2024-2025学年高中历史 专题八 当今世界经济的全球化趋势 二 当今世界经济的全球化趋势（3）教学教案 人民版必修2

2024-2025学年高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势二当今世界经济的全球化趋势（3）教学教案人民版必修2课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本节课为人教版高中历史必修2第五单元“当今世界经济的全球化趋势”的第二课时，主要内容为经济全球化的影响。通过本节课的学习，学生应该能够了解经济全球化对世界经济、政治、文化等方面产生的影响，认识全球化进程中的不平等现象及其解决途径。结合课本内容，设计以下教学目标：

1.知识与技能：掌握经济全球化对世界各国经济、政治、文化等方面的影响；了解经济全球化过程中的矛盾与冲突，以及应对策略。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：树立全球观念，认识国际合作与竞争的重要性，提高学生的国际视野。

教学重点：经济全球化对世界各国的影响。

教学难点：经济全球化过程中的矛盾与冲突，以及应对策略。

教学过程分为以下几个环节：

环节一：导入新课

环节二：自主学习

让学生阅读课本，了解经济全球化的影响，为学生提供自主学习的机会。

环节三：案例分析

选择具有代表性的案例，分析经济全球化对国家经济、政治、文化等方面的影响，引导学生深入思考。

环节四：小组讨论

组织学生进行小组讨论，探讨全球化过程中的矛盾与冲突，以及应对策略。

环节五：总结与拓展

对本节课的主要内容进行总结，布置课后作业，拓展学生知识视野。

环节六：课堂小结

对本节课的学习内容进行简要回顾，帮助学生巩固知识点。

教学评价：通过课堂提问、小组讨论、课后作业等方式，评估学生对课堂内容的掌握程度。二、核心素养目标分析本节课以培养学生的核心素养为目标，具体包括以下几个方面：

1.时空观念：使学生能够理解经济全球化是一个历时性的过程，它对世界各国产生的影响具有时代特征。通过分析不同时期的经济全球化现象，培养学生正确的时间观念和空间观念。

2.史料实证：引导学生运用课本中的史料和案例，分析经济全球化的影响及其过程中的矛盾与冲突。通过史料实证，培养学生对历史事件的认知和评价能力。

3.历史解释：使学生能够对经济全球化及其影响进行合理的解释和阐述，理解全球化进程中的不平等现象及其解决途径。培养学生的历史解释能力，提高其历史思维水平。

4.历史价值观：通过本节课的学习，使学生树立全球观念，认识国际合作与竞争的重要性，提高学生的国际视野。同时，培养学生关注人类社会发展的情怀，认识历史对现实和未来的启示作用。

5.创新与实践：鼓励学生在小组讨论中提出自己的观点和见解，培养学生的创新思维。同时，通过案例分析和讨论，培养学生解决实际问题的能力。

6.沟通与协作：在小组讨论和课堂交流中，培养学生与他人沟通和协作的能力，提高学生的人际交往能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了资本主义世界市场的形成和发展，以及经济全球化的概念。他们对于世界各国经济发展、政治制度、文化特点等有一定的了解。此外，学生还掌握了基本的历史分析方法，如史料实证、历史解释等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于世界经济发展的现实问题较为关注，因此对本节课的内容具有一定的兴趣。在学习能力方面，学生能够运用史料实证、历史解释等方法分析问题，具备一定的独立思考和协作能力。在学习风格上，学生偏向于实践型和合作型学习，喜欢通过案例分析和小组讨论来深入理解问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解经济全球化的影响时，学生可能会遇到难以把握全球化进程中的不平等现象及其解决途径的困难。此外，学生在全球化过程中的矛盾与冲突以及应对策略方面，可能存在理解上的挑战。针对这些困难，教师需要采用生动的案例分析、小组讨论等方式，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，引导学生关注现实世界中的经济全球化问题，提高学生的国际视野。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《人民版必修2》第五单元“当今世界经济的全球化趋势”的第二课时教材。此外，教师还需准备教材中的相关案例和史料，以便于引导学生进行分析和讨论。

2.辅助材料：为帮助学生更好地理解经济全球化的影响，教师应准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些描述世界各国经济发展状况的图片和图表，以及反映全球化过程中矛盾与冲突的视频资料。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，教师应布置教室环境，以满足教学需求。可以将教室分为讲解区、小组讨论区和实验操作台等不同区域。讲解区用于教师授课和讲解，小组讨论区可供学生进行小组讨论和交流，实验操作台则用于学生进行实验操作。

5.分组安排：为了便于开展小组讨论和协作，教师应将学生分成若干小组。每个小组成员数适中，确保小组讨论和协作的有效性。

6.课后作业：教师应准备课后作业，以便学生巩固所学知识。课后作业可以包括一些问题思考题和练习题，要求学生回答和完成。

7.教学工具：教师需准备教学所需的教具，如黑板、粉笔、投影仪、音响设备等，确保教学过程中的正常使用。

8.教学PPT：教师应制作本节课的教学PPT，包含课程主要内容、案例分析、小组讨论等环节。PPT制作要求简洁明了，文字和图片清晰，以便于学生理解和掌握知识。

9.教学评价表格：教师需准备教学评价表格，用于对学生的课堂表现、小组讨论和课后作业等进行评估。评价表格应包括评价项目和评价标准，以便于对学生进行客观、公正的评价。

10.教学指导用书：教师应准备与教材配套的教学指导用书，以便于查阅教材内容和教学建议，提高教学质量。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解经济全球化的影响的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习经济全球化的影响内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确经济全球化的影响教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习经济全球化的影响的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的世界经济发展概况，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解经济全球化的影响知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕经济全球化的影响问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对经济全球化的影响知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决存在的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与经济全球化的影响相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合经济全球化的影响内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习经济全球化的影响的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、知识点梳理本节课主要涉及以下知识点：

1.经济全球化的定义与特征：经济全球化是指世界各国之间经济联系的日益密切，世界经济日益成为一个整体的趋势。其主要特征包括生产国际化、资本国际化、技术国际化等。

2.经济全球化的推动因素：科技进步和信息技术的发展、跨国公司的兴起、国际金融市场的发展等是推动经济全球化的主要因素。

3.经济全球化对世界经济的影响：经济全球化促进了世界各国经济的快速发展，但也加剧了全球经济的不稳定性和风险。

4.经济全球化对政治的影响：经济全球化推动了国际政治的多极化，但也带来了一系列的政治问题和挑战。

5.经济全球化对文化的影响：经济全球化促进了世界各国文化的交流和融合，但也可能导致文化冲突和价值观的碰撞。

6.经济全球化过程中的不平等现象：经济全球化导致了发达国家和发展中国家之间的贫富差距加大，以及全球范围内的收入分配不平等。

7.解决经济全球化过程中的矛盾与冲突的途径：通过国际合作、完善国际经济秩序、推动全球治理等方式来解决经济全球化过程中的矛盾与冲突。

8.经济全球化对中国的影响：经济全球化为中国提供了广阔的发展机遇，但也带来了一系列的挑战和问题。

9.中国在经济全球化中的角色和策略：中国作为世界上最大的发展中国家，积极参与经济全球化，推动全球经济治理体系的完善，同时坚持走和平发展道路，维护国家经济安全。七、教学反思与总结本节课结束后的反思，我觉得在教学方法、策略和管理方面都有一定的收获和不足。

首先，在教学方法上，我采用了讲解、案例分析、小组讨论等多种方式，旨在提高学生的参与度和兴趣。通过案例分析，学生能够更加直观地理解经济全球化的影响，而小组讨论则有助于培养他们的合作精神和沟通能力。然而，在小组讨论的引导上，我发现自己在把握讨论的方向和深度上还有待提高，有时讨论过于自由，导致偏离了教学目标。

其次，在教学策略上，我注重了知识的系统性和连贯性，努力让学生在理解经济全球化的影响的同时，也能够将其与其他知识点联系起来。但在实际教学中，我发现有些学生对于经济全球化的理解还是停留在表面，对于其中的深层次问题和矛盾缺乏深入的思考。这提示我在今后的教学中，需要更加注重培养学生的批判性思维和独立思考能力。

在教学管理上，我努力营造一个积极、和谐的课堂氛围，鼓励学生提问和发表自己的观点。但同时，我也发现自己在课堂纪律的管理上还有待加强，有时课堂讨论过于热烈，影响了其他学生的学习。这提示我在今后的教学中，需要更好地平衡课堂讨论的自由度和纪律性，确保每位学生都能在有序的环境中学习。八、内容逻辑关系经济全球化的定义与特征是本节课的核心知识点之一。经济全球化是指世界各国之间经济联系的日益密切，世界经济日益成为一个整体的趋势。其特征包括生产国际化、资本国际化、技术国际化等。

②经济全球化的推动因素：

经济全球化的推动因素是本节课的另一个核心知识点。科技进步和信息技术的发展、跨国公司的兴起、国际金融市场的发展等是推动经济全球化的主要因素。

③经济全球化对世界经济的影响：

经济全球化对世界经济的影响是本节课的重要知识点。经济全球化促进了世界各国经济的快速发展，但也加剧了全球经济的不稳定性和风险。

④经济全球化对政治的影响：

经济全球化对政治的影响是本节课的关键知识点。经济全球化推动了国际政治的多极化，但也带来了一系列的政治问题和挑战。

⑤经济全球化对文化的影响：

经济全球化对文化的影响是本节课的重要知识点。经济全球化促进了世界各国文化的交流和融合，但也可能导致文化冲突和价值观的碰撞。

⑥经济全球化过程中的不平等现象：

经济全球化过程中的不平等现象是本节课的关键知识点。经济全球化导致了发达国家和发展中国家之间的贫富差距加大，以及全球范围内的收入分配不平等。

⑦解决经济全球化过程中的矛盾与冲突的途径：

解决经济全球化过程中的矛盾与冲突的途径是本节课的重要知识点。通过国际合作、完善国际经济秩序、推动全球治理等方式来解决经济全球化过程中的矛盾与冲突。

⑧经济全球化对中国的影响：

经济全球化对中国的影响是本节课的关键知识点。经济全球化为中国提供了广阔的发展机遇，但也带来了一系列的挑战和问题。

⑨中国在国际经济全球化中的角色和策略：

中国在国际经济全球化中的角色和策略是本节课的重要知识点。中国作为世界上最大的发展中国家，积极参与经济全球化，推动全球经济治理体系的完善，同时坚持走和平发展道路，维护国家经济安全。

板书设计：

1.经济全球化的定义与特征

2.经济全球化的推动因素

3.经济全球化对世界经济的影响

4.经济全球化对政治的影响

5.经济全球化对文化的影响

6.经济全球化过程中的不平等现象

7.解决经济全球化过程中的矛盾与冲突的途径

8.经济全球化对中国的影响

9.中国在国际经济全球化中的角色和策略典型例题讲解例题1：分析经济全球化对世界经济的影响。

答案：经济全球化促进了世界各国经济的快速发展，但也加剧了全球经济的不稳定性和风险。具体表现为：

1.促进了国际贸易和投资的快速增长，提高了全球经济效率。

2.推动了产业结构的调整和升级，促进了全球经济的繁荣。

3.加剧了全球金融市场的波动和风险，可能导致金融危机的扩散和传递。

4.导致全球经济的不平等现象加剧，发展中国家和发达国家之间的贫富差距加大。

例题2：分析经济全球化对政治的影响。

答案：经济全球化推动了国际政治的多极化，但也带来了一系列的政治问题和挑战。具体表现为：

1.促进了国际合作的加强，各国在贸易、投资、环保等方面的合作日益密切。

2.导致了国际政治的竞争加剧，各国在经济、科技、军事等方面的竞争更加激烈。

3.加剧了国际政治的不稳定性和冲突，例如贸易保护主义、汇率战等。

4.导致了全球治理体系的不足和挑战，例如国际经济秩序、环境保护等方面的治理问题。

例题3：分析经济全球化对文化的影响。

答案：经济全球化促进了世界各国文化的交流和融合，但也可能导致文化冲突和价值观的碰撞。具体表现为：

1.促进了国际文化交流和合作，各国文化之间的交流和融合日益密切。

2.导致了文化产业的全球化，国际文化产业的发展和竞争日益激烈。

3.加剧了文化差异和文化冲突，不同文化背景的人们在交流和合作中可能出现文化冲突和价值观的碰撞。

4.导致了文化多样性的保护和发展问题，如何在保持文化多样性的同时，促进文化的交流和融合成为重要问题。

例题4：分析经济全球化过程中的不平等现象。

答案：经济全球化导致了发达国家和发展中国家之间的贫富差距加大，以及全球范围内的收入分配不平等。具体表现为：

1.发达国家和发展中国家之间的经济差距加大，发达国家经济实力更强，而发展中国家经济实力较弱。

2.发达国家和发展中国家之间的收入差距加大，发达国家居民收入水平较高，而发展中国家居民收入水平较低。

3.全球范围内的收入分配不平等加剧，少数富裕人群的收入水平远高于普通人群，导致贫富差距加大。

4.经济全球化过程中的不平等现象可能导致社会不稳定和冲突，影响全球经济的可持续发展。

例题5：分析解决经济全球化过程中的矛盾与冲突的途径。

答案：通过国际合作、完善国际经济秩序、推动全球治理等方式来解决经济全球化过程中的矛盾与冲突。具体表现为：

1.加强国际合作，通过多边机制和双边机制加强国际间的合作和协调。

2.完善国际经济秩序，推动建立公正、公平、透明的国际经济秩序，消除贸易保护主义等不公平现象。

3.推动全球治理，加强国际社会的共同治理，解决全球性的问题和挑战，如气候变化、环境保护等。

4.推动南南合作和南北对话，加强发展中国家与发达国家之间的合作和对话，共同解决全球性问题。作业布置与反馈作业布置：