幼儿园大班保育工作月总结8篇

第第页幼儿园大班保育工作月总结8篇幼儿园大班保育工作月总结篇1在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，酷爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的调配，乐意接受各项任务，而且尽力把它完成。班上显现问题，能够与班上的老师共同商讨解决。同时制造新的好的方法教授给大家，乐观专注的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都专注的做好笔记，在工作中碰到有问题时，做到早发觉早解决。做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰乾净、画框无灰尘；盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，削减污染没接受任何酸性物刷地，而是接受清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；洗手间保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾。洗手间坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味适时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒；活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无灰尘，室内空气清爽无异味；幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒；专注做好班中每个角落的卫生，把每天的都认作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清楚，时间精准，定时上交。本人能够酷爱幼儿、关怀、耐性、细心、热心地对待每个幼儿。能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照料幼儿的生活，依据天气的更改，适时为幼儿穿衣裳。注意护理体弱多病的幼儿，认真察看有不适的幼儿全天的情况，适时与家长沟通。午睡时，注意巡察，做到适时发觉问题适时处置。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；搭配老师培育幼儿的一日生活常规。本人能够乐观搭配，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场合等等。乐观的参加一些简单玩具的制作。搭配好老师耐性的照料每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自身成为德育、教育、保育都合格的老师。每一种工作都有让人值得回味和憧憬的理想境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的欢快与平常。本学期我担负大（2）班保育员工作，进入工作状态后我给自身订立了几条工作目标，通过本学期努力，现完成情况如下？。九月份开学后，我班依据教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富学问，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在平常的卫生保持工作中，我不怕麻烦，每一处都适时清理，为幼儿供应一个干净的活动区域。随着秋冬的季节交替，气候转凉，幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医生订立的幼儿园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品适时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并适时给家长反馈用药情况。这学期我班新入园幼儿用餐本领较弱，作为保育员看在眼里急在心里，为了更好的开展用餐环节，在平常我把体弱儿和独立进餐本领弱的幼儿先做布置，把严重挑食幼儿作为个别矫正的对象，用鼓舞和称赞相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量，并用乐观的态度和家长沟通，最后帮助幼儿自身多进食、不挑食。我平常工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽可能多参加，保证多一份引导和搭配，让教育活动更深入，也把教育活动延长到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。我是一名工作多年的保育员，专注地完成领导布置的工作，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在实在工作上为年轻保育员带头，为班级事务出谋献策，专注组织保育员学习工作，找寻工作中的失误和不足。为了让自身的工作更有高度，更具有教育理念引导，我也在不绝的学习，20xx年幼儿园大班新的一年开始之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人。幼儿园大班保育工作月总结篇2热热闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了崭新的一年，崭新的一个学期。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式。为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小连接工作也将放在全部工作的首位。现将孩子们的现有情形和本学期的计划作一展望：一、班级概况：我班共有幼儿35位，其中男生20名，女生15名。本学期有一位幼儿退学，同时转入一位新生。该名新生原为我班幼儿，对班级情况比较了解，融入班集体生活较快。班级优势：通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理本领，均能自身叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自身整理桌面以及餐具；同时都能乐观参加到体育活动中，身体情况都较好。孩子们喜好较广泛、思维快捷、对事物充足古怪心与学习欲望，活动中能乐观发言。班级弱势：班级普遍幼儿较为快捷，稳定性欠佳，有部分幼儿自控本领较弱，注意力简单分散，遵守集体规定意识较孱弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜好插嘴，敬重他人的意识较孱弱。个别幼儿：班里中途插班的幼儿各方面本领较弱、动手本领较差、胆识比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上自动性较孱弱，需要老师、同伴更多的关怀与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的本领。二、班级工作总目标：针对班级的现有情况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：1、进一步规范幼儿的一日常规。2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，加强幼儿规定意识，加强掌控本领。3、家园搭配，顺当做好幼小连接工作。三、实在要求与措施：1.规范幼儿一日常规。本学期，我们班级三位老师将乐观沟通，达成全都，默契合作，进一步把幼儿的一日常规稳定。学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不绝更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，鼓舞幼儿大胆、自身乐意、自动地表达自身的想法，为幼儿创设和谐、宽松、公正、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。生活常规：对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理本领已经形成，现在的目标为巩固和个别不良现象的矫正。在日常生活中，老师要做到细心察看、适时引导、长期坚持。我们捉住每一个机会，适时对幼儿进行常常性地教育，以利于良好习惯的形成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应当各处紧盯，跟进察看引导，以便在较短的时间内完成改正。2.培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”“我的作业最乾净”“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、整理箩筐”“唱歌竞赛、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿乐观向上的良好情感。（1）独立生活本领：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，加强独立解决问题的本领。让大班幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自身的事自身做，碰到问题和困难自身要想方法解快。培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我察看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌控等，让他们懂得什么时候应当做什么事并确定做好；什么时候不应做事并掌控自身的愿望和行为。（2）培育孩子良好的学习习惯：请家长搭配幼儿园，与幼儿共同订立作息时间表。如：不迟到早退、不随便请假等（请假单）；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和专注回答问题、注意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、阅读、读书的习惯；通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规定意识的培育。三、班级活动亮点1、“趣味七巧板”本学期，我们将连续深入开展趣味七巧板的班级特色。通过个别幼儿带动全班幼儿，普及全班幼儿对七巧板基本图形的组拼。逐层突破随便拼摆任何生活常见物、依据图形（无分界线）摆出造型、依据图像自由制造图形、依据分解图摆出相应造型等，并能让部分幼儿自由创编，形成新的七巧板的探究活动，例如：结合美术活动的作画活动。以充足大班幼儿极其猛烈的挑战欲望和挑战成功的欢快体验。2、故事记录上学期我们始终坚持进行每周周末故事小记的活动。周一至周五的空余时间，我们会给孩子每周讲一个故事，周五由孩子将周记本带回家，家长记录、幼儿叙述。此活动得到了我们全班家长的大力支持，每次孩子们的故事都能真实地、清楚地记录。有些本领孱弱的孩子，叙述的不是特别好，家长们都会向老师索要完整的故事，回去自身再讲给孩子听，再记录一次，也正是有了家长、孩子和我们这样的执着，孩子们在倾听本领和故事叙述方面都有了很大的进步。本学期，我们将一如既往地开展此项活动，并重点抓个别。让个别讲故事本领相对较差的幼儿，通过多听、多说、反复叙述、表演叙述等多种途径反复练习，将班级平均水平有质的提高。幼儿园大班保育工作月总结篇3困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自身的各项工作水平。本人这一学期带的是大班，紧要是搭配我班二位老师的教育工作，努力完成自身分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：一、思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，酷爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的调配，乐意接受各项任务，而且尽力把它完成。班上显现问题，能够与班上的老师共同商讨解决。同时制造新的好的方法教授给大家，乐观专注的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都专注的做好笔记，在工作中碰到有问题时，做到早发觉早解决，自动听取保健医生的看法，做到不隐瞒自身的不足和错误；常常与保健医生沟通。二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰乾净、画框无灰尘；盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，削减污染没接受任何酸性物刷地，而是接受清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；洗手间保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；洗手间坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味适时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒；活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无灰尘，室内空气清爽无异味；幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒；专注做好班中每个角落的卫生，把每天的都认作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清楚，时间精准，定时上交。三、保育工作方面：本人能够酷爱幼儿、关怀、耐性、细心、热心地对待每个幼儿。能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照料幼儿的生活，依据天气的更改，适时为幼儿穿、脱衣裳。注意护理体弱多病的幼儿，认真察看有不适的幼儿全天的情况，适时与家长沟通。午睡时，注意巡察，做到适时发觉问题适时处置。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；搭配老师培育幼儿的一日生活常规。四、在帮助老师工作上：本人能够乐观搭配，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场合等等。乐观的参加一些简单玩具的制作。搭配好老师耐性的照料每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自身成为德育、教育、保育都合格的老师。以上四个方面是我20年度的工作总结，虽然取得了一些成绩，也获得了一些阅历，但是仍旧存在很多的不足之处，今后我将更加专注的去工作，不绝总结和完满，争取把保育工作做的更好。幼儿园大班保育工作月总结篇4回顾这过去的__～__学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充足感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不绝成长的欢快和对自身渐渐建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业进展的支撑点，是他们予以了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业专注负责的态度给了我模范的气力，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的紧要与伟大。是工作，是实践，给我供应了进行班主任工作讨论的生命土壤，我由衷地感谢这一切!一.班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不焦虑焦虑焦急，耐下心来进行教育、培育、训练；再教育、再训练，不绝进行着反复的工作，要针对不同水平、不同本领的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自身不但是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，而且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活本领等等。二.严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上专注落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到专注负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不吝力，乐业，敬业，乐观向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么欢乐，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜好这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关怀珍惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前责备他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小更改，在班级中为他们树立自信。适度的称赞也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，专注察看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们尊敬的良师益友。三.专注写好《家园联系册》：我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的看法和要求，发觉问题适时矫正，不绝改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，畏惧大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我特别好，我爱上了大一班”。几个家长听后全都同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有确定的吸引力，是一个暖和的集体。”我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有搭配幼儿园工作的家长和一群聪颖、乐观向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。幼儿园大班保育工作月总结篇5时间在匆促流失，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自身的工作水平。一、不绝学习进取，总结工作阅历，干好自身的保教工作社会在不绝进展，不绝进步，对保育员老师也不绝地提出新的要求，这就要求我们在工作中不绝学习，不绝进步，才略成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的优点和阅历，不绝提高自身的教育和保育水平，平常碰到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自身力所能及，会和本班老师一起加班加点，适时完成下达的各项工作任务。二、用自身的爱去关怀孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担负了大班的保育员以来，我是专注诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，多与他们沟通，使他们健康欢快的成长。通过这段时间的工作，我认为：自身所从事的职业，只有酷爱了，才会去努力探求，才会不绝进取，才会得回回回到家中中中长和孩子的信任。三、工作时手脚要勤快、常常反思自身虽然我加入保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思考，常常反思一下自身的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不绝进步。四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是大班的孩子，他们即将踏入学校的道路中，我必须让他们学会独立自理，在日常生活中可以让他们学着自身的事情自身做。如培育幼儿的自我服务的本领，以及为他人服务的本领，学会自身整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自身在这一年来，我取得了成绩，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自身多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不绝进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自身的本职岗位。五、多与家长紧密联系，增长家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，确定要家长的搭配。平常，我能热诚对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式适时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，专注听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的扎手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自身成为德育、教育、保育都合格的保育员。幼儿园大班保育工作月总结篇6幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础，而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到学校教育的承上启下的时期，因此，我们捉住这一紧要时期，培育幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入学校打下良好的基础。以下是我的工作总结。一、日常生活中做好品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们让值日生提前来园，为小伙伴们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小伙伴。让幼儿学习礼貌用语，加强文明意识。我们更改了传统的点名方法，让幼儿自身来点名，使幼儿学会关怀自身的同伴，酷爱班级体。课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关怀、照料小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自发地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣裳叠整齐，并快速入睡。离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自身的东西整理好，等父母来接。二、品德教育大班的孩子现在已经进入大班末期，立刻就要升入学校，要戴上明丽的红领巾了，我们为了培育幼儿的竞争意识，使他们产生对上学校、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，就开展了“绿领巾”的入对仪式，让幼儿了解学校中的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入学校打下良好的基础看着孩子们一张张严格的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。三、家园联系共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校片面的努力是不行的，必须保持教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利加强集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长和老师要不绝加强自身修养，严格要求自身，以身作则，要求幼儿做到的事，自身要先做到，不许孩子做的事，自身坚决不做，要用自身的言行为孩子制造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康进展。总之，我们会捉住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺当进入学校、走向社会做好充足的准备。幼儿园大班保育工作月总结篇7每一个学年的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。在这一学年中，我们仍旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自身最大的努力，踏踏实实地完成了本学年的工作。孩子们升入大班，新转学来了3个孩子，其中1个男生，2个女生。有17个孩子从小班转入，班级总人数49个，其中男孩子22个，女孩子27个。现将本学年的班务工作总结如下：一、加强常规管理工作，培育幼儿良好的行为习惯俗话说:“没有规定，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的本领，为今后的生活和学习打下良好基础。我在学年初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。在平常各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的欧金铖、杨光灿等小伙伴，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们重视科学布置幼儿一日生活，重视在生活中对幼儿行为习惯的培育。虽然我班孩子的交往意识提高了，开始和伙伴间沟通了，但是在自由休息的时候，总是有一小部分小伙伴自我管束本领不高，有追跑、推挤的现象。我想了好多方法，但是效果不是很理想。在今后有了区角，追跑的现象应当不会显现了吧。可推挤方面还得常住不懈。二、做到保教并重，促进家园互动在日常生活中本着：“一切为了孩子，为了孩子的一切”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照料他们、教育他们，使幼儿的自理本领渐渐提高。我们还依据幼儿进展水平的不同，实行相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了进展和提高。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中注意动静结合，将游戏与学问相结合，调动幼儿的乐观性。我们将游戏贯穿于一日活动中，充足发挥幼儿的自动性、乐观性，让幼儿在轻松欢乐的游戏中学到更多的学问，把握更多的技能。大班的孩子求知的欲望明显提高了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。本学年，他们学会了简单的折纸等。我比较赏识美的东西，平常也喜好让孩子们涂涂画画。一学年下来，孩子们的绘画技能大幅度的提高。特别是石珍珍、龙国香、姜再镇、龙浩、陈鑫等十几个孩子，无论在配色、绘画技能等方面，进步特别大。在重视保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别情况适时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了确定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续搭配，使孩子不绝进步。三、安全工作幼儿教育引导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和敬重幼儿的健康放在工作的首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是不安全，什么事情可以做，什么事情不行做等等。让幼儿从小有安全意识，而且知道如何防备不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告知幼儿不安规定做的后果，出去玩时，告知幼儿为什么要在老师身边玩，为什么不要乱跑乱跳，等等。我们不止单告知幼儿为什么不能做，更紧要的是让他知道这样做会很不安全。幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排出身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。本学年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照料下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快欢欢快在幼儿园度过每一天。四、家长工作一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的紧密搭配和努力，更紧要的是要得回回回到家中中中长们的支持和搭配，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理本领较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和搭配我们的工作，我实行了以下措施：老师与家长形成教育合力，做回回回到家中中中园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理本领和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果确定不会很明显，只有家长在家中搭配老师连续进行教育、引导，才略实现真正的目的。我就通过家长园地及孩子入园、离园的时间将确定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们适时了解幼儿在园情况。由于班里好多都是留守儿童，与老师见面少，他们就在群里留言上，认真将幼儿的言行照实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就专注翻阅有关资料，争取给家长最充足的回复。本学年，我们通过召开家长会让家长们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的进展和进步，有效的提高了家长与老师打开合作与沟通的效率。另外，我们还利用《家园栏》、通过班级群与家长联系和沟通。由于班里好多都是留守儿童，与老师见面少，他们就在群里留言上，认真将幼儿的言行照实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就专注翻阅有关资料，争取给家长最充足的回复。有的家长反映自身孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自身的成功阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求实现家园共育。让每一位家长了解我们的工作实质和孩子们的进展情况。五、总结与反思回顾这一学年的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，也瞧到了不足之处，如:在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强引导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不绝找寻自身的不足，不绝充电，提高自身素养，努力完满自身，与配班老师相互搭配，更加努力工作，让每一个孩子每天都快欢欢快的来幼儿园，每天都有一个崭新的开始，每一天都有进步。幼儿园大班保育工作月总结篇8我今年x月新接手大一班，其中x、x月由xx老师负责保育工作，她离职后就由我和xx老师共同负责保育工作，转瞬间一学期结束了，经过我们共同的努力，全班xx名幼儿的各项本领有了提高，体质有所加强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯现在每天中午都可以自身穿衣叠被子，让每个孩子都养成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的保育工作做以下总结：一、保育方面每天我进教室的第一件事就是依照老师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能适时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静欢乐的吃完自身的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，予以鼓舞和诱导，渐渐培育幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，安静入睡，在我值班期间，我能让每个幼儿入睡，等他们睡着后，能适时调整孩子的睡姿。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞，家长的充足，是对我工作确实定。二、严格执行卫生消毒制度对班级的卫生工作，我严格依照本园制度执行，我们始终重视幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。平常注意察看孩子的情况，早上家长送来时，看到孩子情绪不高时，我都会向家长了解情况，特别是带药的孩子，我们都细致