《英语阅读教案创新》

《英语阅读教案创新》课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：英语阅读创新

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2022年9月20日

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面展开。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够准确理解文章中的词汇和句子，并能运用所学知识进行阅读理解和口语表达。

2.文化意识：通过阅读不同文化背景的英语文章，学生能够了解和尊重不同文化，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过分析文章结构和逻辑关系，学生能够培养批判性思维和创造性思维，提高解决问题的能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养良好的学习习惯和策略，提高自主学习的能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.词汇理解：本节课涉及较多生僻词汇，学生对其含义不熟悉。

2.文章理解：文章内容较为复杂，学生对其主旨和细节理解有难度。

3.阅读策略：学生尚未掌握有效的阅读策略，如快速定位信息、推理判断等。

难点：

1.词汇掌握：如何帮助学生有效记忆和理解新词汇。

2.阅读理解：如何提高学生对复杂文章的理解能力。

3.阅读策略：如何引导学生运用阅读策略提高阅读效率。

解决办法：

1.针对词汇理解问题，可以通过词汇游戏、词卡等活动帮助学生记忆和理解新词汇。

2.对于文章理解难度，可以采用分段阅读、讨论交流等方式，帮助学生把握文章主旨和细节。

3.为培养学生阅读策略，可以设计阅读指导活动，如快速阅读、推理判断等，引导学生主动运用策略进行阅读。四、教学方法与手段教学方法：

1.互动式教学法：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的思考和参与，提高学生的语言表达能力和思维能力。

2.情境教学法：通过创设真实的语言环境，让学生在实际情境中运用所学知识，提高学生的语言运用能力。

3.任务型教学法：通过设计具有挑战性和实际意义的任务，引导学生主动探索和解决问题，培养学生的自主学习和合作学习的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示教学内容，通过图片、音频、视频等多种形式，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.在线教学平台：利用在线教学平台，提供丰富的教学资源和互动工具，方便学生自主学习和交流，提高教学效果和效率。

3.学习管理系统：通过学习管理系统，教师可以发布教学材料、布置作业、进行测试等，同时学生可以在线提交作业、参与讨论等，实现教学的互动和反馈。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解英语阅读创新的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习英语阅读创新内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确英语阅读创新教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保英语阅读创新教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习英语阅读创新的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入英语阅读创新学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的英语阅读创新内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为英语阅读创新新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解英语阅读创新知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕英语阅读创新问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验英语阅读创新知识的应用，提高实践能力。

在英语阅读创新新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对英语阅读创新知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决英语阅读创新问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与英语阅读创新内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合英语阅读创新内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习英语阅读创新的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的英语阅读创新内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的英语阅读创新内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《英语阅读创新》教材中涉及到的主题较为广泛，可以提供一些相关的拓展阅读材料，让学生进一步深入了解相关主题。例如，本节课学习了关于环境保护的文章，可以提供一些关于环境保护、可持续发展等主题的英文文章或报告，让学生拓展知识面，提高阅读理解能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

在课后，可以鼓励学生进行自主学习和探究，进一步巩固课堂所学知识。可以布置一些相关的课后作业，如阅读拓展文章、撰写读后感、进行小组讨论等。此外，还可以引导学生利用网络资源，如在线英语学习平台、英语新闻网站等，进行自主学习和阅读，提高英语综合运用能力。

3.组织英语角或读书会活动：

可以组织英语角或读书会活动，让学生在课后有机会进行英语交流和实践。在活动中，可以让学生分享自己喜欢的英文书籍、文章或故事，并交流阅读心得和感悟。通过此类活动，不仅可以提高学生的英语口语表达能力，还可以激发学生的学习兴趣和主动性。

4.推荐英语学习网站和资源：

可以向学生推荐一些英语学习网站和资源，让他们在课后可以自主学习和提高。例如，可以推荐英语新闻网站、英语学习论坛、在线英语字典等，让学生通过阅读英文新闻、参与论坛讨论、查询单词等方式，提高英语阅读和写作能力。

5.开展英语写作比赛或演讲比赛：

可以组织英语写作比赛或演讲比赛，让学生在课后有机会进行英语写作和演讲实践。在比赛中，可以让学生围绕特定主题进行写作或演讲，培养他们的创新思维和表达能力。同时，通过比赛的形式，可以激发学生的学习积极性和竞争意识。

6.引导学生关注社会热点问题：

可以引导学生关注社会热点问题，让他们通过阅读英文新闻、文章等方式，了解社会动态和国际形势。例如，可以让学生关注环境保护、经济发展、国际关系等主题，培养他们的国际视野和思维能力。

7.推荐英文电影或电视剧：

可以向学生推荐一些英文电影或电视剧，让他们在课后观看并进行英语听力练习。例如，可以推荐一些经典的英文电影或电视剧，如《哈利·波特》系列、《老友记》等，让学生在欣赏剧情的同时，提高英语听力水平。

8.开展跨学科项目研究：

可以鼓励学生开展跨学科项目研究，将英语阅读创新与其他学科相结合。例如，可以让学生结合英语阅读创新与科学、历史、文化等学科，进行项目研究和展示，培养他们的综合素养和创新能力。七、内容逻辑关系①文章结构：

-引言部分：介绍本文的主题和背景，引起读者的兴趣。

-主体部分：分段落阐述文章的主要观点，每段主题句清晰明确。

-结论部分：总结文章内容，提出作者的观点和建议。

②关键词汇：

-环境保护：environmentalprotection

-可再生能源：renewableenergy

-气候变化：climatechange

-可持续发展：sustainabledevelopment

③重点句型和语法结构：

-定语从句：使用关系代词和关系副词引导，修饰名词或代词。

-宾语从句：使用连词引导，作为动词或介词的宾语。

-被动语态：表达动作的承受者，使用“be+过去分词”的形式。

④逻辑关系：

-因果关系：阐述某个事件或现象的原因和结果。

-对比关系：比较两个相似或不同的事物，突出它们的特点和差异。

-转折关系：表达两个相对立或出乎意料的事实之间的关系。

板书设计：

1.文章结构：引言-主体-结论

2.关键词汇：环境保护、可再生能源、气候变化、可持续发展

3.重点句型和语法结构：定语从句、宾语从句、被动语态

4.逻辑关系：因果关系、对比关系、转折关系八、典型例题讲解1.请根据文章内容，回答以下问题：

-文章的主题是什么？

-文章中提到了哪些环境保护的措施？

-作者对可再生能源的发展持什么态度？

答案：

-文章的主题是环境保护和可持续发展。

-文章中提到了使用可再生能源、减少污染排放、保护森林和湿地等环境保护措施。

-作者对可再生能源的发展持积极态度，认为这是解决能源问题和减少温室气体排放的有效途径。

2.请根据文章内容，选择正确的句子填入空白处：

-Theuseofrenewableenergycansignificantlyreducegreenhousegasemissions.

-Wemustprotectourforestsandwetlandstomaintainahealthyenvironment.

-Climatechangeisaseriousthreattoourplanet'sfuture.

答案：

-Theuseofrenewableenergycansignificantlyreducegreenhousegasemissions.

-Wemustprotectourforestsandwetlandstomaintainahealthyenvironment.

-Climatechangeisaseriousthreattoourplanet'sfuture.

3.请根据文章内容，完成以下句子：

-Theauthorsuggeststhatweshouldusemorerenewableenergyto______.

答案：reduceourrelianceonfossilfuelsandcombatclimatechange.

4.请根据文章内容，回答以下问题：

-Whatarethemaincausesofclimatechange?

答案：

-Themaincausesofclimatechangearetheburningoffossilfuels,deforestation,andthereleaseofgreenhousegasesintotheatmosphere.

5.请根据文章内容，完成以下句子：

-Theauthorbelievesthatsustainabledevelopmentisessentialforthe______ofourplanet.

答案：long-termsurvivalandprosperity.

补充说明：

-在解答这些问题时，学生需要仔细阅读文章，理解文章的主旨和内容。

-通过回答这些问题，学生可以加深对文章主题的理解，并提高阅读理解和回答问题的能力。

-这些例题可以帮助学生掌握文章的主要观点和信息，并提高他们的英语阅读和回答问题的技巧。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.复习文章结构：引言-主体-结论，帮助学生理解和记忆文章的基本结构。

2.复习关键词汇：环境保护、可再生能源、气候变化、可持续发展，强调这些关键词汇的重要性。

3.复习重点句型和语法结构：定语从句、宾语从句、被动语态，通过例子说明它们的使用方法和特点。

4.复习逻辑关系：因果关系、对比关系、转折关系，通过例子说明它们在文章中的作用和表现形式。

当堂检测：

1.阅读理解：请阅读以下文章，回答问题：

文章：

Theuseofrenewableenergy,suchassolarandwindpower,isbecomingincreasinglyimportantinordertoreduceourrelianceonfossilfuelsandcombatclimatechange.Byusingrenewableenergy,wecansignificantlyreducegreenhousegasemissionsandprotectourenvironment.Moreover,renewableenergysourcesareabundantandcanbeeasilyreplenished,unlikefossilfuels,whicharelimitedandcontributetoenvironmentaldegradation.Itisessentialthatweadoptrenewableenergytechnologiesandpromotesustainabledevelopmentforthelong-termsurvivalandprosperityofourplanet.

问题：

-Whatisthemainpurposeofusingrenewableenergy?

-Howcanrenewableenergyhelptoreducegreenhousegasemissions?

-Whyisitimportanttoadoptrenewableenergytechnologiesandpromotesustainabledevelopment?

答案：

-Themainpurposeofusingrenewableenergyistoreduceourrelianceonfossilfuelsandcombatclimatechange.

-Renewableenergycanhelptoreducegreenhousegasemissionsbysignificantlyreducingtheburningoffossilfuelsandlimitingthereleaseofgreenhousegasesintotheatmosphere.

-Itisimportanttoadoptrenewableenergytechnologiesandpromotesustainabledevelopmentforthelong-termsurvivalandprosperityofourplanet,asrenewableenergysourcesareabundantandcanbeeasilyreplenished,unlikefossilfuels,whicharelimitedandcontributetoenvironmentaldegradation.

2.翻译练习：请将以下句子翻译成英语：

-我们必须保护我们的森林和湿地，以维持一个健康的环境。

-气候变化是我们星球未来的严重威胁。

-可持续发展对地球的长期生存和繁荣至关重要。

3.写作练习：请根据以下提示，写一篇短文：

-讨论可再生能源的使用对环境保护的重要性。

-描述如何通过使用可再生能源来减少温室气体排放。

-强调可持续发展对地球的长期生存和繁荣的重要性。

答案：

-Renewableenergy,suchassolarandwindpower,playsacrucialroleinprotectingtheenvironment.Byusingrenewableenergy,wecanreduceourrelianceonfossilfuelsandcombatclimatechange.Fossilfuelscontributetogreenhousegasemissions,whichareamajorcauseofenvironmentalpollutionandclimatechange.Byswitchingtorenewableenergysources,wecansignificantlyreducetheseemissionsandprotectourplanet.

-Onewaytoreducegreenhousegasemissionsisbyusingrenewableenergy.Forexample,solarpanelscanbeinstalledontheroofsofhomesandbusinessestogenerateelectricity.Thesun'senergyisconvertedintoelectricity,whichcanbeusedtopowerappliancesandlights.Windturbinescanalsobeusedtogenerateelectricityfromthewind.Byharnessingthepowerofthesunandwind,wecanreduceourrelianceonfossilfuelsandlowergreenhousegasemissions.

-Sustainabledevelopmentisessen