人教版 美术六年级下册第7课 工笔花卉 教案

人教版美术六年级下册第7课工笔花卉教案主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：工笔花卉

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：1课时

4.教学时数：45分钟核心素养目标本节课旨在培养学生的美术学科核心素养，主要包括：

1.审美素养：通过工笔花卉的学习，让学生感受自然之美，提高对美的鉴赏能力和审美情趣。

2.创意素养：鼓励学生在工笔花卉创作中发挥个性化的创意，培养创新意识和表现能力。

3.技法素养：掌握工笔花卉的基本技法，如线条、渲染、构图等，提高绘画技能。

4.文化素养：了解工笔花卉艺术的历史背景和特点，增强对中国传统文化的认识和尊重。

5.合作素养：在课堂讨论和作品展示中，培养学生团队协作能力和沟通能力。重点难点及解决办法重点：

1.工笔花卉的基本技法：线条、渲染、构图等。

2.观察和表现自然之美：如何将真实的花卉通过工笔方式表现出来。

难点：

1.工笔花卉的细节描绘：如花瓣、花蕊、叶子的纹理等。

2.创意表现：如何在作品中融入个性和独特的视角。

解决办法：

1.示范讲解：教师通过示范讲解基本技法，让学生直观地了解和掌握。

2.小组讨论：学生之间相互探讨，分享绘画经验和心得，互相学习。

3.作品欣赏：组织学生欣赏经典和同龄人的优秀作品，激发灵感和创意。

4.个别指导：教师针对学生的个别问题进行指导，帮助他们克服困难。

5.练习巩固：布置相关的练习作业，让学生在实践中巩固所学知识和技能。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授法：教师讲解工笔花卉的基本概念、技法要点，以及相关文化背景。

-示范法：教师现场演示工笔花卉的绘画过程，让学生直观学习。

-互动讨论法：学生之间相互提问、解答疑惑，共同探讨绘画技巧。

-小组合作法：学生分组进行绘画创作，培养团队协作能力。

2.设计具体的教学活动

-欣赏与分析：组织学生欣赏经典工笔花卉作品，引导学生分析作品的艺术特点、构图技巧等。

-实践操作：学生跟随教师步骤，尝试绘制简单的工笔花卉。

-创意展示：学生发挥个性，创作具有独特视角的工笔花卉作品。

-评价与反馈：学生互相评价作品，教师给予点评和指导。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：教师制作PPT，展示绘画步骤、作品欣赏等，方便学生观看和学习。

-视频：播放工笔花卉绘画技巧的相关视频，让学生更直观地了解绘画过程。

-实物模型：展示真实的花卉，供学生观察和描绘。

-网络资源：引导学生在线欣赏优秀作品，拓宽视野，激发创意。

-绘画工具：准备充足的绘画工具，如毛笔、水墨、宣纸等，确保学生能顺利进行实践操作。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕工笔花卉的基本概念、技法要点等，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解工笔花卉的基本概念、技法要点等。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解工笔花卉的基本概念、技法要点等，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示真实的花卉图片或视频等方式，引出工笔花卉课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解工笔花卉的基本技法、构图要点等，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握工笔花卉的绘画技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验工笔花卉绘画的乐趣。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解工笔花卉的基本技法、构图要点等。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握工笔花卉的绘画技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解工笔花卉的基本技法、构图要点等，掌握工笔花卉的绘画技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据工笔花卉课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与工笔花卉相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的工笔花卉基本技法和知识。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

-经典工笔花卉作品：欣赏历代工笔花卉大家的作品，如赵孟頫、徐渭、恽寿平、张大千等，了解其艺术风格和技法特点。

-工笔花卉技法书籍：推荐阅读《工笔花卉技法》、《工笔花卉入门》等书籍，系统学习工笔花卉的绘画技法。

-网络资源：搜索“工笔花卉”、“工笔花卉教程”等关键词，可找到许多绘画教程和作品欣赏。

-实地考察：组织学生参观美术馆、艺术展览等，直观感受工笔花卉艺术的魅力。

2.拓展建议

-深入了解工笔花卉的历史背景和流派特点，如宋代的工笔画、元代的花鸟画等。

-学习工笔花卉的绘画工具和材料，如毛笔、墨、宣纸、颜料等，掌握正确的使用方法。

-尝试绘制不同题材的工笔花卉作品，如山水、人物、动物等，提高绘画技能和创造力。

-参加工笔花卉绘画工作坊或课程，向专业画家学习，提高自己的绘画水平。

-参与线上绘画社区，与其他绘画爱好者交流心得，互相学习和鼓励。

-定期举办个人绘画展览或比赛，展示自己的作品，提升自信心和艺术修养。内容逻辑关系①工笔花卉的基本概念：工笔花卉是中国传统绘画的一种，注重线条勾勒和色彩渲染，表现花卉的细节和质感。

②工笔花卉的基本技法：包括线条、渲染、构图等，线条要流畅有力，渲染要均匀自然，构图要饱满和谐。

③工笔花卉的创作步骤：起稿、勾线、渲染、设色等，每个步骤都要细致严谨，确保作品的精细和美观。

④观察和表现自然之美：如何将真实的花卉通过工笔方式表现出来，注重对花卉形态、结构、色彩的观察和表现。

⑤创意表现：在工笔花卉创作中融入个性和独特的视角，发挥想象力和创造力，使作品具有独特的艺术魅力。

⑥文化背景：了解工笔花卉艺术的历史背景和特点，增强对中国传统文化的认识和尊重。

⑦作品欣赏与批评：欣赏经典和同龄人的优秀作品，学习其艺术特点和创作技巧，相互评价和交流，提高自己的审