小班安全教案防火安全教案7篇

第第页小班安全教案防火安全教案7篇小班安全教案防火安全教案篇1设计背景孩子有着猛烈的求知欲和奇怪心，对熠熠生辉的火光总感到奇怪，总喜好睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常由于奇怪和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必需依据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些应用的知识，加强小孩防火意识，提高小孩防火本领，对保护小孩生命安活动目标1、让小孩了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。2、让小孩了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃命的方法及技能，提高自我保护本领重点难点重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。难点：初步掌握几种自救逃命的方法及技能，提高自我保护本领。活动准备消防标志，火灾逃命视频，儿歌视频。活动过程一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。1.认得火警电话119创设情景表演（新年到了，思思和东东好愉快，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，蓦地草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）（1）讨论“你怎么知道着火了？”（2）着火了我们该怎么办呢？重点教育小孩,尽最大本领离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告知小孩119是火警电话。由于小伙伴年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮忙。二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么不安全呀，那我们在生活中应当怎样做才略躲避火灾的发生呢？引导小孩说出防备火灾的方法，认得“防火”标志。（附属图片，加深认得）1.防备火灾，小伙伴们不能随便玩火。2.不玩插座、插头和电线。3.不能随便燃放烟花爆竹。4.提示父亲不乱扔烟头。5.认得“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。三、学习火灾逃命1、观看视频。2、讨论逃命的初步方法方法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴防备烟呛。3、小孩练习逃命的方法。四、播放消防知识儿歌结束。教学反思一、安全是小孩园的头等大事，消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。两个小伙伴春节愉快放鞭炮引起火灾，老师捉住这一生活例子并对小孩进行了一系列的安全教育，让小孩在真实情感中感受，更加容易接受。二、活动中，就小孩生活经验的几个片断，让小孩自动探究、找寻日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让小孩自主地说出不能玩的原因。发展小孩语言表达本领，丰富小孩安全防火知识，从小培养安全意识。最终，儿歌结束，让小孩在歌声中熟记防火知识。三、要提高小孩的安全质量单靠小孩园是不足的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加乐观的争取到的家长搭配，使家长真正成为老师的好帮手，小孩园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。小班安全教案防火安全教案篇2教学目标：1、通过对火灾事件的了解，让小班幼儿知道发生火灾的紧要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的紧要性。2、认得各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变本领。3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息本领、取得新知识本领、沟通与合作本领。培养学生乐观自动的参加意识及认真负责的科学态度。活动过程：（一）图片呈现，引入新课。呈现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的局面？有什么感受？（指名后小组沟通。）讨论：让学生在老师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌沟通等方式反馈。如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的？3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的勇敢男孩一样掌握一些自救逃命的方法。（二）引导研读，归纳整理。1、老师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自身收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的防备，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓舞，并于适当的时间在学校内呈现。（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，3小组记分竞赛。）1、抢答题。（老师供应部分问题，学生可适当增补。）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命等。2、推断题。（学生也可增补题目。）（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某学校五班级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣裳等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应赶忙关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。3、运用自身已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）4、引领学生在学校内考察逃命路线，并制作逃命路线图和逃命路标。评比出最佳路线图加以记分。6、小结，评价。谈谈收获与体验。小班安全教案防火安全教案篇3活动目的：通过本次主题班会，让学生在欢快的活动中掌握防火安全知识，加强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救本领，躲避火灾事故的发生，确保学生拥有一个安全的学校环境。活动准备：1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻（学生身边发生的新闻料子）。2、组织学生排演节目（简单的小品）。3、了解一些防火安全知识。活动过程：一、导入班主任：亲爱的同学们，火是人类的伙伴，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去掌控就会造成劫难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。基于此，为了加强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救本领，我们准备了这次《防火安全》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而躲避火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的学校环境。二、学生看小品（学生演），议一议：1、假如着火了，怎么办？发生火情，同学们确定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去掩盖，就能使初起的火熄灭。假如火势十分猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当赶忙逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。2、初起火灾如何报警？（1）可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119.没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火；（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌等尽量认真的住址；（3）尽可能说清着火部位、着火物质、火情大小；（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址；（5）报警后要布置人到街道口等待消防车，指引消防车去火场的道路；（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于奇怪，喜好围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。注意：不能随便乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻拦公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的率领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难掌控时，除连续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。3、当你遇到火灾时如何逃命？（1）火灾袭来时要快速疏散逃命，不行蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣裳或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物掩盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避乱逃命，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。（3）大火封门无路逃命时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持冷静，不行盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。（4）当被大火围困又没有其他方法可自救时，可用手电筒、醒目物品不绝地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。三、牢记《报警歌谣》报警早，损失小，119电话要记牢。社会主义制度好，救火分文都不要。报清门牌和号码，说明火势大和小。跑到路口等车来，救火时间能提早。四、防火安全，重于泰山（了解学校防火常识）。防止火灾发生的关键，是做好火灾的防备工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自发遵守消防安全管理规定，就能有效防备火灾的发生。五、班主任小结同学们，火是人类的伙伴，它给我们带来了光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火假如失去掌控，酿成火灾，就会给我们造成巨大的损失。防火安全，重于泰山，一句话说明白防火安全的紧要性和必需性。可就是有些人总是存有错误想法，总认为防火每天讲，每天搞，没有什么大不了，不必大惊小怪，从思想上根本就不重视防火安全，麻痹大意，最终埋下了火灾隐患。同学们，我们在哪些时候会用到火呢？（请1—2名同学介绍）是的，就像同学们说的那样，我们用打火机点燃香烟、用自然气生火煮饭等等，都离不开火。既是如此，我们就应当更加明白：火的属性是双重的，火既可以是吉利之鸟，又可以是凶残之虎。从这意义上说，现代火灾大多数不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更理性的认得，也需要我们掌握一些消防安全常识。小班安全教案防火安全教案篇4活动目标：1、知道森林防火的紧要性，要珍惜森林。2、了解火灾发生的几种原因，知道小伙伴不能玩火。3、知道几种发生火灾时自救逃命的方法及技能，提高自我保护本领。4、加强幼儿的安全意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：物质准备：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程：1、老师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。师：小伙伴你们知道生活中哪些物品是不安全的，容易引起火灾吗？老师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。师：你们看，图画中怎么了？师：发生火灾可能会造成哪些危害？小结：火不但能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过察查查看图片，引导幼儿说出防备火灾的方法，认得"防火"标志。师：防备火灾，小伙伴们不能随便玩火。师：你看蚊香放在这里坑你发生什么不安全？师：蚊香不能靠近容易着火的物品。小结：小伙伴不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。老师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿认得。4、让幼儿知道几种自救逃命的方法与技能。师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？师：困在房间里？公共场合着火怎么办？小结：小伙伴遇到到火灾时，不要急迫，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。假如被火困住了，出不去，赶忙高声呼喊求助。活动反思：活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿自动探究、找寻日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达本领，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。小班安全教案防火安全教案篇5活动目标1、培养小孩初步的自我保护意识2、让小孩了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃命的方法及技能，提高自我保护本领。活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？老师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导小孩说出火灾的危害。师：可是火也有它的坏处火不但能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！三、引导小孩说出防备火灾的方法。1、小伙伴想一想，假如我们的小孩园或者家里着火了怎么办？师：假如着火了我们要找消防叔叔，而且给他们给他打个电话119，让他们来帮忙我们。2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自身要做些什么呢？让小孩自身思考并说出自救方法（）师小结：①防备火灾，小伙伴们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，而且给他们给他打个电话119，让他们来帮忙我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….四、出示防火安全标志图片，引导小孩认得并初步掌握几种自救逃命的方法与技能。五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养小孩遇火不惧怕、不急迫，提高小孩防火自救的本领。活动延长：认得标志小班安全教案防火安全教案篇6教学内容：学习一些家居防火自护。自救知识教学目标：①通过学习防火安全知识。让学生充分了解火灾中各种逃命自救的方法。②培养学生自我生存本领使学生安全。健康地成长。教学重难点：树立火灾自护。自救的观念。加强安全意识。教学时数：1课时。教学器材：投影仪。幻灯片或制作课件。教学过程：谈话导入：同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和佳人的关怀。珍惜。相像并不存在什么不安全。但是。家庭生活中仍然有很多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生不安全。酿成事故。象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。我们不得不提高警惕引以为戒。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1.用电安全随着生活水平的不绝提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必需掌握一些基本的用电常识。（1）认得了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：a特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，确定要亲手把电视机关上。并拔掉插头。b电火箱用完后，确定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。c，提示老人，因年老易忘事，确定要他们认真检查，并把我们今日学的告知他们。（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应赶忙关掉电源开关，停止使用。（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器。特别是电视机。（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片呈现各种火灾实录。从中学习自救知识。师生共同总结几种逃命的方法。1室外火灾关门求生的方法：①测试门的温度。用水把棉絮浸湿。堵住门和窗户。2室内火灾。从窗户逃命。3高层建筑火灾逃命。4公共场合火灾逃命。5安全出口火灾逃命。老师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”。事发时可用任何一部电话拨打。无论欠费与否。2、火灾住址要报认真：xx市xx村xx路xx号。如：（什么东西在燃烧。火势很大。请速来扑救。我的电话号码是xx）3、要派人来紧要路口迎接消防车。小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱。暗记出口。扑灭小火。不乱玩火。不贪财、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。让经过过火灾的同学实在谈谈火灾时人的心理及行为。老师帮他们指出那时候的误区。总结：只要我