高中语文教师主要事迹5篇

高中语文教师主要事迹5篇高中语文老师主要事迹5篇

做为老师我们大家是必需要去做到遵守宪法并且还要去根据现在所相应的法律去办事，并且它还具备了很高的职业道德。下面是我为大家整理的高中语文老师主要事迹，假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。

高中语文老师主要事迹（精选篇1）

她，简洁的束发、朴实的衣着、永久的平跟鞋，极其一般，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯粹的美。她就是如师附小幼儿园的老师兼班级组长，江晨。

初次与她相处的人，经常猜不透她的年龄：头发有些白了，可眼睛里还透着一股童真;不时髦，甚至有些落伍，跟孩子们一起做操的背影却又那么年轻;每天工作的支配紧急而劳碌，她却总会迸发出新的灵感。她说：“我追求的是葆有永久的童心。”

童心，是视万物皆公平的心。

做好教育的前提，便是公平与敬重。班上的孩子来自于不同的家庭，她总是能够以公平之心相待。开学初，她便跟家长们有了君子协定：不接受任何礼物、约请，欢迎家长到幼儿园了解孩子的进展状况;避开物质攀比，满意孩子的精神需求;组织建立家长群、家长委员会、家长志愿者队，给家长们建立互帮互助的平台。她主动约请同学的家长，了解状况、向他们介绍同学在幼儿园的表现。细致、生动的描述和分析，让同学家长对幼儿园老师刮目相看。自此之后，每一次幼儿园的活动，同学家长都是全力支持。菲菲过生日了，她的妈妈买了许多蛋糕，直接带到幼儿园，硬是要老师分给班上的孩子。她急躁地向菲菲妈妈解释，从幼儿园的餐点设置，到可能会引发的幼儿之间的攀比，再到食品的铺张和平安，最终，菲菲妈妈拎着一大袋蛋糕回去了。现在，无论哪个孩子过生日了，都会特别主动地告知老师，告知同伴，大家一起快乐地唱歌、相互祝福，没有任何负担。就这样一次一次的坚持之下，君子协定被大家共同认可，她对自己的严格、对孩子的爱，让家长们对她静静竖起大拇指。

童心，是一颗会发觉的心。

这个世界不缺少美，缺少的是一双发觉美的眼睛。江老师有一双对什么都布满新奇感的眼睛，她的发觉便细腻而丰富。

每一个孩子，在她的眼中都是美的。这样的认同，不是放任，而是布满爱的包涵。优优认知力量不强，掌握性不好，在别人的眼里就是淘气、爱捣蛋。可是她从不板着脸训斥他，而是在孩子掌握不住自己的时候，让他坐在自己身边，摩挲他，甚至抱起他，坚持带他参与各种活动。经过了一年的时间，优优进步了，渐渐调整过来。

每一个孩子的涂鸦，在她的眼中都布满了意义。为了让孩子们的涂鸦能够得到家长的认同和理解，她每天都为孩子们记录绘画内容，让孩子们用语言描述自己的作品，再把这些作品拍成照片，发到班级群里面，加以解析，让家长们观赏，渐渐转变自己的育儿观。一个学期，她就整理评价了上千幅涂鸦。由于长期的劳累，江老师的颈椎、腰椎一下子都犯病了，不能弯腰，她便跪着，听孩子们说、帮孩子们写，坚持不懈。在她的努力下，孩子们的自主表达力量获得了极大的提高，几个孩子的画还获得了省级的奖次。

每一个孩子的发觉，都会给她带来惊喜。孩子们特殊喜爱查找“宝藏”，从一颗小石子，到一片花瓣、一根枯树枝，都是他们的宝贝。她从来不把这些看作是垃圾，而是跟孩子们一样，体会着从这里面投射出的无穷的想象。她为孩子们制造了“宝盒”，让孩子们把自己的发觉珍藏、共享。她记录着孩子们的片言只语、记录着孩子们的进展变化，这一每天的发觉，使她的教学布满了独具共性的亲和力，使她对幼儿教育的理解越来越深化，使她的教育笔记愈积愈厚。每年几十万字的记录，承载的是满满的对孩子的爱。

童心，是一颗会制造的心。

在幼儿园工作中，江老师的制造力量总是特别突出。活动设计、课程架构、嬉戏引导、环境创设，皆独具匠心，屡次在如皋市级以上获奖，并有多篇论文在省级刊物发表。是什么让她保持长期的制造力?从她每日不离的装备便可见一斑：相机、录音笔、耳机、u盘、笔记本电脑、摘抄活页……这些都是她的眼、她的耳朵、她的脑、她的心。对于一位潜心钻研教育的人来说，阅读，是最美的姿势;思索，是最美的时刻;制造，是最美的呈现。她的美，便以这样的姿势、在这样的时刻，渐渐地散发出来、呈现出来。为了更清晰地了解孩子们小组沟通的状况，她把录音带回家，趁着夜晚的安静，倾听整理成文字;为了对比讨论孩子们绘画力量的进展，她用相机记录、编辑、比对、分析;为了了解绘本对于幼儿教育的意义，她自费购买几百册绘本，利用空闲时间整理、分类，选择运用到幼儿园课程中;为了理解各种经典理论背后的关系，她广泛阅读有关书籍，一年的摘录就达十多万字。

于是，不断有人来向她请教：“江老师，请你帮我看看这篇绘本，该从什么角度带孩子们阅读?”“江老师，请你帮我想个更好的点子，怎么在嬉戏中更好地呈现孩子的作品?”“江老师，这个环节怎么提问更好呢?”……她们有本园的老师，也有农村幼儿园的老师;她们有身边的伴侣，也有生疏的同行;他们有热心教科研的老老师，更有前来幼儿园实习的“预备队员”，她都毫无保留地给他们滋养。

童心，不是简洁，而是纯粹;不是空洞，而是包涵;不是自我放逐，而是一颗大爱的心。在追求“永久的童心”时，不知不觉的，她开放成一朵青莲，又像八月的金桂，弥散着沁人心脾的香气，她的魅力渐渐地散发，积年累月，感染着身边每一个人。最美的她永久拥有一颗最美的童心。

高中语文老师主要事迹（精选篇2）

或许就是由于两年来地憧憬和与生俱来的对孩子们的宠爱吧，出为人师，心中竟有些惴惴担心，是紧急还是兴奋，自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这布满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。

春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的嬉戏;夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观看玉米结穗，豆角挂藤;秋天，我和孩子们拾落叶，制作精致的叶贴画;冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。

喜爱孩子是老师实施教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，老师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生乐观、开心地心情。我班新来的张陆欣小伴侣没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，心情始终不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热忱地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小伴侣和他一起玩耍，消退他对生疏环境的不适应，每餐饭急躁地喂，渐渐地他看到我就露出绚烂笑容，开头学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小伴侣要关心他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，关心消退苦痛。当他妈妈来接他时，看着干洁净净的孩子以及洗洁净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高兴奋兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“特别感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子欢乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依靠和信任，使我对他们更加喜爱。

光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的学问和科学的方法。”为此，作为幼儿老师就要不断探究科学育儿的道路，不断克服困难。刚参与工作时，我没有熟悉到常规培育的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思考，最终能够较好的组织幼儿一日活动。

高中语文老师主要事迹（精选篇3）

转瞬又是一季虫鸣鸟叫时，回想刚踏上这三尺讲台，那一刻的心潮澎湃，如今依旧历历在目。应对那一张张天真稚气的脸庞，“以身作则、为人师表、忠诚党的教育事业”便成为了我的信仰。

锐意进取练师能

刚刚进入老师队伍的我，对待教学不敢有丝毫懈怠。由于我明白，我的一点点错误都将可能影响孩子们的将来，而且老师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的。为了增加自身教书潜力，我虚心向其他阅历丰富的老师请教，多看、多听、多想，潜心讨论教材教法，专心参与老师培训，倾听专家报告，吃透教材编写意图，潜心讨论教材教法。仔细对待每一堂课和每一个教学环节，常常针对某一个问题查阅超多的资料，每次上课前，都要反复研读教材，备好课案，熟识讲稿，目的是让同学们理解新学问的时候更简单、更坚固。长期以来，《教学管理》、《说课、听课、评课》、《人民教育》、《课堂教学艺术》、《教学细节与教学现场》等杂志和专著成了我的案头必备；中基网、人教网、K12在线、教育论坛等教育网站成了我每一天必上的站点；听随堂课、评课沟通、检查作业、查阅教案成为了我工作的主轴线。为了让自己在讲台上能更好地传道授业，我常常让自己的家人扮演同学的主角，对着他们将其次天要上的课业资料演示一遍，然后家人从中给出看法推举，我再加以改善，慢慢的我的课堂就从青涩的说教变得生动搞笑，对于教学也变得驾轻就熟，挥洒自如。

当然，在学问经济的时代，在课程改革深化推动的这天，应对这些思维正值活跃，想法天马行空的孩子们，光有一腹的专业学问是远远不够的，我务必准时更新自己，为自己的学问系统注入一支鲜活的激流，以期跟上时代前进的步伐。

忠诚履职正师德

俗话说，十年树木，百年树人。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的职责感和使命感为基础的，没有必需的品德和素养，就无法有更深的造诣。

自调入__中学工作以来，我始终兢兢业业，任劳任怨。我在教好两个班级数学的同时，还兼职管理学校机房，工作很忙，但我从不曾埋怨过。结婚是每个人的终身大事，多数人情愿为它付出许多时间，但是在征得妻子的理解之后，我自动削减了婚假，提前回到学校工作，由于忠诚履职是我的职责和义务。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”以身作则，为人师表作为我的信念，让我时刻督促自己做一名师德示范者，严格执行学校各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做示范，在师德自查自纠活动中与其他老师一同进一步匡正师德、师风，树立学校老师队伍的良好形象。

爱生乐教铸师魂

宏大的教育学家陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”在我看来，这是对师魂的最佳解释。

在“5·12”汶川大地震中，涌现出了一批舍弃生命挽救同学的宏大老师：以双臂和身体护住4个同学的谭千秋、3次冲进教室的苟晓超……他们用自己的生命，再次在世人心里写下了“师魂”二字。我时常思索，如果地震在我身边发生，我也会如他们一样为了同学舍弃生命。当然，铸就师魂并不是非要以牺牲生命为代价，爱是师魂的体现，奉献是她的诠释。

我喜爱着我的同学。我时常放下午休，为同学辅导功课。对于成果临时落后的同学，我会在放学后针对个别进行辅导。

我喜爱着教学工作。在提升自己教学潜力的同时，我更加专心地投入教学工作，别的老师临时请假，我就抢着代课。在课堂教学过程中，我充分发扬民主，以同学的身心进展特点和成长规律为动身点，采纳有效的方式和手段，把沉睡在每个同学身上的潜能唤醒起来，激活起来，不但重视同学学习学科学问，而且更关注同学综合素养的培育，努力促进真理转化为真知，学问转化为潜力。

我喜爱着这份给我心灵以安静的职业。在这个浮躁的社会，人们总是在追赶浮华和名利中迷失了自己。但是老师这份职业让我拥有了一颗平常心，孩子们纯真的笑容和优异的成果是我最大的满意。春发其华，秋收其实，有始有极，爱登其质。是的，选取了这份职业，我便要尽心尽职，有始有终，无私奉献，无愧我心也就足矣。

高中语文老师主要事迹（精选篇4）

刘平乐，男，汉族，现年29岁，大专文化，中共党员。在从教的五年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成果优异。近年来，依据学校工作需要和工作支配，他担当初三（5）班班主任，四、五班物理教学工作及理化教研组长。

一、为人师表，领先垂范

欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新非常快速的年月，为更好地适应工作，他订阅了超多的相关书籍资料，从网上仔细学习、吸纳别人的金点子，还专心参与市县的各种辅导员培训活动。由于他明白：这天的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。要规范同学的行为，首先要规范自己的行为；要提高同学的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到了为人师表，领先垂范。总之，他时刻牢记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。

二、精益求精，追求卓越

在实际工作中，他始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、仔细钻研英语，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。他订阅了《中学物理》《中学物理教学》、《读书杂志》等刊物，仔细吸取先进教育教学阅历，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，他充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，细心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。他还擅长调查讨论，了解同学实际，确定相应教法，做到心中有同学，胸中有教法。教学目标明确，教学资料精确     无误既注意学问的传授，又留意潜力的培育，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方专心性高，课堂气氛活跃

三、领先垂范，身教感染

在教育同学时，他常说：“喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力气感染同学，留意自我点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。五年来，他明显地感觉到：他的言谈举止，既处于同学最严格的监督之下，又处于时刻被同学效仿之中。所以，当他要求同学努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当他教育同学喜爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和同学一起参加劳动的全过程；当他嘱咐同学遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……最终，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当他表扬同学时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着他的心灵，他感觉到无比的欣慰与骄傲。由于他从同学的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

四、追求卓越，奋力飞翔

常言道：要给同学一杯水，自己要有一桶水。他深知，在当今科研兴教、召唤反思型老师、讨论型老师的新形势下，作为一名青年老师，务必是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓颜色的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，超多订阅教学刊物，坚持业务自学，仔细做好笔记，广泛吸取养分，准时进行反思，转变教育观念，捕获新的教学信息，勇于探究教育规律，大胆采纳新的教学手段。他深深地意识到“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。他多次组织同科老师争论教学，沟通教学体会，尝试革新教法，并将好的做法、阅历，不断总结推广。工作几年来，他带动全班级老师大胆实践，充分发挥优秀老师的引导示范和辐射作用。

五、爱的奉献，硕果累累。

“爱”字当头，“责”字为重。他喜爱教育，他把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。他喜爱老师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在同学身上，他辅导同学的时间超过了陪伴亲人的时间。他用自我的爱心塑造了一位老师完善的心灵。假如说学校是他生命中成长的沃土，那么课堂就是他展现生命价值的绿洲。他深知作为一名优秀老师，是学校工作构架的一根支柱，他以对人民的忠诚、对教育事业的喜爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、用劲的拚，悄悄耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。他常用自我的“做好一名严师”的口头禅来严格要求自我，约束自我的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，制造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。

五年来的教同学涯，使他真实地感受到老师是太阳底下最光辉最神圣的职业。他将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。

高中语文老师主要事迹（精选篇5）

我叫段凤梅，现年52岁，是妹冢镇试验学校的老师。自1977年从事教育事业至今，已有36个年头了，在36年的教同学涯中，我始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、才智、爱心，把乡村女老师这一一般的职业书写的绚丽多彩。

一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业

高尚的思想品质，较强的业务力量和广博的学问是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。老师职业道德素养的凹凸直接关系到同学的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡事都留意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时到处起模范带头作用，要求同学做到的，自己首先努力做到。

作为一名一般的乡村女老师，36年来，我始终将这一工作看成自己的生命，自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱稚嫩的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，为此，我除了保证上好每一节课外，还担负着细致、详细、艰苦的班主任工作，把教书和育人相结合，使每位同学都成为德才兼备、有益于社会的人才。我深知，老师的责任重于泰山，祖国的美妙将来靠我们来描绘，为干好教育工作，我放弃了多次好工作和高收入的机会，从1977年任民办老师到2022年转为正式老师的25年中，工资从每月几块钱涨到几十块钱，收入特别低，日子过得特别困难，同时，上有年迈的父母，下有孩子需要抚养上学，负担很重负担很重，好心人劝我辞掉民办老师工作，到城市里去淘金，还有的同学给我打电话，让我到他那里工作，收入相当高，诚然，我这个家庭的确特别需要钱，与我同龄的人，有的腰缠万贯，有的住上了楼房，过着富有的生活，对于富有的生活我也动过心，但是当我走到学校，看到一个个可爱的同学，遥想着他们长大成才，造福社会的情景，自己目前的苦和难就烟消云散了，不自觉中我爱上了老师这一行，别说是不干教育了，就是误同学一节课就似乎欠了同学多少债似的难过。

由于多年的勤恳工作，在教育战线的民办老师队伍中，我取得了连续多年的显著成果，在我剧烈的恳求下，党组织吸纳我加入了中国共产党，成为一名教育战线的共产党员，值得骄傲的是，我是民办老师中最早入党的党员，为忠诚党的教育事业，起到党员的模范带头作用，我以《中学校老师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，把对党的教育事业的满腔喜爱奉献于平凡而壮美的教育岗位，在教育教学工作中取得了优异的成果，向党和人民交了一份份满足的答卷，2022年被莘县教育局评为“德育工作先进者”、“优秀班主任”，2022年、2022年连续两年被妹冢镇委员会、人民政府评为“优秀老师”，被妹冢镇联校评为“教学成果优胜老师”，2022年被妹冢镇政府评为“优秀老师”，2022年被妹冢镇政府评为“优秀班主任”，2022年被莘县人民政府评为“优秀班主任”，2022年被妹冢镇政府评为“优秀老师”。

二、刻苦钻研，不断提高综合素养

老师是人类文明进步的阶梯，我深知作为一名老师，自己的综合素养特别重要，只有较高的综合素养，才能培育出高素养的人才。为此，自参与工作的第一天起，我就把提高自己的综合素养当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课，讲好每一节课”是我一贯坚持的原则，同时，放学后，放弃家中的家务，削减照看孩子和父母的时间，刻苦学习教育教学学问，努力提高自己的综合素养，并于1983至1987年的4年中，挤出每个星期六、星期日的干责任田和家务活的时间，去莘县进修校参与中师培训，极大地提高了自己的教育教学水平。为适应新的教学方式，1999年我靠自己的努力考上了莘县师范学校，两年的学习，更加成熟了我的教育教学力量，教学质量和成果逐年提高，在36年的教学中，所教班级的成果始终在全镇同班级中名列第一、其次名，毫不夸张的说，连续30多年的好成果是我付出心血和劳动的结晶，同时，也得到了许多的表彰和鼓舞，2022年，被莘县教育局评为“教学能手”，1998年，两篇论文被县委宣扬部、县教育委员会、教委教研室评为全县一等奖，1999年进行了公开课，获得县教委颁发的证书，2022年获县教育局德育论文优秀奖，2022年撰写的论文被中央教育科学讨论所培训中心专家组评审荣获一等奖。2022年三篇论文分别被莘县教育局评为二等奖，2022年被莘县教育局评为“教学成果优胜老师”获三等奖，2022年两篇论文被莘县教育局、教育工会分别评为二等奖，2022年被莘县教育局评为“教育工作先进个人”。

三、人间大爱，铸就师生情深

“您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净，您—老师的爱，天下最宏大，最高洁！段老师，老师节到了，我又想起了您”，“老师，我的身上散发的才智之光，永久闪耀着您亲自点燃的火花，春节到来，远在青海的同学向您祝愿”，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，段老师，您是我心中崇高无上的神”······