幼儿园小班班务计划

第第页幼儿园小班班务计划2023年幼儿园小班班务计划1在这九月秋高气爽的日子里我们又迎来了一张张崭新的面孔，一个个活泼可爱的小精灵!回想起刚刚送走的一届毕业生心里难免有些伤感，但是看到脸前这些孩子们心里又无比的高兴欢乐!这一学期面对小班幼儿的特点，心里不由的对自身本学期的工作有点怀疑，没有底气，不过，我信任自身能行的，确定能胜任小班的班级工作，而且要尽自身最大的努力把工作做好!一、班况分析本班幼儿共有幼儿32名，其中男孩16名，女孩16名，本班幼儿大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开谙习的环境，自身来到这个陌生的集体，接触新的老师，新的伙伴，因此对新环境不太适应。但其中也有几个幼儿在假期中上过托班，所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大部分新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住自身的家人不放。通过一周时间的适应过程，现在大部分幼儿已经适应了新的环境，只有几个幼儿入园时间情绪不太好。这就需要我们老师用自身的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让老师爱在孩子心中超出父母的爱。二、本学期班级工作重点1.首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。2.给与幼儿适当的指令，学习简单的礼貌用语和交往方式。3.依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣味的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的本领。4.抓好班级常规，加强幼儿集体意识。培育幼儿有简单的相互协作精神。5.督促、加强幼儿体育磨练，加强幼儿体质，提高幼儿技能。三、班级管理（一）常规工作1.班级卫生保健管理为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为紧要，在每日的饮食起居中，得到细小的养护照料，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都职责到人，而且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多察看，实实在在地察看、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。2.幼儿生活管理方面随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点引导。有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自身的毛巾擦手；能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；连续桌、地面和衣裳的乾净，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。3.幼儿安全管理与教育结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，加强其自我保护意识和潜力。4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。（二）幼儿教育教学工作合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们连续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，用心讨论，吸取其他班的优点。认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，用心并定时参加各种培训，提高自身素养与业务潜力。1.重视个别教育幼儿年龄有差异，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的`不同方法，有利于幼儿各方面的快速进展。2.加强特别幼儿的护养工作孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，简单出汗感冒，老师应加强对这些幼儿的护养。四、环境创设在环境创设中，依据幼儿的年龄特点，老师和同学搭配动手合作，依照季节的变更及主题内容的更改，实时丰富教室墙面的内容，发挥环境教育的功能，努力创设美妙、形象、应用又具传染力的内部环境。在班级中重视幼儿的生理环境的创设，营建和谐公平的班级氛围。多体谅幼儿，常常与她们交心、沟通，了解她们的需要、心愿，用鼓动勉励、赞扬的方法来激发幼儿的积极性、上进心，使幼儿喜爱幼儿园这个大家庭。1.墙面的更新措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿带给一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地呈现自我。2.区域活动料子的整理和投放措施：（1）摆列以前现有的区域料子，并进行整理和归类。（2）结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设适合的操作活动。（3）料子在本学期初，先进行一次性的投放，然后依据活动情形渐渐完善。五、班本课程的设想本学期我们将依据幼儿的爱好喜好，认真细致的察看幼儿，适时捕捉机会，捉住教育契机，结合《指南》中3～4岁幼儿具有的探究本领：对感爱好的事物能认真察看，发觉明显特征；能用多种感官或动作去探究物体，关注动作所产生的结果，于是我们决议生成一个关于“泡泡”的班本课程。六、安全及卫生保健工作小班幼儿生活自理本领相对软弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照料。同时也不能对幼儿事事包揽，进行本领上的培育。本学期重点培育幼儿自身正确的进餐，自身穿脱外套，能听懂老师的指令等。为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进行基本的常规培育，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的基础。培育幼儿在活动后能自发整理自身的玩具，养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平常的言行教育培育幼儿做一个有礼貌、懂得挂念别人的人。引导幼儿养成良好的卫生习惯，能自动在饭前便后和手脏时洗手。能快乐进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三干净。安静就寝，睡姿正确，渐渐学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自身使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成自动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热变更增减衣裳，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多予以关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长搭配，加强孩子的体能磨练，使孩子在幼儿园健健康康每一天。在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、游戏等形式，让幼儿了解简单的自我保护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，两位老师多注意班级的安全环境，适时除去存在的安全隐患。使孩子开高兴心来，健健康康走。七、家长工作家长工作在我们日常工作中也是必不可少的，在日常工作中要本着敬重、互助的原则与家上进行沟通与交流，让家长能在第一时间得知自身的孩子在幼儿园的情况。适时更新家教宣扬的料子，让家长能更适时的学习到正确教育孩子的方式方法。家园互动，相互合作，协调一致。（1）利用早晚家长接送幼儿的短短时间间与家长接触，了解和介绍幼儿情形，相互沟通提出推举等。（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通情形信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动布置和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、引导方法，介绍家教阅历等。（4）增设家园栏的资料，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。（5）组织各种形式的家长活动。A：家长会B：亲子活动2023年幼儿园小班班务计划2一、班况分析：我班现有幼儿32名，其中女生17人，男生15人。经过小班一学期的在园生活，我班幼儿在体、智、德、美、劳等各个方面都有了不同程度的自我提高和进展，班级呈现出下列的特点：1.幼儿已经完全适应了幼儿园的集体生活，他们喜爱自身的班级，对自身的老师很信任，幼儿自我的自信念也越来越强。生活本领明显加强，能自动、独立地完成穿衣、穿鞋、自身吃饭等，懂得自身的事情自身做，别人的事情帮着做。大家面对困难以及波折的态度也越来越表现得不畏惧。2.懂得学习紧要性的孩子们，对学习活动表现出了较为深厚的爱好和古怪，求知欲加强使得孩子们乐意通过亲身的试验，在自身的“操作”中体验并获和积累能受用终身的有益阅历和学问。3.安全游戏的意识有所培育，在园生活时，幼儿表现出来的不安全行为正在日渐削减；但个别幼儿仍需加强安全意识的培育。4.文明待人，文明做事的意识培育已初见成效，老师和同学间、生生间的礼貌相处以及使用等待、交换等不易与同伴发生冲突的交往方法和技巧都正在养成中。5.个别幼儿与班集体平均进展水平的差距有拉大的趋势，家园合作教育、统一教育的一致性和连续性工作仍需要加强和努力。二、引导思想认真学习贯彻《浙江省学前教育保教管理指南》精神，深化教育改革，推动素养教育；紧紧围绕教育局20xx年工作重点，围绕二0一0学年第二学期园务工作计划，围绕艺术周等活动，结合本班的实际情况，开展各项活动，促进幼儿全面和谐的进展。针对本班的实在情况及存在的问题，在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活、卫生、学习，习惯，培育尊敬父母、长辈，为集体服务，树立集体观念等，促进幼儿全面进展。三、工作重点及措施1.加强幼儿一日作息以及教学常规管理，提高日常工作的细致性，规范性。针对幼儿的年龄特点，在加强日常生活保育的同时，耐性地、持之以恒地做好幼儿良好行为习惯以及基本生活自理本领的引导和帮助工作，加强对幼儿的安全教育，努力提高幼儿的自我保护意识。2.连续加强幼儿学习习惯的培育，重点为良好的倾听习惯、文明的操作习惯以及积极思考问题、回答问题的习惯。3.搭配幼儿园课题讨论，把童心教育渗透到各个领域和一日活动之中。4.日常教学活动中在连续坚持面对全体的同时，进一步开展因材施教、因人施教活动，以通过对个别幼儿的个性化教育，再次提高整个班级的形象和实力，确保每位幼儿学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，成为有着良好素养的新生气力。5.进一步树立服务意识，强化师德规范，为幼儿服务，为家长服务，提高家长对班级工作的信任率，充足率。四、各领域目标健康领域：1.在老师的`提示、帮助下学习掌控、调整自身的情绪。2.能独立进餐、盥洗、穿脱衣、裤、鞋，开始学习床铺的整理和自身物品的管理。3.知道必须的卫生保健学问，认得重要的外表器官及基本功能，学习对自身身体进行适当的保护。4.爱吃各种食物，养成自动喝水的习惯。注意生活环境卫生。5.积极参加体育活动，提高身体经受气温变更的适应力，动作自然、协调。语言领域：1.学习注意倾听，理解日常用语。2.学习用一般话大胆、清楚地说出自身想说的事和感受。3.开始接触并绘本教学，能较乐意地表达自身对绘本作品的理解和感受。4.能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。5.学习有顺序地看图书，喜爱和同伴交流图书的重要内容。社会领域：1.关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自身生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自身的关系，敬重他们的劳动。2.学习结伴、轮番、恳求、商讨、谦让、表达主张等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成绩。3.察觉他人的欢乐、悲痛、生气等情绪表现，并试验作出适合的反应。4.学习简单评价自身及别人的行为，对自身能做的事表现出自信。5.初步判别是非，遵守集体生活中的基本规定。6.乐意接受成人指派的指令，完成力所能及的任务。7.了解家乡知名的设施、景观，爱好参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。科学领域：1.对四周的事物、现象感爱好，有古怪心。2.喜爱用多种感官探究四周环境。爱好提问。乐意收集感爱好的信息。3.试验用适当的方式表达自身的探究过程。4.能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。5.挂念四周环境，珍惜动、植物，萌发初步的环保意识。艺术领域：1.能发觉和感受四周环境中的美。喜爱赏识美工作品和音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自身的感受。2.学习表现物体的基本部分和重要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆布置画面。试验用各种料子、工具、方法进行拼装、制作。3.学习用自然的声音较有神色地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和情绪做仿照动作、跳舞和做游戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4.学习集体艺术活动的规定，体验集体艺术活动的乐趣。五、保育工作我们将连续通过开设专门的自我服务活动，结合日常生活进行教育。时常遵守“爱孩子就要放手让孩子去锻”的原则。进一步加强保育工作力度，以游戏法，情境教学法的方式教孩子学习生活技能，以竞赛、评金花等方式，巩固孩子的良好习惯，平常不对孩子包揽替换，放手让孩子做力所能及的事，进一步提高幼儿的独立生活本领和自理本领，在一日常规的保教工作中努力做到三位老师的要求一致，并提出循序渐进的要求。六、家长工作班级工作的顺当开展离不开家长的支持、理解、挂念和参加。因此我们利用多种渠道让家长了解幼儿园的工作，连续争取家长的信任。如：每周张贴的教学计划使家长了解幼儿园的课程布置；通过“家园栏”把一些先进的教育理念和思想传递给家长；通过家长会、家长学校让家长了解幼儿园的工作，争取家长的信任；通过家长开放日等活动让家长了解幼儿园的学习与生活。我们还重视多方位的沟通与交流，如：通过电话、短信、等形式，针对日常教同学活中的事件，适时通过与家长沟通，以获得家长的理解支持与搭配。通过组织亲子活动、群等方式为家长供给交流的平台。来增长家长、幼儿和老师之间感情。通过向家长开放半日活动，让家上进一步了解自身孩子的在集体中的欢乐生活以及进展水平。七、各月工作布置2月份：1.稳定幼儿情绪，加强常规、礼仪、安全、绿色教育。2.召开班务会，布置班级环境和主题墙设置。3.规范班级网页建设，促进家园沟通。4.商讨、订立班务计划。5.发动家长，丰富班级图书角，布置家园栏。3月份：1.召开班务会，商讨区域料子的投放。2.开展“三八”节的亲子活动。3.关注保教细节，优化一日活动环节。4.家长参加新父母学校讲座。5.园级家委会人员参加会议。4月份：1.组织幼儿春游，萌发幼儿酷爱大自然的情感。2.家长参加新父母学校讲座。3.环境创设（区域环境与主题环境）。4.做好幼儿的卫生与安全工作。5月份：1.开展“迎六一”艺术周活动。2.家长参加新父母学校讲座。3.书香家庭、书香宝贝评比。6月份：1.做好暑假安全工作。2.做好幼儿进展评价工作。3.认真填写幼儿评价手册。2023年幼儿园小班班务计划3转瞬间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理本领有提高了很多，但是，信任我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。信任我们的孩子肯定能更好的进展。现将订立以下工作计划：一、班级情况分析本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自身吃饭、自身入厕；但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能快乐的生活，取得可喜的进步。二、教育教学以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作计划，扎坚固结实实，作好保教工作和家长工作，重要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，加强幼儿体质，进展幼儿语言本领，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时，我们每月将不绝添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的料子，使区域活动内容不绝丰富和改进，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包含：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将重视孩子各方面本领的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充足发挥幼儿的自动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将依据幼儿的年龄特点订立游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，加添很多的游戏操作料子和半产品，让幼儿依照自身的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的阅历，提高幼儿之间的交往本领。依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，订立如下进展目标：生活、卫生习惯：1.会使用小勺吃饭，吃完自身的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的紧要性。2.安静就寝，在成人的帮助下有顺序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。3.学习自身的事情自身做，学习独立地穿脱衣裳、鞋子，使用自身的杯子，学习简单整理自身的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。4.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的紧要性，养成好习惯。5.珍惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表乾净。6.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。健康：1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变更。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力；2.能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。3.了解快乐的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的快捷性、协调性，姿势正确。语言：1.学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜爱与同伴和老师说话，乐意在集体面前表达自身的意愿。2.会说一般话。能有爱好运用各种感官，依照要求感知叙述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。3.能自动参加听、说、回答，学习用较为清楚连贯的`语言大胆表达自身的愿望和恳求。科学：1.对四周事物有爱好，会用感观直接感知和察看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维本领；2.察看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3.喜爱参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。艺术：1.乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。2.认得一些颜色，并学习选择自身喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。3.能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。4.学习依照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜爱做音乐游戏，社会：1.能感受四周成人的挂念和珍惜。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。2.能和同伴共同游戏，乐意和同伴交往。知道自身是幼儿园的小伙伴，培育幼儿的独立性和最基本的掌控本领。3.谙习幼儿园的环境，认得同伴和成人，了解自身和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。三、卫生保健及安全工作卫生保健首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热诚的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放美妙舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很紧要的。良好的饮食习惯能增长幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增长健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣裳清洁的习惯；养成吃饭时要安静、快乐地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶暖和的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照料的面面俱到。安全工作想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最紧要的工作之一、保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，躲避幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作4、教给幼儿一些安全防范方面的学问，强化幼儿的安全意识和自护本领，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生不安全时，会高声呼救。四、家长工作家长的支持对我们的教育工作至关紧要，我们将充足挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自身的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长搭配。2、个别访谈。个别的交流、谈话不但能增长相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自身孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也适时地反馈幼儿在家的表现，使我们相互更加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特别情况或将来园两天时能适时反映和了解情况，有孩子生病时能自动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到老师的挂念。这三者相互沟通，才略使我们的家长工作顺本地开展，才略更好的为我们的教育教学服务。信任有了我们老师的齐心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。2023年幼儿园小班班务计划4班级分析本班共有25名幼儿，其中13名男孩，12名女孩，新入园孩子有1名，适应本领较强，已经没有哭闹现象。原来的幼儿在经过一学期在园的生活、学习之后，都已能很好地适应幼儿园生活，能积极参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自身动手吃饭，能将餐具轻轻放、分类放，午睡时在老师的帮助下，能完成穿脱衣裳；在学习游戏方面也形成了肯定的常规：上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听老师的指示进行游戏，自动参加活动。但是，仍有很多不足之处需要不绝完善，如：如何让幼儿之间自动交往，并接纳新来的孩子；有部分幼儿比较内向，不愿表现自我，还需老师加强引导。保研工作1、通过组织各种户外活动、体育游戏等培育幼儿对运动的爱好，重点关注幼儿动作的协调性、快捷性和初步进展幼儿的基本动作，加强其体质。重视平常察看、进展和提高幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本技能，加入拍球的内容，磨练幼儿的.手眼协调本领。2、在组织一日活动中，保证幼儿每天两小时的户外活动的时间，为幼儿供给多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。3、加强班级消毒工作，防备传染病的发生。班级老师积极搭配，坚持每天定时按流程将各种物品进行消毒，以保证幼儿的安全使用，同时对班级环境卫生也定期进行84、紫外线消毒，防备和削减各种传染病的发生。4、加强对幼儿生活的照料。在进餐、喝水等环节，加大老师的引导及监督力度，确保每位幼儿能够摄入充足的营养和饮水量；在午睡时，老师要巡回检查，适时帮幼儿盖好被子，让幼儿获得良好的休息质量；在户外游戏时，结合天气及幼儿自身情况为幼儿增减衣物，并适时为幼儿擦汗。5、加强幼儿自理本领培育。随着天气变暖，衣物削减，午睡时，开始培育幼儿自身穿脱衣裳，并把衣裳叠放整齐的本领。激励个别幼儿自身进餐，并注意进餐卫生，尽量做到“三洁”。教学工作1、一般话训练。针对部分孩子家乡话比较严重的情况，班级老师积极搭配，培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话、自由活动等，有针对性引导幼儿进行一些听说练习。2、习惯养成。通过教学活动、区角活动等，培育幼儿安静地听同伴说话，不随便插话的习惯3、语言及社会本领养成。各个教学活动中，重视幼儿个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话，加强互动性、集体性教学环节的设置。4、利用各种节日让幼儿感受、察看成人劳动的辛苦，并学会敬重他人的劳动成绩，能够帮助成人做一些力所能及的事，学会挂念他人。5、班级老师积极搭配，认真备课，做好新课程的教学引导，并在上课过程中重视因材施教。6、连续实行班级物品5S管理的同时，对班级物品实行责任到人，提高班级老师的主人翁意识。老师以身示范，引导幼儿形成良好的常规习惯。家长工作1、通过家访、电话联系或微信等方式适时向家长反映孩子的变更和异常，了解家长的教育方式，予以必须的、科学的引导，并达结婚园共识。2、利用孩子接送的时间，与家上进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。3、依据班级活动的主题，适时更换家园驿站内容，内容的选择体现丰富性、应用性、教育性，让家长能够有据可依，依据家长园地的内容对幼儿的软弱环节加以辅导，复习。4、每周定期向家长反馈一周的活动内容，让家长更清楚的了解幼儿在园的活动情况，引导家长在家中予以适当的复习，共同为幼儿的成长而努力！5、定期填写《家园联系册》，认真、客观地对幼儿进行评价，让家长能适时了解幼儿的情况。6、利用班级微信群，定期向家长公开周计划及幼儿活动情况，让家长更多的了解幼儿园教育。7、严格执行接送卡制度和请假制度，取得家长的自动搭配，保证幼儿的自身安全。各月工作布置二月份1、做好开学前的准备工作，认真做好大扫除、老师和同学磨合，及家访工作。2、完成班级内环境创设。3、从学期一开始抓常规训练，从入园开始的各流程帮助孩子养成好习惯。4、教幼儿学习新早操。三月份1、连续加强常规训练。2、结合“三八妇女节”，依据幼儿园布置开展“我爱妈妈”的系列活动。3、结合植树节，开展“爱绿护绿”教育活动。4、动手创设主题式区域活动。四月份1、经过一段时间的幼儿园生活，开始学期中家访工作，对全部新生幼儿进行家访，老孩子则有选择性、针对性的进行家访。2、组织幼儿参加“美丽的春天”春游活动，以此加添亲子、家园、师幼、幼幼和谐关系。3、连续对幼儿进行良好的生活习惯的培育。五月份1、结合“五一劳动节”和“母亲节”，开展系列活动。2、策划、选择合适的节目，为“六一节”做准备。六月份1、开展庆“六一”汇报表演。2、结合“父亲节”，进行“我的父亲”征稿活动，幼儿可以与妈妈合作，通过口述日记、录音、图片等各种方式，向父亲表达爱与感谢。3、开展家长半日观摩活动。七月份1、做好本学期学期总结。2、开展班级各项测评工作。3、完善班级各类档案整理。2023年幼儿园小班班务计划5新的一学期开始了，我们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园的幼儿感到幸福、欢乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活，培育幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种本领，本学期我们将在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。依据我们小班的班级实际情况，我们订立了本学期的班务工作计划：一、幼儿基本情况分析：本学期本班共有幼儿33名，其中男孩21名，女孩12名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人偏爱，以自我为中心，对父母或祖辈的倚靠性比较地强，比较难融入集体活动，没有形成规定意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动。孩子们还存在动手意识弱、动手本领差和倚靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。还有的孩子在入园初期情绪比较稳定，在新奇感过后，显现了严重的哭闹现象等等为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能快乐的生活，取得可喜的进步。二、重要工作措施（一）老师自动学习，提高专业素养1.依据幼儿园提出的“以人为本，时代精神，公平合作，为人师表”十六字师德内涵作为我们的工作目标严格要求自身，积极参加上级开展的“时代、责任、制造”主题教育活动以及“以老师和同学和谐共成长”的系列活动。随时发觉身边老师的优秀事迹并向她们学习。努力做到爱岗敬业，无私奉献，积极自动的参加上级和幼儿园组织的各项活动，使自身成为让领导认可、同事称赞、幼儿爱好、家长充足的好老师。2.加强理论学习，加大学习力度，将所学的学问运用到自身的实际工作中。本学期我们将深入学习《幼儿园教育引导纲要》及《刚要解读》，不绝更新教育理念；再对《幼儿园班级管理》一书进行学习。认真学习分析幼儿园班级的管理方法，尤其针对要了解小班幼儿的进展特点，重点学习班级的常规管理，使刚入园的小班幼儿的常规有一个良好的开端，以尽快地速度走入正规，进入正常的教育教学活动。3.除此之外，我班老师将依据本班幼儿的实际情况及自身的需要有目的的选择学习内容进行学习，并将所学的学问运用到实际工作中去。（二）做好幼儿一日常规及习惯的培育由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有走上正规，我们两位老师协商对孩子一刻也不放松，加强常规性教育，不管是从上课、洗手加点还是自由活动等，都不能顺着孩子自来的小性子来，不给幼儿任何发赖、任性的机会。我们还将紧紧围绕幼儿园提出的“播种习惯，收获人生”这一理念，正确对待幼儿的一些不良行为，班级老师在一日活动中言传身教，以身作则，严格执行一日活动各环节的作息时间，进一步改善幼儿行为习惯，在组织活动中，老师眼中要有孩子，随时发觉幼儿的优缺点，适时的予以有效的引导。1.加强集体活动常规的引导，帮助幼儿养成良好的学习习惯。首先，我们将通过多种形式，让幼儿清楚的了解集体活动的要求和规定，并对幼儿严格要求，使幼儿形成自发的习惯，使班级的集体活动有序的开展。对那些学习爱好不高的孩子，我们将进行重点引导，用一对一的形式，利用故事、诗歌、图片、歌曲等对幼儿进行引导，尽早地让他们走上正轨。2.加强生活活动常规的引导。本学期我班将依据幼儿园的要求，重点进行生活本领的培育，我们将依据“幼儿日常行为规范”讲卫生、学做事的要求，利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式，让幼儿谙习漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求，帮助幼儿形成良好的习惯。3.加强户外活动及其常规的引导。适时的组织幼儿的户外活动，活动中，严格要求幼儿遵守游戏规定及户外活动的规定，引导幼儿自动参加活动。在活动中强化规定的`意识。同时，小班幼儿自我保护本领差，需要老师提前对幼儿做口头提示，老师也得紧跟幼儿，做到眼到、口到、手到。（三）创设良好的语言环境，提高幼儿的语言表达本领。1.在班级开展学说一般话的活动，坚持人人讲一般话。2.在周一开展周末趣事共享活动，引导幼儿将在家中的有趣味的事情讲给大家听，3.开展好班级的每周一诗活动和点前谈话活动，拟定幼儿感爱好的话题，激励幼儿进行交流。4.小班幼儿有很多发音口齿不清的孩子，老师平常适时发觉适时引导，并多给此类幼儿制造说话的机会，以便于老师加强引导。（四）搞好班级的特色活动。1.加强对全班幼儿的礼仪方面的引导，依据幼儿礼仪的内容，选编一些故事、诗歌、图片等形式利用点前活动对幼儿进行引导，开展“百花园中我最美”的评比活动。活动中老师要适时的发觉幼儿的闪光点并予以激励。2.针对班级存在的特别的幼儿，我们将开展互帮互学活动，引导幼儿看到别人的优点，改掉自身的缺点。3.引导幼儿将自身在家里的一些表现讲给同伴听。如：自身的事情自身做、帮助妈妈做事情、听家人的话。（五）创设与教育相适应的环境1.依据幼儿园计划中提出的“环境是第三位老师，环境是最佳的记录方式之一”这一要求，我们将加强对环境的管理，依据主题，组织引导幼儿表现自身的所思所想，在环境创设方面下功夫，依据主题适时的更换，引导幼儿利用多种料子、多种方法，进行环境创设，使环境与幼儿互动。2.创设与幼儿年龄相适应的活动区域，我们将为幼儿创设“娃娃家”，“聪颖屋”、“小书屋”“巧手乐园”“小舞台”等区域。发动幼儿家长搜集和制作游戏料子，适时更换，引导幼儿在活动中探究创新。（六）加强对幼儿的安全教育，做好卫生保健工作。1.幼儿年龄小，安全意识差，在自由活动与户外活动时，我们要做获得勤，眼勤，口勤，反复讲解，反复提示，特别是要适时提示那些自理本领差的小伙伴，使他们知道不阔别老师，不做不安全的动作。2.老师做有心人，时刻关注幼儿安全，适时排出不安全隐患，做到防备为主，全面管理。3.坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。（1）勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。（2）认真做好每天的日常卫生工作。4.以多种形式开展幼儿体育磨练，培育幼儿的运动爱好。（1）快捷组织适合小班幼儿的户外活动。利用各种户外体育器械布置场所，引导幼儿更好地开展分散活动。（2）充足利用阳光、空气、水等自然因素进行“三浴”磨练，加强幼儿身体的适应和防范本领。（3）在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。（4）重视幼儿的心理健康教育。如在幼儿情绪方面正确引导，正确的坐、行、走、书写的姿势等。（5）细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿擦汗、更衣。5.小班的孩子防范力弱，简单受到病毒的侵扰，春季传染病的防备特别紧要。（1）我们将通过各种渠道向家长宣扬传染病的防备工作，使家长更好的搭配我们的工作。（2）同时我们要把好入园关，孩子入园后，保健医生做好晨检工作；我们老师注意室内通风透气，一旦发觉病情适时实行措施，努力将病情掌控在最小范围。6.在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。2023年幼儿园小班班务计划6一、班级情况分析：1、本学期幼儿人数xx人，男孩xx名，女孩xx名，幼儿基本上没有生活自理本领，语言交往本领及其它本领都很差。2、由于幼儿的年龄小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自身进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的偏爱，比较任性，娇气、蛮横，倚靠性强。二、本学期工作目标：本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。加强幼儿的语言本领、生活自理本领及培育幼儿的社会交往本领和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的引导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。1．培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理本领，做到生活有序。2．加强幼儿的自我服务本领，能参加简单的劳动，做自身能做的事。3．培育幼儿参加集体活动的爱好，引导幼儿适应集体生活。帮助幼儿遵守集体生活行为规定，能和同伴共同游戏。4．培育幼儿参加体育活动的爱好，学习一些基本的运动技能，促进身体正常发育和机能的协调进展，加强体质。5．学习安静的听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调整自身行为，试验用短句表达自身的意思。6．培育幼儿的动手和想象本领，引导敢于试验操作、拨弄，学习用感官感知四周环境中的物品与现象，并大胆地绘画，和同伴一起表演、游戏等。7．培育幼儿的能动意识，能依照自身的意愿选择活动料子，在活动中有肯定的规定意识，体验游戏的快乐。8．结合共享阅读活动，培育幼儿的阅读爱好，养成良好的阅读习惯。三、实在措施（一）常规管理1．让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。2．运用标志帮助幼儿遵守常规小班幼儿的思维处于直观形象的阶段，标志就是一种直观的视觉符号，可以让幼儿在较短的.时间里解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。3．以游戏带动孩子练习常规小班幼儿的活动带有明显的情绪性，他们常常在爱好的驱使下自发的进行多种活动，喜爱在有趣味的活动中接受教育，而游戏适应幼儿内部的需要，能让孩子自身自动进行活动。4．用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿削减等待和无所事事的现象，使得各环节连接自然。（二）德育工作：1．将德育渗透于日常生活对四周人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子；学说文明礼貌用语如“早上好”“您好”“感谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等；恳求别人帮助能礼貌的称谓，碰到熟人会自动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话；在老师提示下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人；尊敬长辈，珍惜弟弟、妹妹。2．主题活动和节日的品德教育（1）有计划地严格进行常规训练，重视良好行为习惯的培育（2）重视个别教育。教育幼儿友好相处，感受共同生活的欢乐（3）知道9月10日是老师节，开展爱老师活动（4）知道10月1日是国庆节，结合国庆节活动对幼儿进行爱国教育。（三）家长工作在本学期的家长工作，我班以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1．学期初召开家长会，向家长介绍班级重要工作。2．加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和喜好，以及家长的需求和是否乐意参加班上的活动。3．定时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不绝向家长供给新的幼教信息。4．每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。5．激励家长积极参加助教，发挥家长的作用并邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。6．做好接送工作。来园和离园时工作，确保幼儿的安全。（四）卫生保健工作小班的卫生保健工作特别紧要，在医务人员的引导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供给一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。1．秋季即将来临，我们要连续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。2．老师要细心察看孩子，发觉身体不适要适时交医生查看、诊治。照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。3．定期检查孩子的指甲，防止病从口入。4．坚持每天的户外活动，并为汗湿衣裳的幼儿更换衣裳。与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的老师和同学关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，加强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一（五）安全工作1．用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿注意安全是很紧要的，每个小伙伴都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很不安全”“这样对吗”“你知道一些特别的电话吗？”等，让幼儿用以有的生活阅历进行叙述。让孩子学会坐脚踏车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃。知道在集体活动或是和父亲妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。2．班级人员做好安全自查工作。三位保教人员随时检查班级有无不安全隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，躲避烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。认真的填写安全工作自查表并适时的上交园长。保教人员之间相互监督，上课做到眼到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。3．做好家长的安全工作。家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的紧要引导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在周教育活动计划中我班给家长发温馨提示，宣扬交通安全、学校安全、饮食安全等学问，搭配好幼儿园做好安全防范工作。让家长搭配班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施。2023年幼儿园小班班务计划7快乐的寒假生活结束了，新的学期开始了，我们小八班迎来了一批可爱的小天使。本班现在册人数共计人，男孩人，女孩人。本班的老师阵容为：我为主班，强莎老师为配班，柴秋燕老师为保育员。今年我们班都是新入园的幼儿，我们老师要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿不是很清楚，大部分幼儿只能简单的表达自身的想法，有些新入园的幼儿对幼儿园的感到陌生，哭闹现象较多，本学期大部分是新幼儿，在此，需要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。为了让孩子们在本班可以度过一个高兴、快乐、充实的一学期，我对本学期的班务工作做了如下计划：一、生活管理方面小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时大、小便：如自身穿脱衣裤，有尿、有屎、会适时告知老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立刻给幼儿换上干净的衣裤，并适时把脏的衣裤洗小班的小伙伴在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，父亲、妈妈就会来接。因此，一想到自身的父亲，妈妈、难免又会哀痛地哭了起来，这时候小伙伴吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小伙伴都要进食肯定的饭量，让他们在安静的氛围中快乐的进餐，并渐渐培育幼儿自身独立进餐。睡觉的时候做到安顿每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡。二、常规训练方面常规训练是我们小班本学期的重要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包揽，幼儿的自理本领很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听哨声上位，休息；集体上洗手间、喝水；饭前要洗手，午睡前上洗手间；珍惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，躲避事故的发生。三、家长工作在平常的日常工作中，我们要热诚、诚恳、自动地和家长沟通。利用家长早上进园、下午接园的时间向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要搭配老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，适时反映幼儿在园的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办妥《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的`情况，各抒己见地说出自身的建议。认真填写交接班本，把一些特别的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都充足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自身的工作是否让家长充足。四、安全工作将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特别的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二摸、三问、四查；严格执行幼儿园接送卡制度；每天常常清点人数，注意幼儿上洗手间，拿毛巾、水杯的常规安全，防止意外发生；三位老师要反复叮咛幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和本领；班级使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；适时发觉班级的不安全隐患，班级的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发觉情况适时报告幼儿园保健室。虽然，我们的工作很是繁琐。但是我们有决心把自身的工作做好，看到每位孩子在我们小八班里温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。在以后的工作中我会努力改进，多看，多听，多想，多学，努力找到最快捷的方法，让我班的班务工作又快又