一年级道德与法治上册 第二单元 国庆节 主题二 欢度国庆教案 北师大版

一年级道德与法治上册第二单元国庆节主题二欢度国庆教案北师大版主备人备课成员教学内容本节课为人教版一年级道德与法治上册第二单元“国庆节”主题二“欢度国庆”教案。主要内容包括：

1.让学生了解国庆节的来历和意义，知道国庆节是中华人民共和国成立的纪念日。

2.通过学习，使学生了解我国的发展历程和取得的伟大成就，培养学生的爱国情怀。

3.培养学生尊重国旗、国徽，会唱国歌，热爱祖国的感情。

4.通过活动，提高学生的合作意识和团队精神。核心素养目标本节课的核心素养目标为：

1.培养学生的爱国情怀，使学生了解国庆节的来历和意义，知道国庆节是中华人民共和国成立的纪念日。

2.提高学生的合作意识和团队精神，通过活动让学生感受到团结合作的重要性。

3.培养学生的尊重意识，使学生了解尊重国旗、国徽，会唱国歌，热爱祖国的感情。

4.提升学生对我国发展历程和取得的伟大成就的认识，培养学生的综合素养。教学难点与重点1.教学重点：

（1）让学生了解国庆节的来历和意义，知道国庆节是中华人民共和国成立的纪念日。

（2）使学生了解我国的发展历程和取得的伟大成就，培养学生的爱国情怀。

（3）培养学生尊重国旗、国徽，会唱国歌，热爱祖国的感情。

（4）通过活动，提高学生的合作意识和团队精神。

2.教学难点：

（1）让学生理解国庆节的意义和重要性，进而培养学生的爱国情怀。

（2）使学生了解我国的发展历程和取得的伟大成就，理解其中的艰辛和付出。

（3）培养学生尊重国旗、国徽，会唱国歌，热爱祖国的感情，从而增强学生的国家认同感。

（4）在活动中，如何引导学生积极参与，提高合作意识和团队精神，培养学生的人际沟通能力。

（5）如何激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高教学效果。

针对以上难点，教师在教学过程中应采取有针对性的教学方法，如运用多媒体展示国庆节的相关画面，让学生直观地感受国庆节的氛围；通过讲述我国的发展历程和取得的伟大成就，激发学生的爱国情怀；组织学生进行合作活动，培养学生的团队精神；以游戏等形式引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解国庆节的来历、意义以及我国的发展历程和取得的伟大成就，使学生掌握相关知识。

（2）讨论法：组织学生就国庆节的相关话题展开讨论，培养学生的思考能力和表达能力。

（3）案例研究法：分析国庆节期间的典型案例，让学生了解国家庆典的筹备过程，增强学生的实践能力。

（4）项目导向学习：让学生分组完成国庆节主题的项目，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：让学生扮演国庆庆典中的不同角色，如主持人、演讲者等，提高学生的参与度和表达能力。

（2）实验：组织学生进行国庆节的实验活动，如制作国旗、国徽等，培养学生的动手能力和创新能力。

（3）游戏：设计国庆节主题的游戏，让学生在游戏中了解国庆节的相关知识，提高学生的学习兴趣。

（4）小组竞赛：开展国庆节知识问答竞赛，激发学生的学习积极性，增强学生的团队凝聚力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的国庆节PPT，展示相关图片、视频等资源，帮助学生直观地了解国庆节的内容。

（2）视频：播放国庆节庆典的直播视频，让学生感受国庆节的氛围，增强学生的国家认同感。

（3）在线工具：利用互联网资源，如教育平台、搜索引擎等，为学生提供丰富的学习材料，提高学生的自主学习能力。

（4）实物资源：准备国旗、国徽等实物，让学生触摸和观察，加深对国家象征的认识。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《欢度国庆》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道国庆节的来历和意义吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索国庆节的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解国庆节的来历和意义。国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日举行庆祝活动。国庆节的重要性在于它标志着新中国的成立，是中国人民站起来、实现国家独立和人民解放的重要日子。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了国庆节在实际中的应用，以及它如何帮助我们表达对祖国的热爱之情。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调国庆节的来历和意义以及表达对祖国的热爱这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与国庆节相关的实际问题，如如何庆祝国庆节等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示国庆节庆祝活动的基本原理，如制作国旗、国徽等。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在日常生活中表达对祖国的热爱”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们是如何庆祝国庆节的？”“你们认为表达对祖国的热爱有哪些方式？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了国庆节的来历、意义以及如何在日常生活中表达对祖国的热爱。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对国庆节的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中华人民共和国历史》：了解新中国成立以来，我国在政治、经济、文化、社会等各方面取得的伟大成就。

-《我爱你，中国》：一本关于爱国主义的诗歌集，激发学生的爱国情感。

-《中国的世界遗产》：介绍我国的世界遗产，展示中华文化的独特魅力。

-《中国的节日》：了解我国的传统文化和节日，加深对国家文化的认识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生搜集更多关于国庆节的资料，如国家领导人讲话、重大历史事件等。

-邀请家长参与，了解家庭庆祝国庆节的方式和传统。

-组织学生参观爱国主义教育基地，如革命烈士纪念馆、红色旅游景点等。

-鼓励学生参与社区志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。

-指导学生撰写关于国庆节的日记或作文，表达对祖国的热爱之情。

-引导学生关注国家大事，了解国家政策法规，提高公民意识。

-鼓励学生学习国歌、国徽的设计原理，培养审美情趣和艺术素养。

-开展国庆节主题的绘画、摄影比赛，展示学生的才艺。

-组织学生参加国庆节庆祝活动，如文艺演出、知识竞赛等。典型例题讲解本节课的典型例题将围绕国庆节的来历、意义以及表达对祖国的热爱展开。通过以下五个例题的讲解，帮助学生巩固课堂所学知识，提高运用所学知识解决问题的能力。

例题1：填空题

国庆节是中华人民共和国成立的______。

答案：纪念日

解析：此题考查学生对国庆节基本概念的掌握。通过填空，让学生回忆国庆节的来历，加深对国庆节意义的理解。

例题2：选择题

A.升国旗

B.看电影

C.游行示威

D.唱国歌

答案：C

解析：此题考查学生对国庆节庆祝活动的了解。通过排除法，让学生选出与国庆节庆祝活动无关的选项，加深对国庆节庆祝方式的认识。

例题3：简答题

请简述国庆节的来历和意义。

答案：国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日举行庆祝活动。国庆节的重要性在于它标志着新中国的成立，是中国人民站起来、实现国家独立和人民解放的重要日子。

解析：此题考查学生对国庆节来历和意义的掌握。通过简答题的形式，让学生用自己的语言表述国庆节的来历和意义，提高学生的表达能力和思考能力。

例题4：应用题

假设你是一名主持人，请你为学校的国庆节庆典活动写一段开场白。

答案：尊敬的各位老师、同学们：

大家好！今天是我们的国庆节，也是我们伟大祖国的生日。在这个特殊的日子里，我们齐聚一堂，共同庆祝祖国的生日。让我们用热烈的掌声，向祖国表示最崇高的敬意和最真挚的祝福。

解析：此题考查学生对国庆节庆典活动的理解和创意能力。通过写一段开场白，让学生发挥想象，锻炼学生的写作能力和表达能力。

例题5：论述题

请你谈谈如何在日常生活中表达对祖国的热爱？

答案：在日常生活中，我们可以通过以下方式表达对祖国的热爱：

1.尊重国旗、国徽，会唱国歌，热爱祖国的感情。

2.学习国家历史，了解国家发展历程和取得的伟大成就。

3.积极参与国庆节等节日庆典活动，为社会贡献自己的力量。

4.关注国家大事，了解国家政策法规，提高公民意识。

5.学习国歌、国徽的设计原理，培养审美情趣和艺术素养。

解析：此题考查学生对表达对祖国热爱的方式的理解和掌握。通过论述题，让学生谈谈自己如何在日常生活中表达对祖国的热爱，提高学生的思考能力和实践能力。内容逻辑关系1.重点知识点

①国庆节的来历和意义：国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，标志着新中国的诞生，具有重大的历史意义。

②国庆节的庆祝活动：国庆节期间，我国举行一系列庆祝活动，如升国旗、阅兵式、文艺演出等，以表达对祖国的热爱和祝福。

③表达对祖国的热爱：在日常生活中，我们要尊重国旗、国徽，会唱国歌，积极参与国庆节等节日庆典活动，关注国家大事，提高公民意识。

2.关键词

①国庆节：中华人民共和国成立的纪念日。

②庆祝活动：国庆节期间举行的各种活动。

③表达对祖国的热爱：在日常生活中表达爱国情感的方式。

3.板书设计

板书应包括以下内容：

①国庆节的来历和意义

②国庆节的庆祝活动

③表达对祖国的热爱教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、回答问题的准确性以及与同学的互动情况，评估学生对国庆节相关知识的理解和掌握程度。

2.小组讨论成果展示：通过评估学生在小组讨论中的表现，包括提出观点、参与讨论、解决问题的能力，了解学生对如何在日常生活中表达对祖国的热爱这一主题的理解。

3.随堂测试：通过设计随堂测试题，评估学生对国庆节来历、意义以及庆祝活动的掌握情况。测试题型可以是填空题、选择题、简答题等。

4.作业完成情况：通过检查学生完成国庆节相关作业的情况，了解学生对课堂所学知识的巩固程度。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和作业完成情况等方面的表现，给予学生具体的评价和反馈。对于表现优秀的学生，给予表扬和鼓励；对于需要改进的学生，提供具体的改进建议和指导。通过评价和反馈，帮助学生提高对国庆节相关知识的理解和应用能力。教学反思在本节课的教学过程中，我深刻认识到教学是一门艺术，需要不断反思和总结。以下是我对本节课教学的一些反思：

首先，在课堂导入部分，我通过提问的方式激发学生的兴趣和好奇心，但部分学生回答问题时显得有些紧张。在今后的教学中，我需要更加关注学生的情绪，创造一个轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与。

其次，在讲授新课时，我注重理论与实践相结合，通过案例分析和实践活动帮助学生理解国庆节的意义。但在讲解过程中，我发现部分学生对国庆节的来历和庆祝活动的理解仍不够深入。今后，我需要进一步优化教学内容，通过更多生动有趣的例子，帮助学生更好地掌握国庆节的相关知识。

再次，在小组讨论和实践活动环节，我鼓励学生积极参与，但部分小