八年级体育 第 10周 第2次课教案20

八年级体育第10周第2次课教案20授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：八年级体育课程

2.教学年级和班级：八年级2班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程主题：篮球基本技巧训练

2.课程目标：让学生掌握篮球的基本运球、传球和投篮技巧

3.课程重难点：篮球运球、传球和投篮的技巧

4.课程准备：篮球场、篮球

三、教学过程

1.课堂导入：回顾上节课所学内容，引导学生进入本节课的学习主题

2.技能讲解与示范：讲解篮球运球、传球和投篮的基本技巧，并进行示范

3.分组练习：学生分组进行篮球运球、传球和投篮的练习

4.个人练习：学生个人进行篮球运球、传球和投篮的练习

5.课堂总结：回顾本节课所学内容，强调篮球运球、传球和投篮的技巧

四、教学评价

1.学生练习参与度：观察学生在课堂练习中的积极参与情况

2.学生技能掌握程度：评估学生在个人练习中掌握篮球运球、传球和投篮技巧的情况

五、课后作业

1.学生回家后，进行篮球运球、传球和投篮的练习，并记录自己的进步情况

2.家长签字确认，加强家校合作

六、课程延伸

1.组织篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧

2.邀请专业篮球教练进行课堂指导，提升教学质量核心素养目标1.运动能力：通过篮球基本技巧训练，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握篮球运球、传球和投篮技巧。

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动的良好习惯，促进其身体健康和身心发展。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，培养其尊重对手、遵守规则和公平竞争的体育品德。学情分析1.学生层次：八年级的学生已经具备一定的篮球基础，部分学生对篮球运动有较高的热情和参与度，少数学生对篮球运动较为陌生，需要加强基础训练。

2.知识、能力、素质方面：大部分学生对篮球运动有一定的了解，能掌握基本的运球、传球和投篮技巧，但动作不够规范；部分学生的体能和协调性较好，能在比赛中发挥出色；少数学生运动能力较弱，需要在训练中加强。

3.行为习惯：大部分学生上课态度认真，积极参与课堂练习，但部分学生课堂纪律有待提高，容易分心；部分学生在练习中容易放弃，需要鼓励和激励；少数学生对篮球运动缺乏兴趣，影响学习积极性。

4.对课程学习的影响：针对学生层次和特点，本节课需要注重基础训练，提高学生的篮球技能水平；注重培养学生的团队合作精神，提高其竞技水平；关注学生心理健康，激发学生对篮球运动的兴趣，提高其学习积极性。

5.教学策略：针对不同层次的学生，制定分层教学目标，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高；采用分组练习和竞赛形式，激发学生的竞争意识和团队合作精神；注重个体差异，因材施教，给予学生个性化的指导和鼓励；结合游戏教学，提高学生的学习兴趣，使篮球运动成为学生的爱好。教学资源1.软硬件资源：篮球场、篮球、标志物、计时器、音响设备

2.课程平台：学校体育课程管理系统

3.信息化资源：篮球教学视频、图片、教学课件

4.教学手段：讲解、示范、分组练习、个人练习、竞赛、游戏教学教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解篮球基本技巧的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习篮球技巧内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确篮球技巧教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习篮球技巧的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的篮球技巧内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解篮球技巧知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕篮球技巧问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验篮球技巧的应用，提高实践能力。

在篮球技巧新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对篮球技巧知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决篮球技巧问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与篮球技巧相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合篮球技巧内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习篮球技巧的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的篮球技巧内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的篮球技巧内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课的主要内容是篮球基本技巧训练，包括运球、传球和投篮。下面是对这些知识点的详细梳理：

1.运球技巧：

-基本姿势：正确的持球姿势，掌心空出，手指自然弯曲，手腕灵活。

-运球步伐：保持稳定的步伐，膝盖微弯，身体重心低。

-变向运球：通过改变手腕和手臂的动作，实现球的变向。

-速度与节奏：根据比赛情况，调整运球的速度和节奏。

2.传球技巧：

-基本姿势：正确的持球姿势，掌心空出，手指自然弯曲。

-传球手法：用力均匀，手腕前屈，食指指向传球方向。

-传球力度：根据接球者的位置和比赛情况，调整传球的力度。

-传球视野：保持广阔的视野，及时发现队友的跑位，做出准确的传球。

3.投篮技巧：

-基本姿势：脚距与肩宽，膝盖微弯，身体重心低。

-手持球姿势：掌心空出，手指自然弯曲，手腕前屈。

-投篮动作：用力均匀，手腕前屈，食指指向投篮方向。

-投篮力度：根据篮筐距离，调整投篮的力度。

-投篮节奏：保持稳定的节奏，避免急躁和紧张。板书设计1.运球技巧：

-基本姿势：正确的持球姿势，掌心空出，手指自然弯曲，手腕灵活。

-运球步伐：保持稳定的步伐，膝盖微弯，身体重心低。

-变向运球：通过改变手腕和手臂的动作，实现球的变向。

-速度与节奏：根据比赛情况，调整运球的速度和节奏。

2.传球技巧：

-基本姿势：正确的持球姿势，掌心空出，手指自然弯曲。

-传球手法：用力均匀，手腕前屈，食指指向传球方向。

-传球力度：根据接球者的位置和比赛情况，调整传球的力度。

-传球视野：保持广阔的视野，及时发现队友的跑位，做出准确的传球。

3.投篮技巧：

-基本姿势：脚距与肩宽，膝盖微弯，身体重心低。

-手持球姿势：掌心空出，手指自然弯曲，手腕前屈。

-投篮动作：用力均匀，手腕前屈，食指指向投篮方向。

-投篮力度：根据篮筐距离，调整投篮的力度。

-投篮节奏：保持稳定的节奏，避免急躁和紧张。典型例题讲解八、典型例题讲解

1.运球技巧例题：

例题1：请演示正确的篮球运球姿势。

答案：正确的篮球运球姿势应该是掌心空出，手指自然弯曲，手腕灵活，保持稳定的步伐，膝盖微弯，身体重心低。

例题2：请演示如何进行变向运球。

答案：进行变向运球时，通过改变手腕和手臂的动作，实现球的变向。具体动作可以根据学生的实际情况进行调整和指导。

2.传球技巧例题：

例题3：请演示正确的篮球传球手法。

答案：正确的篮球传球手法是用力均匀，手腕前屈，食指指向传球方向。传球时应该根据接球者的位置和比赛情况，调整传球的力度和角度。

例题4：请演示如何在比赛中发现队友的跑位并做出准确的传球。

答案：在比赛中，应该保持广阔的视野，及时发现队友的跑位。在发现队友的空当时，应该迅速做出准确的传球，传