山东省聊城第二中学2025届高考考前提分历史仿真卷含解析

山东省聊城第二中学2025届高考考前提分历史仿真卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．“君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹”这段文字中破格用人，使其参与宫廷决策核心，形成“内外朝”制度的皇帝是A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．宋太祖2．20世纪60年代，法国总统戴高乐主张，在苏美接触的同时，欧洲国家应在诸如经济、文化、技术等方面同苏联相互交流和接触，这样可把“铁幕”一块一块地撕碎。这一主张A．是西欧各国共同的外交政策理念B．反映了法国战后一贯的外交策C．宜告了欧、美、日鼎立局面的形成D．体现了西欧外交独立自主的愿望3．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才，天才无疑起了一定的作用。然而，更重要的是l8世纪后期起作用的种种有利力量的结合。”这段文字中的“种种有利力量”不包括：A．牛顿力学诞生 B．工厂制度出现 C．海外市场扩大 D．君主立宪制确立4．恩格斯曾指出：“野蛮时代是学会经营畜牧业和农业的时期，是学会靠人类的活动来增加天然物生产的方法的时期。文明时代是学会对天然产物进一步加工的时期，是真正的工业和艺术产生的时期。”据此，推动“野蛮时代”向“文明时代”发展的重要条件是A．文字的发明 B．冶金业的出现 C．农业的发展 D．工商业的兴起5．1964年10月17日，苏联《真理报》发表文章指出，当前：“裙带关系，草率的结论，鲁莽冒失的、脱离实际的决定和行动，吹牛皮说大话，根本不顾科学和实际经验已经研究出来的结论，凡此种种都和列宁式的党格格不入。…”这一论断A．肃清了列宁新经济政策的历史影响 B．打破了计划经济体制的東缚C．为勃列日涅夫的政策调整做了铺垫 D．改变了苏联农业的落后面貌6．“当时，船队返航至佛得角群岛时，发现船上的日期是7月8日星期三，岸上却是7月9日星期四。他们回国向皇帝和教皇汇报，引起了世界的关注和探讨，逐渐揭开了时差之谜。”材料中的“他们”是A．迪亚士船队B．达·伽马船队C．哥伦布船队D．麦哲伦船队7．下表为新中国成立初期我国重点建设城市非农业人口的变动情况表，根据表格可知，新中国初期A．建立国营经济促进了城市发展B．合理调整工商业推动人口迁移C．一五计划有利于平衡工业布局D．优先发展重工业改变工业结构8．文艺复兴时期，人们高呼“个性解放”“人的自由”，提出人要摆脱“神学”的束缚，人可以达到一切他想达到的目的；到启蒙运动时期，在理性的指导下，人们更是提出了“自由、平等、博爱”的口号，自由被认定为是一种自然权利，是天赋人权。由此可见A．启蒙运动强调对社会权利的追求B．天赋人权的思想由来已久C．文艺复兴时期“人文精神”开始出现D．自由是要求摆脱“神学”的束缚9．查士丁尼说“为一个民族专为自身治理制定的法律，是这个国家所特有的，叫做市民法（即公民法）……至于出于自然理性而为全人类制定的法，则受到所有民族的同样尊重，叫做万民法。”下列各项对于罗马公民法和万民法理解正确的有①《十二铜表法》属于公民法②公民法在公元前3世纪中叶退出历史舞台③万民法诞生后打破了罗马公民法体系④万民法促进了帝国境内各民族的共同发展A．①③ B．②④ C．①④ D．②③10．以下为一幅历史地图（局部)。判断该图所承载的历史信息是A．"星星之火,已经燎原" B．"到敌人后方去"C．"对日寇最后一战 D．"打倒蒋介石,解放全中国"11．徐锡龄《熙朝新语》载：“苏州长间门外南滚黄家巷，……（明代）尚系近城旷地，烟户甚稀……（到了清代前期）上自帝京，远连交广，以及海外诸洋，梯航毕至。……千里之商贾，骈肩辐较……吴越州郡，察其市肆，贸迁多系晋省之人。”由此可见明清时期A．开始形成一批繁荣的商业市镇B．苏州成为徽商晋商主要活动区域C．区域间长途贩运贸易较为繁荣D．苏州居当时对外贸易的中心地位12．唐代贡士如果通过科举考试，仅取得进士及第或者明经及第出身，尚不能正式入仕。只有再通过吏部铨试，才能释褐除官。出现了“榜出，势门子弟，交相酬酢，寒门俊造，十弃六七”的现象。据此可知唐代科举A．选拔标准客观公正B．促进社会阶层流动C．世族权门仍占优势D．摒除门第间的差距二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，回答问题。材料二战后东亚秩序的独特之处在于：它是一种典型的“陆海分离型”秩序架构东亚大陆地区（主要包括中国及毗邻的朝鲜和越南等社会主义国家）和美国卵翼下的东亚沿海地区（主要包括韩国和泰国等沿海国家及地区，以及日本和东南亚岛屿国家，在某种程度上还涵盖澳大利亚和新西兰）。在政治上，中国主导的东亚大陆地区与美国卵翼下的东亚沿海地区在意识形态上相互对立，外交上互不承认：经济上，美国对新中国实施经济禁运和贸易封锁，中国与东亚沿海国家的传统经济联系也几乎割裂：安全上，美国在东亚沿海地区建立起双边军事同盟体系，对新中国进行军事包围。然而，随着时间的推移和国际局势的变化，这一“陆海分离型”秩序逐渐发生变化，出现了政治和解、经济融合的积极势头。——韦宗友《二战后东亚秩序：历史演进与转型瓶颈》（1）根据材料并结合所学知识，概括二战后东亚秩序形成的历史背景。（2）根据材料并结合所学知识，概述新中国成立之初为应对这一“陆海分离型”秩序架构而采取的重大政治举措。（3）根据材料并结合所学知识，概括指出20世纪最后三十年促使这一秩序“出现了政治和解、经济融合的积极势头”的主要因素。14．（20分）纹章的时代流转纹章起源于古希腊、古罗马战争中战士们所使用的盾牌形状或上面带有的简单符号，这些符号图形在战争中发挥着区分敌友的重要识别功能。中世纪的欧洲，士兵或仆从的头盔、旗帜、马饰、衣服等其他物品上，均装饰有其隶属主人的纹章。1547年爱德华六世即位后，英国议会法令明确规定，宗教法庭所使用的印章必须刻上国王的盾形纹徽。到伊丽莎白后期，除了国王的徽章，其他私人徽章几乎全被取消。17、18世纪，刻有纹章图案的瓷器在欧洲盛行，皇家、贵族及普通平民，都可以在生活用品中展示自己的纹章。问题（1）17、18世纪的欧洲有哪些历史运动推动了普通平民也可以拥有自己的纹章？（2）根据材料，分析纹章在时代流转中体现的政治含义。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事，以削弱相权，从而形成“内外朝”制度。故答案为B项。其他三项与史实不符，排除A、C、D项。2、D【解析】

据材料20世纪60年代，法国总统戴高乐主张，欧洲应独立与苏联在诸如经济、文化、技术等方面相互交流和接触，这体现了欧洲经济复兴后，奉行独立自主的外交政策的愿望，D正确；材料中没有体现西欧各国共同的外交政策理念，A错误；法国是战后初期冷战政策的受益者和支持者，B错误；材料没有体现欧、美、日鼎立局面的形成，C错误。3、B【解析】

“l8世纪后期起作用的种种有利力量的结合”是分析工业革命爆发的原因。工厂制度出现是工业革命的影响，故B符合题意；牛顿力学诞生为工业革命发生奠定理论基础，海外市场扩大提供了市场，君主立宪制确立提供了政治前提，因此ACD排除。故选B。4、B【解析】

文明时代相对于野蛮时代，人类更多的是对天然产物的进一步加工，是真正的工业和艺术产生的时期，而加工天然产物的重要条件是冶金业的出现，唯有如此，对天然产物的加工才有可能进行，B正确；文字的发明不能对天然产物进一步加工，排除A；农业的发展和对天然产物的加工之间不存在因果联系，排除C；工商业兴起是天然产物加工之后的结果，而非条件，排除D。5、C【解析】

当前“鲁莽冒失的、脱离实际的决定和行动”显然是指责赫鲁晓夫的改革不切实际，是为勃列日涅夫改革做铺垫，C项正确；材料内容与新经济政策无关，A项错误；BD两项表述均不符合史实，排除。故选C。6、D【解析】

根据所学可知，佛得角群岛位于非洲西海岸。依据材料中“船队返航至佛得角群岛”“船上的日期是7月8日星期三，岸上却是7月9日星期四”“回国向皇帝和教皇汇报”并结合地图中的方向标识以及所学可知，1519—1522年，麦哲伦船队横跨大西洋、太平洋、穿越国际日期变更线，进入印度洋，绕过非洲好望角，沿非洲西海岸返回欧洲，完成了人类历史上第一次环球航行的壮举。故答案为D项。ABC项，根据所学可知，迪亚士船队率三条船从葡萄牙起，沿大西洋的西非海岸南下，在南非的好望角遭遇了风暴绕过并发现了该角；达·伽马船队率四条船从葡萄牙起航沿大西洋的西非海岸南下，绕过好望角，到达了肯尼亚的马林迪，在阿拉伯向导的引导下，横渡印度洋，到达了印度；哥伦布船队在西班牙王室的资助下，率领船队横渡茫茫无际的大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地。综上所述，此三项都不符合题意，排除。【点睛】图片材料性选择题解题技法：要分清图片在解题过程中的具体作用，合理利用图片，并注意题干中对图片解释的文字。充分利用一切信息之后，再得出结论。7、C【解析】

根据材料时间，结合所学1957年我国的一五计划完成，推断此时正处于一五计划的尾声。根据材料信息我国中西部城市在此期间非农业人口比重迅速增加，故推知一五计划推动了中西部工业的发展，为此从事非农业人口迅速增加，为此C选项正确；新中国成立之初（1949-1952）便构建国营经济的基础，无法体现出对于1957年非农人口增加的影响，故A选项错误；B选项合理调整工商业也发生在1949年至1952年期间，无法体现对于1957年非农人口增加的影响，故B选项错误；优先发展重工业主要体现出产业结构的变化，但是无法体现工业对于中西部城市非农业人口增加的影响，为此D选项错误。8、A【解析】

依据材料中信息可知，从文艺复兴时期到启蒙运动时期，“人文精神”的内涵由对人个体自由的追求转向对人社会权利的追求，因此A选项正确。B选项并非材料强调的内容，排除；人文精神开始出现于古希腊，C选项错误；D选项并未全面表述自由的含义，排除。故选A。9、C【解析】

结合所学可知，《十二铜表法》属于公民法，①正确；万民法适应了罗马帝国境内的所有自由人，促进了帝国境内各民族的共同发展，④正确；①④正确，故选C；公元前3世纪中叶，罗马共和国时期仍然使用公民法，②错误，排除BD；万民法诞生后，扩大罗马法的适用范围，并非打破了罗马公民法体系，③错误，排除A。10、B【解析】

据图示内容可知反映的是人民军队向河北、山西、山东等地进发，结合所学内容可知与该图相符的应该是抗日战争中，中共军队“到敌人后方去”开辟敌后抗日根据地，故选B；A反映的是国共十年对峙时期，人民军队活动范围在南方，排除A；人民军队的进军路线和“对日寇最后一战”时期的形势不符，排除C；D项是解放战争时期，人民军队的进军路线应该是从北到南，排除。故选B。11、C【解析】材料信息“上自帝京，远连交广，以及海外诸洋，梯航毕至。……千里之商贾，骈肩辐较”等反映了区域间长途贩运发展较为迅速，故C项正确；ABD项不符合题意。点睛：材料“上自帝京，远连交广，以及海外诸洋，梯航毕至。……千里之商贾，骈肩辐较”是解题的关键。12、C【解析】

根据材料“榜出，势门子弟，交相酬酢，寒门俊造，十弃六七”和结合所学知识可知豪门世族把持科举考试,说明世族权门仍占优势，故C项正确；A项与材料出现的世族权门持科举考试的现象不符，排除；材料没有涉及社会阶级流动，而是强调世故权门在唐代科举中仍占优势，故B项排除；材料“榜出，势门子弟，交相酬酢，寒门俊造，十弃六七”说明没有摒除门第间的差距，排除D。【点睛】“榜出，势门子弟，交相酬酢，寒门俊造，十弃六七”是关键信息。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）历史背景：两大阵营的尖锐对立；美苏“冷战"格局逐渐形成；朝鲜战争爆发。（2）重大政治举措：积极开展外交，同苏联等17国建立外交关系；实施“一边倒”，加人社会主义阵营；开展抗美援朝运动；积极同邻近国家和新兴民族独立国家发展友好关系；提出并倡导和平共处五项原则；积极推动印度支那问题的解决；鲜明地提出“求同存异”方针，积极发展同亚非国家的友好关系。（3）主要因素：世界多极化趋势的出现与加强；中美战略和解与中日建交；苏东剧变后，冷战结束；全球化背景下东亚区域经济合作加强；中国改革开放与国际影响力日益增强等。【解析】

（1）背景：根据材料“它是一种典型的“陆海分离型”秩序架构东亚大陆地区和美国卵翼下的东亚沿海地区”可归纳出两大阵营的尖锐对立和美苏“冷战"格局逐渐形成；结合所学知识可知，朝鲜战争爆发也是其重要的背景。（2）措施：可结合20世纪50年代新中国的外交成就进行分析即可，如同苏联等17国建立外交关系、实施“一边倒”、开展抗美援朝运动、积极同邻近国家和新兴民族独立国家发展友好关系、提出并倡导和平共处五项原则、积极推动印度支那问题的解决和鲜明地提出“求同存异”方针等。（3）因素：可结合20世纪70年代以来的国际