C．一位同学测量黑板长度，四次测量结果完全一样，这说明他的结果完全没有误差D．记录的测量结果只写了数字而未标明单位是无用的、错误的三、填空题7．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一木块的长度。则：A刻度尺的分度值是。B刻度尺的测量值为cm。8．如图所示刻度尺测得物体长为厘米，如图所示，停表的读数。9．在“用刻度尺测量长度”的实验中，甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度，如图甲、乙所示。

（1）所用刻度尺的量程是cm，分度值是；（2）从刻度尺的放置而言，同学的测量方法不正确；（3）测得木块的长度为cm。10．学习完刻度尺的使用后，某同学用同一把刻度尺先后四次测量同一本书的宽度，测量值分别为：12.42cm、12.43cm、12.44cm、12.20cm，多次测量的目的是求平均值以减小，数据处理后，书本的宽度应记为cm。11．请完成下列单位换算：（1）7.2mm＝m＝km；（2）25dm＝μm＝nm；（3）270s＝min。四、实验题12．如图所示有一薄壁容器，在没有量筒的情况下，如何利用足量的水和刻度尺测量出它的容积（即最多容纳液体的体积），某同学设计了如下的方法来测量：（1）先用刻度尺测量出容器底部的直径为D，计算出容器底部的面积S=（用D、π表示）；（2）再向容器内倒入适量的水，用刻度尺测出水柱的长度为L1；（3）然后用盖子盖住容器口，将容器倒置，用刻度尺测出；（4）最后计算出容器的容积V。V=。（用测量出的已知量表示V）13．基本测量仪器的使用：（1）如图甲中秒表的示数为