11《赵州桥》第二课时 （教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级下册

11《赵州桥》第二课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级下册主备人备课成员教学内容本节课是2023-2024学年统编版语文三年级下册《赵州桥》第二课时的教学。主要内容包括：

1.赵州桥的历史背景和地理位置，以及其在我国桥梁建设中的重要地位。

2.赵州桥的设计特点，如单孔大跨径、敞肩式结构等。

3.赵州桥的建造过程，以及古代工匠的智慧和劳动。

4.赵州桥的历史意义和文化价值，以及其在现代的修复和保护。

5.学生通过学习，了解赵州桥的历史、文化和技术特点，培养学生对古代建筑和工艺的兴趣，激发学生探索和创新的热情。核心素养目标1.培养学生的历史意识和文化认同，通过了解赵州桥的历史背景和文化价值，让学生认识到古代建筑的独特魅力。

2.培养学生的科学精神和创新意识，通过学习赵州桥的设计特点和建造过程，激发学生对科学技术的兴趣，培养学生的创新思维。

3.培养学生的审美能力和艺术鉴赏力，通过欣赏赵州桥的壮丽景观，让学生感受到古代建筑的美丽，提升学生的艺术素养。

4.培养学生的社会意识和责任意识，通过了解赵州桥的修复和保护，让学生认识到保护文物的重要性，培养学生的社会责任感。教学难点与重点1.教学重点

(1)赵州桥的历史背景和地理位置

教学重点在于让学生理解赵州桥在我国桥梁建设中的重要地位，以及其地理位置对桥梁建设的影响。教师可以通过讲述赵州桥的历史故事，让学生了解其历史背景，并通过地图展示其地理位置。

(2)赵州桥的设计特点

教学重点在于让学生理解赵州桥的设计特点，如单孔大跨径、敞肩式结构等。教师可以通过展示赵州桥的图片和模型，让学生直观地了解其设计特点。

(3)赵州桥的建造过程

教学重点在于让学生理解赵州桥的建造过程，以及古代工匠的智慧和劳动。教师可以通过讲述赵州桥的建造故事，让学生了解其建造过程，并通过展示古代工匠的工具和工艺，让学生了解其劳动。

2.教学难点

(1)赵州桥的历史意义和文化价值

教学难点在于让学生理解赵州桥的历史意义和文化价值。教师可以通过讲述赵州桥的历史故事和文化背景，让学生了解其历史意义和文化价值。

(2)赵州桥的修复和保护

教学难点在于让学生理解赵州桥的修复和保护。教师可以通过讲述赵州桥的修复和保护故事，让学生了解其修复和保护的重要性。

(3)赵州桥的设计原理

教学难点在于让学生理解赵州桥的设计原理。教师可以通过展示赵州桥的图片和模型，让学生直观地了解其设计原理。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法

(1)讲授法：教师通过讲述赵州桥的历史故事、设计特点和建造过程，让学生了解赵州桥的相关知识。

(2)讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享对赵州桥的理解和感受，激发学生的思维和创造力。

(3)实验法：教师组织学生进行小实验，让学生亲手制作赵州桥模型，加深学生对赵州桥设计的理解。

2.教学手段

(1)多媒体设备：教师使用多媒体设备展示赵州桥的图片和视频，让学生直观地了解赵州桥的壮丽景观。

(2)教学软件：教师利用教学软件模拟赵州桥的建造过程，让学生更深入地了解赵州桥的建造原理。

(3)实物展示：教师展示赵州桥的模型和古代工匠的工具，让学生亲手触摸和观察，增强学生对赵州桥的感知和理解。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对赵州桥的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道赵州桥是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于赵州桥的图片或视频片段，让学生初步感受赵州桥的魅力或特点。

简短介绍赵州桥的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.赵州桥基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解赵州桥的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解赵州桥的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍赵州桥的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.赵州桥案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解赵州桥的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的赵州桥案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解赵州桥的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用赵州桥解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论赵州桥的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与赵州桥相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对赵州桥的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调赵州桥的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括赵州桥的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调赵州桥在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用赵州桥。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于赵州桥的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展(1)赵州桥的历史故事：教师可以向学生介绍赵州桥的历史背景和与之相关的人物故事，如赵州桥的建造者、历史名人等，让学生更深入地了解赵州桥的历史文化内涵。

(2)赵州桥的地理环境：教师可以介绍赵州桥所在的地理位置、气候特点以及这些因素对桥梁建造的影响，让学生了解地理环境与桥梁建设的关系。

(3)赵州桥的艺术价值：教师可以介绍赵州桥的建筑美学和艺术价值，如桥身的雕刻、装饰等，让学生欣赏古代建筑的独特美感。

2.拓展建议

(1)阅读相关书籍：教师可以推荐学生阅读有关赵州桥的书籍，如《赵州桥的故事》、《赵州桥与古代桥梁建筑》等，让学生通过阅读了解更多关于赵州桥的知识。

(2)参观赵州桥：教师可以组织学生参观赵州桥的实地，让学生亲身感受赵州桥的壮丽景观和独特魅力，增强学生对古代桥梁建筑的直观认识。

(3)制作赵州桥模型：教师可以指导学生制作赵州桥的模型，让学生通过动手操作更深入地了解赵州桥的结构和设计特点，培养学生的动手能力和创造力。

(4)赵州桥相关绘画：教师可以鼓励学生进行赵州桥的绘画创作，通过绘画表达对赵州桥的理解和感受，培养学生的艺术表达能力。

(5)赵州桥与现代桥梁的对比：教师可以引导学生比较赵州桥与现代桥梁的异同，让学生思考古代桥梁建筑与现代桥梁的发展关系，培养学生的比较和思考能力。课堂(1)提问：教师可以通过提问的方式，了解学生对赵州桥基本概念、设计特点和建造过程的掌握情况。针对学生的回答，及时给予肯定或纠正，帮助学生巩固知识。

(2)观察：教师可以观察学生在小组讨论和课堂展示环节的参与程度，了解学生的学习兴趣和合作能力。对积极参与的学生给予表扬，鼓励其他学生向他们学习。

(3)测试：教师可以设计一些与赵州桥相关的测试题，如选择题、填空题和简答题，了解学生对赵州桥知识的掌握程度。根据测试结果，分析学生的学习情况，对存在的共性问题进行针对性讲解。

2.作业评价

(1)批改：教师应对学生的作业进行认真批改，关注学生在作业中的表现，包括对赵州桥知识的理解、分析和应用能力。针对学生的优点和不足，给出具体的评语。

(2)点评：教师可以在课堂上对学生的作业进行点评，分享优秀作业，让学生互相学习。同时，针对作业中的共性问题进行讲解，帮助学生改进。

(3)反馈：教师应及时向学生反馈作业评价结果，让学生了解自己的学习效果。对于表现优秀的学生，给予表扬和奖励；对于存在不足的学生，鼓励他们继续努力，提高自己的水平。内容逻辑关系①赵州桥的历史背景：赵州桥是隋朝时期建造的一座著名石拱桥，位于河北省赵县。

②赵州桥的地理位置：赵州桥跨越滹沱河，连接赵县和正定县，是古代交通要道的重要组成部分。

2.赵州桥的设计特点

①单孔大跨径：赵州桥采用单孔大跨径设计，拱跨长达37.37米，是当时世界上跨度最大的石拱桥。

②敞肩式结构：赵州桥的拱肩部分向外扩展，形成敞肩式结构，增加了桥梁的稳定性和承载能力。

3.赵州桥的建造过程

①建造者：赵州桥的建造者是著名工匠李春。

②建造技术：赵州桥的建造采用了石砌技术，拱圈采用纵向并列的拱肋和横向连接的石板构成，拱顶部分采用楔形石块逐层叠加的方式建造。

4.赵州桥的历史意义和文化价值

①历史意义：赵州桥作为中国古代桥梁建筑的杰出代表，对后世桥梁建设产生了深远影响。

②文化价值：赵州桥不仅是古代交通工程的重要成就，也是中国古代建筑艺术和工匠智慧的结晶。

5.赵州桥的修复和保护

①修复历史：赵州桥历经多次修复，其中最著名的是明代的修复工程。

②保护现状：赵州桥已被列为全国重点文物保护单位，得到了有效的保护和维护。

板书设计：

赵州桥

-历史背景：隋朝、河北省赵县

-地理位置和交通要道

-设计特点：单孔大跨径、敞肩式结构

-建造过程：李春、石砌技术

-历史意义和文化价值

-修复和保护：多次修复、全国重点文物保护单位重点题型整理答：赵州桥位于河北省赵县，是隋朝时期建造的一座著名石拱桥。它跨越滹沱河，连接赵县和正定县，是古代交通要道的重要组成部分。赵州桥在我国桥梁建设中的重要地位体现在它是当时世界上跨度最大的石拱桥，对后世桥梁建设产生了深远影响。

2.赵州桥的设计特点有哪些？这些设计特点是如何体现其独特性和优越性的？

答：赵州桥的设计特点包括单孔大跨径和敞肩式结构。单孔大跨径使得赵州桥能够跨越较宽的河流，敞肩式结构则增加了桥梁的稳定性和承载能力。这些设计特点体现了赵州桥的独特性和优越性，使其成为古代桥梁建筑的杰出代表。

3.赵州桥的建造过程是怎样的？李春在建造过程中发挥了哪些作用？

答：赵州桥的建造过程采用了石砌技术，拱圈由纵向并列的拱肋和横向连接的石板构成，拱顶部分采用楔形石块逐层叠加的方式建造。李春作为赵州桥的建造者，在建造过程