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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、了解历史的途径很多,通过下列图片中哪一途径了解商朝历史的可信度相对较低(
)A.B.C.D.
2、雅典民主政治中,国家的最高权力机构是(
)A.公民大会B.元老院C.民众法庭D.主席团
3、从亚历山大东征到托勒密埃及被罗马吞并,这一时期被称为“希腊化时代”。希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融汇的结晶,是一种走向帝国的、多民族的文化。这说明了(
)A.异域文化冲突不已B.海洋文明具有明显的扩张性C.世界文化同宗同源D.世界文明在相互交融中发展
4、题22图为欧洲中世纪庄园领地结构示意图。对其理解准确的是,中世纪西欧庄园(
)
A.属于自给自足单位B.已经出现雇佣关系C.具有社会管理功能D.经济职能大于政治
5、“许多手工业者和商人纷纷聚集到交通便利、安全可靠的地方……从事专门的工商业活动,这些地方的人口不断增多,出现了作坊、商铺和货栈,由此逐渐形成了……”上述材料反映了(
)A.庄园的产生B.自治城市的出现C.早期资产阶级的形成D.西欧城市的兴起
6、某学者认为,《罗马民法大全》中“继续承认奴隶制,但是,规定教、俗各界释放奴隶,改善奴隶地位,承认奴隶具有人的地位。”这一评价旨在强调《罗马民法大全》具有(
)A.保守性B.残酷性C.滞后性D.进步性
7、有学者说:“日本天皇制的历史变迁,从中国式皇帝制开始,以英国式皇帝制结束。”这里的“中国式皇帝制”指的是日本(
)A.推翻幕府统治实行君主立宪B.确立中央集权的官僚政治体制C.积极学习英国先进文化制度D.从封建社会到资本主义社会的转变
8、意大利艺术史家瓦萨里在1550年出版的人物传记中,记述了13—16世纪意大利许多杰出的建筑师、画家和雕刻家。欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中说:虽然我未到过意大利,但感谢上帝,我已经能阅读您的大作了。这表明(
)A.浪漫主义艺术在欧洲各地盛行B.宗教改革促进了思想觉醒C.人文主义传播到欧洲其他地区D.理性原则获得了普遍认同
9、全球史观强调在全球范围内从整体上把握人类历史的演进,注重不同民族和国家之间的联系与互动。它是建立在人们的意识对全球化现实反映的基础上的,所形成的一种超地区、超民族的史学观念。如果以这种角度看待殖民扩张,其积极意义主要表现在(
)A.冲击了欧洲封建制度B.客观上传播了先进的生产方式C.密切了世界各地的联系D.极大地促进了欧洲资本主义发展
10、时间轴有助于我们梳理历史发展的线索,下列历史年代轴反映的学习主题是(
)
A.封建时代的世界B.资本主义制度的初步确立C.资本主义制度的扩展D.走向整体的世界
11、拿破仑是法国历史上极富传奇色彩的风云人物。以下哪一项不是他的政绩(
)A.创建法兰西第一帝国B.领导“光荣革命”,建立君主立宪政体C.制定颁布民法典即《拿破仑法典》D.多次打败反法联盟,捍卫了革命成果
12、下图反映的共同时代特征是(
)
A.资本主义时代的曙光B.资本主义制度的初步确立C.资产阶级政权的更迭D.资本主义制度的扩展
13、两次工业革命分别把人类带入的时代是(
)A.蒸汽时代和电力时代B.蒸汽时代和信息时代C.蒸汽时代和电气时代D.电气时代和信息时代
14、流行词折射着社会生活,具有鲜明的时代特色。在下表中,搭配错误的流行词汇是(
)时期流行词汇14-16世纪A.以人为中心、解放思想16-17世纪B.新航路、殖民扩张17-18世纪C.资产阶级革命19世纪中期D.垄断、社会主义A.AB.BC.CD.D二、综合题
15、阅读下列材料,回答问题。人教版《世界历史》九年级上册目录(部分)第五单元走向近代第13课西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动第15课探寻新航路第16课早期殖民掠夺第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国第18课美国的独立第19课法国大革命和拿破仑帝国第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起第20课第一次工业革命第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
(1)以示意图的形式将目录所列的三个单元之间的内在联系表示出来。
(2)阅读材料,以英国为例,论述这一时间段英国的发展历程(至少包括材料中的三件大事)
(3)综上所述,指出当时的历史发展潮流。
16、阅读材料,回答下列问题。材料一
1851年5月1日,世界上第一次博览会在英国举行。完成了工业革命的英国已经是世界上一流的强国,没有人怀疑英国的强大,因强大而带来的巨大召唤力使英国举办了世界上第一次世界博览会……许多参观者在这里看到了他们平时绝无可能看到的商品,看到了这些神奇的机器承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作……这次世博会不仅是一次“眼花缭乱,丰富多彩”的陈列,而且开创了今后数十年自由贸易的先驱,向人类预示了工业化生产时代的到来。材料二
英国早在1662年就成立了以促进自然科学发展为宗旨的伦敦皇家学会,这使得发明创造活动非常活跃。1754年成立的“技艺、制造业及商业奖励会”,也大大促进了一系列的发明创造的出现。14世纪英国就有了保护专利的专利权垄断的法律,1642年的垄断法中不仅有禁止王室垄断的条文,也包含了一个鼓励任何真正创新的专利制度。——摘编自罗松山、赵荣祥《英国工业革命的制度基础、法制环境与启示》材料三
英国人工业化之后所取得的成绩,让许许多多英国人就此陶醉,沉迷于世界霸主地位的无限自豪中,他们将这一切归功于“光荣革命”以来的优越制度,而令他们没有想到的是,他们引以为自豪的制度此时却漏洞百出。他们在制度变革进程中犹豫不前,造成制度滞后于社会经济发展,阻碍社会进步,从而对英国强国地位造成损害,成为英国衰落的潜在隐患。第一次世界大战后,英国的殖民地国家纷纷觉醒,掀起了广泛的民族解放运动,要求摆脱英国殖民统治,争取民族独立。第二次世界大战后,英国殖民地人民的解放运动进一步高涨,大英帝国殖民体系行将分崩离析。英国近代史上率先进行工业革命,最先建立民主政治,但在教育领域英国没有一项领先,现代大学、职业教育、义务教育、现代学制、教学与科研相结合等现代教育制度没有一项由英国创立。因此,英国工业、经济等整体国力的衰落就不足为奇了。——王帆《大英帝国为何从世界霸主衰弱成现在这个样子?》
(1)据材料一、指出与此次国际博览会主办国
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