【我和我的父辈观后感2700字】

《我和我的父辈》观后感在2021年的国庆节大典上，《我和我的父辈》作为国庆献礼片出现在大屏幕上，2020年的国庆献礼片是《我和我的家乡》，2019年的国庆献礼片是《我和我的祖国》。而2021年展示的《我和我的父辈》分别由四个知名导演，导演的短片组成的，采用的是集锦式的叙事模式，这四个知名导演分别是吴京、章子怡、徐峥、沈腾，导演出的短片分别是《乘风》、《诗》、《鸭先知》、《少年行》。通过四个不同的片段，展示出父辈们开拓进取和永不言败的一些伟大精神品质，在电影情节当中还将父辈与子辈的命运进行纠缠，使电影蕴含的意义有所升华。电影是人们表现当代文化以及当代时代背景的一种形式，从这些电影中可以看出，当代人们的文化价值观。《我和我的父辈》这一部电影中就蕴含着非常深刻的文化，电影中的主线是每一个人的情感线，从电影中可以看出一个国家深厚的文化底蕴。一、以共同记忆和情感为故事的粘合剂这种影片通常被人们称为“段落式”影片，每一个小故事都包含着非常大的信息量，表现的手法丰富多样，由于是不同的导演导出的作品，每一个导演的风格以及选材都不同，想要使影片的整体风格更加完整，就具有相当大的难度。在导演影片时，需要使分段式的叙事更加统一。这部影片主要讲述了记忆以及情感，记忆不会随着时间的流逝而抹掉，遗留下来的精神也能遗传千古，为观众留下深刻的印象，产生丰富的思想感情。观看这部影片可以发现，采用的叙事风格是回忆，通过调取人们的记忆来完成这部作品，每一个人的记忆都分为三个部分，分别是个人记忆、集体记忆和家庭记忆，对记忆的深刻程度有深有浅。人们可以记住一些文字、一段影像、在特定的空间以及时间内，也可以形成特定的记忆。组成个体记忆的大多是人们的生活实践，是人们亲身经历的事情，这种记忆具有隐私个人化的特点。组成集体记忆的是在过去的生活中经历的事情，涉及的记忆范围更加广阔，当时间越来越久远，也会转化成对一个时代的记忆。家庭记忆处于这两种记忆之间，是一种非常特殊的记忆。在《我和我的父辈》当中将这三种记忆融合在一起，总制片人黄建新曾经说过历史代表着所有人的共同记忆，在导演时，需要将每一个人的命运和历史事件用电影的方式相融合，这种呈现方式还需要顺应中国电影史的发展，所表达出的情感以及叙事方式要被人们所接受。在这部影片中的一小节《乘风》中记录了父子兵的情况，将民族危急时刻情景再现，也体现出父亲和儿子之间惺惺相惜的情感。在《诗》当中描述了住在大漠中的航天人小家庭，舍弃自身利益为国奉献的精神。《鸭先知》当中讲了住在弄堂里的一位先生，在社会主义市场经济时期的心理感受。《少年行》当中将父子跨越时空再相逢，从本质上来看，也是对时间的回望。这四个故事都从历史和时间的角度来看待当时中国的革命以及建设，在改革开放和新时代时期发生的历史事件。通过记忆来讲述这四个故事，将不同时代的生活重现在人们眼前。而观众在观影的过程中也可以感受到这些人物的情感，进而形成独特的价值观，观众在情感上产生共鸣，使这些影片发生了实际价值。二、以不同的情感表达方式调动观影者的代入感在这部电影当中，讲述了四个不同时代背景的亲情故事，每位导演的导演方式都不一样，但是体现出来的情感价值以及文化价值都是相同的。编导们在处理这些影片时，会将每个人的人物关系表现得很清晰，观众们了解每一个人物之间的关系以后，对电影的理解将会更加深刻。《乘风》体现出每一个人物的铁骨柔情，《诗》体现的是每一个人物的浪漫，富有诗意，为歌颂航天人的精神而创作出的短片电影。《鸭先知》体现的是弄堂里每一个人的生活状态，虽然生活环境比较杂乱，但可以从中看出，人与人之间的真情。《少年行》体现的是人和机器之间的真情。这一种表现方式在其他影片当中很少体现，更加少见的是父子关系。这四个小故事里都表达出人物真挚的感情。表达感情的方式非常丰富，相同的情感可以通过不一样的经历传达出来，都可以感染到观众。并且这种情感交流是互动式的，不仅可以感受到父辈对晚辈们的关爱，父辈和子辈在互动过程中的情感更加令人感动。在观看这些影片时，观众们看到的不仅仅是演员们演出来的东西，而是将这些情感以及文化带入到日常生活当中。三、情感结构中的精神向度在导演这部影片的过程中，如果只是简单的描述两代人的关系，会使整部影片显得非常苍白，无法吸引观众，体现出来的情感也非常简单。观看这部影片之后可以发现，导演使这部影片的情感价值更加升华。有一位非常著名的文化学者雷蒙德曾经提起过一个词，名为情感结构。情感结构指的是在某一个时代中，人们对生活的感受，可以体现出当时人们的价值观以及社会心理，这种情感结构的影响非常深远。在这部影片中，每一个故事表达出的情感都可以看出当时的社会背景，虽然是四个独立的小故事，看起来没有任何关联性，实际上，体现出来的情感价值以及时代背景都是一样的。在这些影片当中的情感结构也非常丰富，在影片当中蕴含的社会经验，也是对历史的总结，情感结构与社会结构交相辉映。当代的许多艺术表现方式都会采用这种有效构型。在当代中国电影的导演过程当中，大多数导演都喜欢采用家国同构的叙事方式。家国同构的叙事方式可以体现出每一个中国人的道德体系，从而构造一个非常稳定的社会体系。这种叙事方式现在越来越常见，观众们通过观看影片将会增强民族的凝聚力，也使每一个人达成情感共识。家国同构会使社会构成命运共同体，每个人都会将自己的理想和祖国的前途以及命运进行联合，都会为了同一个民族梦而努力。在《诗》中家庭中的小女儿，最后也选择做一名航天员，继承了父亲的职业，也继承了父亲的愿望。《鸭先知》中的小主人公最后成为新上海非常有名的建筑设计师，因为他的父亲从小就教育他要勇于创新，要有开拓进取的精神。《少年行》当中主人公非常喜欢探寻未来世界。在这四个电影短片中的情感结构非常丰富，记忆从历史带到现在并不是一成不变的，记忆要随着时代的改变，为其赋予时代性。人们在叙述历史的过程中，还受到人们主观意识的影响，每个人的价值观以及期待不一样，导演出来的作品也不一样。这些故事中讲述了人物的牺牲精神、奉献精神、创新精神、寻梦精神，从实质上看，是一个民族逐渐发展到强大的时代过程。因此，这部影片会被选为国庆献礼片，影片的核心意义符合时代的主流，也弘扬了中国的时代精神，将每一个中国人民的命运与国家的命运紧密联合，每个中国人都要为国家的富强而作出贡献，影片中的主人公都在为同一个目标而努力着，因此，使这四个片段具有高度统一性。

参考文献[1].《我和我的父辈》[J].人民公安,2021(17):60.[2]虞吉.《我和我的父辈》：集锦的现实性分析与历史性审视[J].电影艺术,2021(06):90-92+162.[3]张诗雨.新主旋律电影《我和我的父辈》的传播策略[J].文化学刊,20