人教版六年级下册的作文

人教版六年级下册的作文人教版六班级下册的作文(精选5篇)

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。我在这里给大家共享一些人教版六班级下册的作文，盼望对大家能有所关心。

人教版六班级下册的作文（精选篇1）

春天的气息静静在每一个角落溶化。化作一缕和煦的春风，化作一轮刺眼的太阳，化作一抹清爽的绿。哦，暖和的春天，在冬天背后酝酿很久后以崭新的漂亮面貌重新消失。

吹面不寒杨柳风。真不错，站在浓郁的树荫下，感受着缓缓微风经过，吹起轻薄的衣袖，也吹起那早已担心分的发丝，淡淡的，暖和沁入心扉。细腻的春风轻轻拂过，惊起湖水点点涟漪，梳过杨柳的纤纤细枝，还淘气的挽起那大方小姑娘的裙摆，红晕布满整张小脸。春风呵，真真淘气，可那暖和却让人沉迷。

天慢慢清明，贪睡的太阳也最终冒出个头来。整个城市浸在阳光中。漂亮的金色，刺眼却不刺目。在这光辉中，太阳冉冉升起。暖和一切。春天的太阳，没有夏天里的咄咄逼人，没有秋天里的张扬刺目，没有冬天的暗淡无光。春天的太阳，暖和而不酷热，漂亮而不张扬。这，属于春天的太阳，特殊美妙。

在日光中，小草也最终不甘孤独     地破土而出。嫩嫩的，绿绿的。密密麻麻地布满每一处。躺在草地上，满意地看着书，多么好!小草软软的，绵绵的。挠着我的脸蛋。呵呵，还痒痒的呢!孩子在草上追逐、休息，粉扑扑的脸上洋溢这开心而满意的笑容，差点把太阳都要比下去。小草，为春天添上鲜亮的一笔，让春天鲜活起来。

人教版六班级下册的作文（精选篇2）

近近，春的脚步声近。

多么迷人的春呀，看，春天的脚步正在向我们走来，向我们正在展现春的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的头，正在探视着春天的脚步到哪里。柳树随着春风妹妹的到来，它那纤细的小手臂也随之迎风飘扬，好象在告知我们春天的脚步近。冰冻的河水随春天的到来溶化，一条条溪流向东而去……看，这布满生气的一切都在告知我们春天的脚步近，春天已经到我们身边。

多么动听的春呀，听，春天的脚步近，她迈着轻碎的小步伐向我们走来，同时她也带来滋润万物的春雨弟弟。淅淅沥沥，淅淅沥沥……有节奏的下着小雨，竹笋弟弟妹妹们听见雨弟弟的脚步声都不约而同的探出脑袋奇怪   的望着四周的一切，听那节奏般的音乐吸引着他们努力向上生长着。冬眠的动物听见雨弟弟的召唤声，都睁开那光明的眼睛，随着雨弟弟的到来去查找春天的脚步声。听，一曲奇妙的声音，向我们宣示春天的脚步近，春天到。

多么香浓的春呀，闻，便可以得到沁人心脾的香，那种香是多么令人心醉，春天脚步带来芳香。桃树开花，嗅一嗅，满鼻飘香，香的让我们感受到春天为我们的生活带来欢乐和欢乐。躺在开满花香的草地上，用劲用鼻子嗅一嗅，便猛然间觉得清爽的空气中充满着花香的味道，让我们沉醉于鸟语花香的世界，让我们感受到春天的脚步近，让我们感受到春天带来暖和和劝慰。

近近，春天真的近，宽阔的农田里有农夫伯伯们那劳碌的身影，燕子们纷纷从南方飞回来，麦苗泛青，河水唱起动听的步伐向前冲。

春天是人们所憧憬的季节，人们总是在这个季节做好自己的准备。俗话说得好：一年之计在于春，每一日之计在于晨。春天的脚步近，春天的到来就已经示意我们应当从今日做起，从现在做起，从一年中春的到来做起，好好学习，发挥自己最好的潜力，取得一个好的成果，长大后成为祖国的栋梁之才，努力建设祖国的美妙将来。

人教版六班级下册的作文（精选篇3）

生活中，只有那些擅长生存、会自我爱护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不行或缺的本事。

生存说简洁也不简洁，说困难也不困难，对于那些会生存、擅长生存的人来说，无论在怎样的状况下，生存似乎一场嬉戏。在遇到偶发大事、危急以及灾难时，我们要学会不慌张失措，乐观开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的阅历和学问来使自己化险为夷，转危为安。

记得以前妈妈给我讲过这样一个故事：一个小男孩上四班级，一天中午放学后走回家的路上，一拐卖小孩的骗子截住这个小男孩的去路，说：“小伴侣，去哪呀!”说着骗子拿出一盒哈根达斯，来引诱这个小孩跟着他们走，孩经不起诱惑跟着拐卖犯上车。走一会小孩感觉出来有什么不对劲，他想想对拐卖犯说：“叔叔我饿。”“好，你在车上等着，别乱跑。”于是，拐卖饭下车给小孩买饭，小孩趁这个时间跑下车，观察一对老人开药铺，他飞奔着跑的两位老人旁边，说清晰事情的来龙去脉，老人特别怜悯他并让他先到床底下躲一躲。骗子回来后找不到孩子，特别焦急四处查找，老人看着他懊丧地走以后，让小男孩出来报警，警察把他平安的带回家。

人教版六班级下册的作文（精选篇4）

早晨，我站在窗台，远处已绽放开的樱花对我微微一笑。这是已是三月，樱花露出它那娇嫩的小脸，三月的樱真美呀。晨风中的樱花园，又喧闹又漂亮。

闲逛园中，一阵樱花的芳香扑鼻而来。一棵棵布满活力的樱花树都绽放开漂亮的花朵，我的眼睛应接不暇，有的樱花是五片单花瓣，有的只有铜钱般大小。粉色的`花瓣，银白色的花蕊，犹如中国的腊梅花;许多层花瓣凑在一起，银白色的花蕊又娇嫩又漂亮。

哦!多可爱的樱花!

银白色的花蕊则像一粒小珍宝，晶莹雪白，楚楚动人。真想在这樱花的世界里唱一首日本民歌《樱花》，表示我满心的开心。歌里的旋律衬托着现在的情景。多美呀!

眼前一棵大樱花树，棕黑色的树干，悦耳动人的嫩叶。娇美、可爱的花瓣，怒放的樱花别具一格，引起我的遐想。

一阵微风突然吹来，花瓣悄然落下，它们随风漂浮，在天空中漫天飘舞，仿佛片片花瓣从天而降。那是樱花的海洋，樱花的世界。我在花从中翩翩起舞，感受着樱花公主的美称。

人教版六班级下册的作文（精选篇5）

春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的脚印     。人类从呱呱落地的那一刻起，就开头生命季节里的徘徊，开头新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命假如没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。

学会生存，就要学会顽强。人的生存受环境的制约，但我们要做环境的仆人。生活也少不坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要英勇超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存，发掘人类的超力量。上天永久不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己，做回自己。由于不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。

或许，到这里，你明白生存的真谛，懂得生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……太阳的生存，为人类供应火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类教导方向，引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送养分。它们的生存不是为自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是，我懂得，生存的目的不是生存，而是奉献。

人生在