人教版七年级体育与健康《正面双手头上传球》教学设计

人教版七年级体育与健康《正面双手头上传球》教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：体育与健康《正面双手头上传球》

2.教学年级和班级：人教版七年级1班

3.授课时间：2022年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析1.运动能力：通过学习正面双手头上传球技巧，提升学生的运动技能和运动认知，使学生能够熟练掌握并运用该技巧进行篮球比赛。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的团队协作精神，提高学生的自信心和自主学习能力，帮助学生形成健康的生活方式。

3.体育品德：通过团队比赛和合作，培养学生尊重对手、公平竞争、遵守规则的良好品质，使学生能够在比赛中展现出良好的体育道德风范。学情分析1.学生层次：人教版七年级1班的学生分为A、B、C三个层次。A层次的学生运动能力较好，对篮球技巧有一定的掌握，积极参与体育活动；B层次的学生运动能力一般，对篮球技巧了解不多，需要鼓励和指导；C层次的学生运动能力较弱，对篮球技巧几乎不了解，需要更多的关注和帮助。

2.知识、能力、素质方面：大部分学生对篮球运动有一定的兴趣，但正面双手头上传球技巧的掌握程度参差不齐。部分学生运动能力较强，具备一定的团队协作和竞技水平；部分学生运动能力较弱，动作协调性较差。在素质方面，学生的耐力、力量、速度等各方面素质有待提高。

3.行为习惯：大部分学生上课态度端正，能按时完成课堂任务。但部分学生在课堂练习中容易分心，动作不规范，需要教师及时纠正。此外，部分学生对体育课存在抵触情绪，缺乏自主锻炼的积极性。

4.对课程学习的影响：根据学生层次的差异，教师需要在教学过程中采取不同的教学方法和手段，关注每个学生的成长和进步。针对运动能力较强的学生，可以适当提高训练难度，培养他们的挑战精神；针对运动能力一般和较弱的学生，要注重基础技能的培养，鼓励他们积极参与，提高他们的自信心。同时，要关注学生的行为习惯，及时纠正不规范的动作，引导学生形成良好的锻炼习惯。

5.教学策略：针对不同层次的学生，制定针对性的教学计划。对于A层次的学生，注重技能提升和团队配合训练；对于B层次的学生，重点是巩固基础，提高技能；对于C层次的学生，注重基础技能的培养，鼓励他们多参与、多锻炼。通过分层教学，使每个学生都能在体育课上得到有效的锻炼和提高。

6.教学关注点：在教学过程中，关注学生的安全，避免发生运动损伤。注重学生的团队协作，培养他们的集体荣誉感。关注学生的心理健康，及时解决他们在锻炼过程中遇到的问题，使他们能够积极、健康地成长。

四、教学目标

1.知识与技能目标：通过学习，使学生掌握正面双手头上传球的基本技巧，能够熟练运用该技巧进行篮球比赛。

2.过程与方法目标：通过分组练习和比赛，培养学生团队协作能力和竞技水平，提高学生的运动认知。

3.情感态度与价值观目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生的自信心和自主学习能力，形成良好的锻炼习惯。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》课程教材，以便他们能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理一系列与正面双手头上传球技巧相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握技巧。

3.实验器材：准备篮球、障碍物等实验器材，以便进行实践练习和实验演示。确保所有器材的完整性和安全性，避免学生在使用过程中受伤。

4.教室布置：根据教学需要，重新布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生能够舒适地学习和进行实践操作。

5.教学工具：准备白板、记号笔等教学工具，以便在课堂上进行讲解和记录重要信息。

6.分组安排：根据学生的层次和能力，提前准备好分组名单，确保每个小组的学生能够相互促进和合作。

7.安全指导：准备安全指导资料，向学生讲解在进行正面双手头上传球练习时需要注意的安全事项，确保学生在练习过程中能够保持安全。

8.教学反馈表：准备教学反馈表，以便在课后收集学生对课堂学习的反馈和意见，以便对教学进行改进和调整。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对正面双手头上传球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道正面双手头上传球是什么吗？它与篮球比赛有什么关系？”

展示一些关于正面双手头上传球的图片或视频片段，让学生初步感受传球的魅力或特点。

简短介绍正面双手头上传球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.正面双手头上传球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解正面双手头上传球的基本概念、技巧要领和应用场景。

过程：

讲解正面双手头上传球的定义，包括其动作要领和基本技巧。

详细介绍正面双手头上传球的技巧要领，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.正面双手头上传球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解正面双手头上传球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的正面双手头上传球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解正面双手头上传球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际篮球比赛的影响，以及如何运用正面双手头上传球解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与正面双手头上传球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的动作要领、技巧应用以及可能的改进方向。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对正面双手头上传球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的动作要领、技巧应用及改进方向。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调正面双手头上传球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括正面双手头上传球的基本概念、技巧要领、案例分析等。

强调正面双手头上传球在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用正面双手头上传球。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于正面双手头上传球的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.正面双手头上传球的基本概念：正面双手头上传球是篮球比赛中一种常用的传球技巧，它要求传球者用双手将球通过头部上方传递给接球者。

2.正面双手头上传球的动作要领：

-传球者站立在接球者的正面，双脚与肩同宽，膝盖微弯，保持低姿态。

-双手持球，掌心向上，手臂自然下垂，球的重心位于胸前。

-传球时，头部保持稳定，眼睛注视接球者，双手将球通过头部上方传出。

-传球动作完成后，双手迅速准备接球，以保持连续的传球和接球动作。

3.正面双手头上传球的应用场景：正面双手头上传球在篮球比赛中常用于进攻和防守转换时，以及在对手紧逼的情况下进行长距离传球。

4.正面双手头上传球的重要性和意义：

-提高进攻效率：正面双手头上传球可以实现快速准确的传球，帮助球队发动进攻和转换进攻节奏。

-增强团队配合：通过正面双手头上传球，球员之间可以建立起良好的传球和接球关系，提高团队协作能力。

-增加防守难度：正面双手头上传球可以突破对手的防守，打乱对方的防守布局，为球队创造得分机会。

5.正面双手头上传球的训练方法：

-基本动作练习：反复练习正面双手头上传球的动作要领，提高动作的准确性和熟练度。

-组合练习：将正面双手头上传球与其他传球技巧相结合，进行组合练习，提高传球的变化性和灵活性。

-实战练习：在篮球比赛中，多次运用正面双手头上传球，与其他队友进行配合，提高实战中的应用能力。

6.正面双手头上传球的学习要点：

-动作准确：确保双手持球、传球动作和接球准备动作的准确性，避免传球失误。

-视线聚焦：传球时，眼睛要注视接球者，保持专注，确保传球的准确性和安全性。

-协调配合：与队友保持良好的沟通和协调，掌握传球的时机和节奏，实现高效的团队配合。

7.正面双手头上传球的安全注意事项：

-在进行正面双手头上传球练习时，注意保持正确的姿势和动作，避免受伤。

-避免在对方球员紧逼的情况下强行传球，以免发生传球失误或受伤。

-在实战比赛中，合理运用正面双手头上传球，避免过度依赖该技巧，以免被对手识破和防守。教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的参与程度，是否积极参与讨论和练习。

-注意学生对正面双手头上传球动作要领的掌握程度，是否能够准确完成动作。

-评估学生在团队合作中的表现，是否能够与队友良好配合，完成传球动作。

2.小组讨论成果展示：

-观察学生在小组讨论中的表现，是否能够提出有价值的观点和建议。

-评估学生对正面双手头上传球的应用场景和重要性的理解程度，是否能够在讨论中展现出对技巧的深入思考。

-评价学生的小组合作能力，是否能够共同完成讨论任务，并展示出良好的团队合作精神。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，评估学生对正面双手头上传球知识的掌握程度，是否能够正确回答相关问题。

-检验学生对正面双手头上传球技巧的应用能力，是否能够在测试中准确完成传球动作。

-观察学生在测试中的表现，是否能够独立完成任务，展现出对技巧的理解和应用。

4.教师评价与反馈：

-针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示和随堂测试中的表现，教师应及时给予评价和反馈。

-针对学生的优点和亮点，给予肯定和鼓励，以增强学生的自信心和动力。

-对于学生存在的问题和不足，提出改进建议，指导学生如何在今后的练习中加以改进。

-鼓励学生积极参与课堂活动，提出问题和建议，促进学生的主动学习和思考。

-强调正面双手头上传球在篮球比赛中的重要性，鼓励学生在实战中多加运用，提高比赛水平。

5.学生自我评价与反馈：

-学生应根据自己在课堂表现、小组讨论成果展示和随堂测试中的表现，进行自我评价和反思。

-学生应找出自己在技巧掌握和应用方面的优点和不足，明确今后的学习目标和方向。

-学生应积极听取教师的评价和反馈，合理安排练习时间，加强薄弱环节的训练。

-学生应加强与队友的沟通和合作，提高团队合作能力和竞技水平。板书设计①正面双手头上传球基本概念：

-正面双手头上传球的定义

-正面双手头上传球的动作要领

②正面双手头上传球的应用场景：

-正面双手头上传球在篮球比赛中的使用时机

-正面双手头上传球与其他传球技巧的结合

③正面双手头上传球的重要性和意义：

-正面双手头上传球在进攻和防守转换中的作用

-正面双手头上传球在团队配合中的重要性

④正面双手头上传球的训练方法：

-基本动作练习的方法和要点

-组合练习的方法和要点

-实战练习的方法和要点

⑤正面双手头上传球的学习要点：

-动作准确性的重要性

-视线聚焦的重要性

-协调配合的重要性

⑥正面双手头上传球的安全注意事项：

-正确的姿势和动作的重要性

-避免在对方球员紧逼的情况下强行传球的重要性

-在实战比赛中合理运用正面双手头上传球的重要性教学反思与改进在教授正面双手头上传球的过程中，我对教学效果进行了反思，并识别了一些需要改进的地方。以下是我的反思和改进计划。

首先，我在课堂表现中发现了一些问题。有些学生在练习时动作不够规范，这可能导致他们在实战中的失误。因此，我计划在未来的教学中更加注重动作的准确性和规范性，通过示范和指导，帮助学生更好地掌握动作要领。

其次，我在小组讨论成果展示中发现，有些学生在讨论中缺乏积极性和主动性。这可能是因为他们对正面双手头上传球的理解不够深入，或者对篮球比赛的整体理解不足。因此，我计划在未来的教学中增加更多的案例分析和实战演练，帮助学生更