广西崇左市初三语文上册期末质量自测试卷及答案

广西崇左市初三语文上册期末质量自测试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.嘹亮（liáo）酝酿（yùnniàng）憔悴（qiáocuì）B.贮蓄（zhùxù）黄晕（yùn）粗犷（kuàng）C.莅临（lì）咄咄逼人（duōduō）侍弄（shì）D.竦峙（sǒngzhì）蓦然（mù）徘徊（huái）答案：A下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使我深受教育。B.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。C.夏天的北戴河是一个避暑的好地方。D.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。答案：C下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”B.“我……我……我丢了块表。”小李支支吾吾地说。C.什么东西响了一声，它也就随着那一声轰然而倒了。D.屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在中华民族的史册上。答案：D（注意省略号与“等”不能同时使用）下列文学常识搭配有误的一项是（）A.《春》——朱自清——现代——散文B.《济南的冬天》——老舍——现代——小说C.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——现代——散文D.《论语》——孔子及其弟子——春秋时期——语录体散文集答案：B（《济南的冬天》是老舍的散文，不是小说）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.桂林的山水真是神奇秀丽，令人流连忘返。B.他说话做事总是小心翼翼的，生怕得罪人。C.他那义正词严的言辞，让对方哑口无言。D.他学习很勤奋，总是孜孜不倦地看书到深夜。答案：C（义正词严：道理正当充分，措词严正有力。用于形容对方的言辞，不恰当，应改为“义正辞严”）二、多选题（每题4分）下列关于《论语》的表述，正确的有（A、C）A.《论语》是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行。B.《论语》由孔子亲自编纂，反映了他的全部思想。C.“学而时习之，不亦说乎？”出自《论语》，强调了学习与实践的重要性。D.《论语》中所有内容都是关于如何治理国家的政治言论。答案解析：A项正确，《论语》确实是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行；C项也正确，“学而时习之，不亦说乎？”是《论语》中的名句，强调了学习与实践的愉悦性。B项错误，《论语》并非孔子亲自编纂，而是由其弟子及再传弟子整理而成；D项错误，《论语》内容广泛，包括伦理、教育、政治等多个方面，并非仅限于政治言论。下列文学常识及课文内容理解正确的有（B、D）A.《春》是现代著名作家老舍的作品，通过对春天景物的细腻描绘，表达了作者对春天的喜爱和赞美。B.《济南的冬天》是老舍先生的代表作之一，文中展现了济南冬天“温晴”的特点。C.《从百草园到三味书屋》的作者是朱自清，文章回忆了童年时期在百草园和三味书屋的有趣生活。D.《论语十二章》中，“三人行，必有我师焉”强调了向他人学习的重要性。答案解析：B项正确，《济南的冬天》是老舍的作品，确实描绘了济南冬天“温晴”的特点；D项也正确，“三人行，必有我师焉”是《论语》中的名句，强调了虚心向他人学习的态度。A项错误，《春》的作者是朱自清，而非老舍；C项错误，《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，而非朱自清。三、判断题（每题3分）《岳阳楼记》的作者是北宋文学家范仲淹，文章通过描绘岳阳楼的壮丽景色和迁客骚人的览物之情，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。答案：√《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在公元227年出兵伐魏、克复中原之前给后主刘禅上书的一篇奏章，全文以议论为主，兼用记叙和抒情，以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室，还于旧都；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。答案：√《诗经》是我国第一部浪漫主义诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（南陔、白华、华黍、由康、崇伍、由仪），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。答案：×（应为“现实主义”）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的名言，体现了他坚韧的战斗精神和无私奉献的高尚品质。答案：√四、填空题（每题3分）题目：请根据课文内容，填写《论语》中的名句：“学而不思则罔，_____________。”答案：思而不学则殆题目：在《春》一文中，朱自清用生动的语言描绘了春天的景象，其中“小草偷偷地从土里钻出来，__________，__________。”这句话展现了春天小草生长的情景。答案：嫩嫩的；绿绿的题目：古诗《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替自然规律的诗句是：“海日生残夜，_____________。”答案：江春入旧年题目：鲁迅在《从百草园到三味书屋》中，描述了自己在百草园中的快乐时光，其中“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”这句话通过列举，展示了百草园的丰富多彩。请仿写这句话，描述一个你熟悉的地方：“不必说__________，__________，__________；也不必说__________，__________，__________。”答案（示例）：不必说金黄的麦田，高大的杨树，清澈的池塘；也不必说蝴蝶在花间飞舞，小鸟在枝头歌唱，蜜蜂在辛勤采蜜。题目：在《济南的冬天》中，老舍用细腻的笔触描绘了济南冬天的美景，其中“济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。”这段话通过对比，突出了济南冬天的特点。请仿照这种写法，描述一个你印象深刻的季节特点：“________的________是_________的。自然，在_________的地方，_________是永远那么_________，_________的_________，反有点叫人_________。可是，在_________的_________，而能有_________的_________，_________真得算个_________。”答案（示例）：秋天的北京是迷人的。自然，在南方的地方，雨水是永远那么绵长，湿润的空气，反有点叫人沉闷。可是，在北中国的秋天，而能有晴朗干爽的天气，北京真得算个宜居之城。五、阅读理解（每题4分）标题：《故乡的榕树》

在我的故乡，有一棵古老的榕树，它矗立在村口，见证着岁月的流转与村庄的变迁。这棵榕树，枝干粗壮，绿叶茂密，仿佛是大自然赠予我们的一片翠绿的天幕。每当夏日炎炎，村民们便聚集在它的树荫下，或乘凉聊天，或嬉戏玩耍，享受着它带来的丝丝凉意。榕树不仅是我们避暑的好去处，更是我们情感的寄托。小时候，我和小伙伴们常常在榕树下捉迷藏、荡秋千，那些欢声笑语至今仍回荡在我的耳畔。榕树下的泥土里，埋藏着我们无数的小秘密和童年的梦想。每当夜幕降临，萤火虫在榕树周围翩翩起舞，我们便追逐着这些光亮，仿佛是在追逐着心中的梦想。随着年岁的增长，我离开了故乡，去到了远方求学、工作。每当夜深人静，我总会想起故乡的那棵榕树，想起它粗壮的枝干、茂密的绿叶，还有那些与小伙伴们共度的欢乐时光。榕树，成了我思乡之情的寄托，每当想起它，心中便涌起一股暖流，那是对故乡深深的眷恋和思念。如今，当我再次回到故乡，看到那棵依然矗立在村口的榕树，我不禁感慨万千。岁月在它身上留下了痕迹，但那份坚韧与生命力却更加凸显。我走到榕树下，抚摸着它粗糙的树皮，仿佛能感受到它的心跳和呼吸。这一刻，我仿佛又回到了童年，回到了那个无忧无虑、充满欢笑的时光。问答题：文章开头是如何描述故乡榕树的？请简要概括。（4分）答案：文章开头通过“粗壮的枝干”和“茂密的绿叶”来描绘故乡的榕树，强调了其高大、茂盛的特点，同时指出它见证了岁月的流转与村庄的变迁。文中提到榕树是村民们避暑的好去处，请结合文章内容分析这一说法的原因。（4分）答案：榕树因其“粗壮的枝干”和“茂密的绿叶”为村民们提供了凉爽的树荫，使得在炎炎夏日里，村民们可以在其下乘凉聊天或嬉戏玩耍，从而成为避暑的好去处。文章中的“小秘密和童年的梦想”指的是什么？它们是如何与榕树联系在一起的？（4分）答案：“小秘密和童年的梦想”指的是作者和小伙伴们在榕树下共同度过的欢乐时光中产生的美好回忆和对未来的憧憬。这些记忆与榕树紧密联系在一起，因为榕树是他们活动的主要场所，也是他们情感交流的见证者。分析作者在文章中表达的情感变化，并指出触发这种变化的主要因素。（4分）答案：作者在文章中经历了从童年欢乐到离家后的思乡之情，再到回到故乡的感慨之情的变化。触发这种变化的主要因素是时间的流逝和空间的转换，尤其是作者对故乡榕树的深深眷恋和思念之情。结合全文，谈谈你对“榕树，成了我思乡之情的寄托”这句话的理解。（4分）答案：这句话表达了作者对故乡榕树的深厚感情。榕树不仅是故乡的象征，更是作者情感的寄托。它见证了作者的成长和变化，承载着作者对故乡的深深眷恋和思念。每当想起榕树，作者就会想起故乡的一切，从而引发强烈的思乡之情。六、作文（30分）题目：《