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文档简介

对称

对称的现象是自然界和日常生活中很普遍的现象，如：对称的家具、

对称的艺术品、对称的建筑等，我们在生活中也一定见到过不少的对称

事物吧，这些对称图形都有一个共同的特点：对折后两边的图形完全重

合，那么这样的图形我们把它叫做“对称图形”。现实生活中还存在不

本课内

少的对称现象，比如船和船在水中的影子这一现象就是“对称现象”。

容简介

认识轴对称图形的概念和轴对称图形的对称轴，并能够准确的画出对称

轴。

1.从给出的图形中初步感知对称现象。

学习目2.了解“对称”的含义，并能从生活中找出对称现象或对称事物。

标3.能用自己的语言去总结对称的概念和意义。

1.体验生活中的对称现象。

学习重

2.能够找出对称图形并画出对称轴。

点

第一课时

认真阅读课本P「3,独立完成「3题（10分钟）

1.观察下面图形，看看它们有什么共同特点？_______________________

学习过

程指导

2.用虚线把上面图形分成相等的两部分。

这些图形沿一条虚线对折后，图形的两边完全_______，这样的图形就

叫做对称图形。

3.活动：剪下附页中各图，动手操作

将剪下的图形分别沿虚线对折，我发现__________________________

活动结论：如果把一个图形沿着_____________对折，两侧的图形能

够_______________，这个图形就是轴对称图形。中间的那条虚线叫做

对称轴。

题一：1.完成第2页的课后练习。

4.生活中还有哪些对称的现象？（自己试着写一写）

和你的小组成员共同交流以上问题，达到意见统一。

结束后完成下列练习题。

自测与

1.判断下面图形哪一个是对称图形，是对称图形的画出对称轴。（每个3

反馈

分，共24分）

第二课时

认真思考我会填（10分钟）

环节一：复习轴对称图形的概念。

1.如果把一个图形（），两侧的图形

（），这个图形就是轴对称图形。（）叫

对称轴。

2.正方形、长方形、都是（）图形，其中正方形有（）

条对称轴，长方条形有（）对称轴。

环节二：我会画

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