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文档简介
小班中秋节教案小班中秋节教案小班中秋节教案11、知道中秋节是中国传统的节日,有赏月、吃月饼等习俗。2、大带小,尝试用搓、揉、团、压的方法制作出月饼,掌握收口揉圆的方法和印花按压的力度。3、通过“大带小”活动,体验长大了的自豪感和责任感及一起制作、品尝月饼的.快乐。活动准备:1、提前了解中秋节的来历和习俗。请家长带领幼儿去超市,了解月饼的种类、制作材料及包装等。2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月饼、赏月等中秋节课件。3、油面、馅料、月饼模具、帽子、围裙,桌布等。4、洗净双手,做好桌面、器具的消毒工作。5、背景音乐:《爷爷为我打月饼》活动过程:一、中秋到,道中秋。1、大班小朋友分组向对口班级中小班弟弟妹妹们介绍中秋节的来历、传说和古老的民间习俗。播放:“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月饼、赏月的中秋课件。教师小结:中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。2、说说自己见过的月饼。教师出示课件,从形状、图案,馅儿、包装等方面进行小结。二、引导幼儿观察月饼的制作步骤,大带小一起制作月饼。1、一起讨论:我们可以用什么方法制作月饼?幼儿自由交流,讨论后个别发言。2、教师现场演示:先取适量的油面团,在手中搓圆,然后压平,包上少量的馅,慢慢用手把饼皮向上推,收口揉圆。将模具上均匀沾一层薄薄的面粉,防粘,放入粘了面粉的饼团,用模具轻轻一压,再慢慢推出饼团,要保持月饼表面光滑。3、提出制作要求:大带小一起用搓、揉、团、压的方法做出月饼,大班小朋友要帮助鼓励小班小朋友,要有耐心,失败了可以重新做。4、播放背景音乐,幼儿自由结伴选择馅料制作。观察幼儿制作情况,适时、适宜给予提示、示范等帮助。三、介绍、展示自制的月饼。大带小一起介绍一下制作的月饼是什么形状、图案、馅料。大班小朋友说一下制作过程中是怎样帮助小弟弟小妹妹的?小班中秋节教案2活动目的:1.通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是中国的传统节日。2.让幼儿通过品尝月饼,制作水果拼盘,月饼拼盘等活动体验节日的快乐。3.通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与家长之间的`感情。体验节日的快乐。4.愿意参加活动,感受节日的快乐。5.知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。活动准备:⒈水果、月饼家长提供。⒉呼啦圈、气球若干个。⒊一次性水果盘活动过程:第一环节:1、介绍中秋节的第二环节:亲子其乐融融1、亲子游戏:蜈蚣散步先讲一个故事:森林里举行运动会,蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来,叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天,忽然听见小兔在喊:"蜈蚣,蜈蚣,比赛快开始啦!你怎么还不去呀?"蜈蚣妈妈想着:"这孩子跑到哪去了?"推开门一看,可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多,穿了好半天都还没穿完。目的:锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备:给孩子看蜈蚣的图片,让孩子知道蜈蚣走路的方式。1、由孩子做排头,家长将手搭在孩子肩上,蹲下。2、随着一、二、一、二……的口令,孩子和家长向前行走,脚步要协调,不能乱。提示:可以多叫几个家庭成员一起参加。再念一首儿歌:一百只脚的小蜈蚣,穿起鞋来不轻松,不轻松,快用功,赶紧上路急匆匆3、亲子制作水果拼盘和月饼拼盘按六个家庭为一组,利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。活动反思:小班中秋节教案3活动目标:1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。4、体验与同伴集体过节日的快乐。活动准备:1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的'品名。2、民间故事《嫦娥奔月》活动过程:一、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。二、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。三、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?1、月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。2、月饼为什么是圆的呢?3、老师小结。活动反思:“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度,嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白,但是大部分都知道要过节该吃月饼了,代表家人的团圆。小百科:中秋节,又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等,是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜,由上古时代秋夕祭月演变而来。最初"祭月节"的节期是在干支历二十四节气"秋分"这天,后来才调至夏历(农历)八月十五日,也有些地方将中秋节定在夏历八月十六日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗,下载文档流传至今,经久不息。小班中秋节教案4活动目标:1、知道月饼是圆圆的,有不同的口味。3、体验和同伴一起品尝月饼的快乐。活动准备:材料准备:PPT课件,月饼实物,橡皮泥以及工具,胶水,废旧的纸,圆盘子,空的月饼礼盒。经验准备:知道中秋节要吃月饼的习俗,且知道月饼有多种味道。重点:知道月饼是圆圆的,有不同的口味。难点:会用各种材料装饰“月饼”,尝试用撕、粘、团等方式制作月饼。活动过程:1、情境导入,激发兴趣。教师创设小猫准备开一家月饼店的情境,充分调动幼儿的兴趣。师:今天,我们班来了位小客人,我们一起来认识一下她吧。(大家好,我是小猫咪咪,很高兴到小二班来做客。)师:你们猜猜咪咪来我们班干什么的?我们听一听咪咪是怎么说的?(快到中秋节啦,我开了一家月饼店,最近新推出了几种月饼,想请你们尝一尝,小朋友们,你们愿意帮我试吃月饼吗?)师:你们愿意帮助咪咪吃他做的新月饼吗?今天呀,咪咪把月饼带到了我班,我们一起来看一看。2、看一看,说一说。出示实物月饼,师幼一同观察月饼外观,并请个别幼儿品尝月饼。师:这些月饼是什么形状的?看上去像什么?师总结:原来啊,月饼是圆圆的。3、尝一尝,说一说。师:嗯,好香啊,谁愿意来尝一尝,告诉我们它是什么味道的。师:仔细观察月饼,知道月饼有各种口味。师:哎呀,你的月饼里有什么呀,请你仔细观察月饼,告诉我你在月饼里面发现了什么?师小结:中秋节大家都吃圆圆的月饼,月饼有五仁的、肉松的、水果味的,特别好吃。师:小朋友们,咪咪做的月饼怎么样?我们一起谢谢咪咪请我们吃月饼。咪咪,你做的月饼太好吃,谢谢你。(谢谢你们,小二班的小朋友,你们想不想学做这些好吃的月饼呢?)师:宝贝们,你们想不想跟小猫咪咪一起做月饼呢?(那我们一起去我的店里吧,我来教你们做)小班中秋节教案5【活动目标】1、知道月饼是中秋节的食品,通过观察和品尝,知道月饼有各种各样的。2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。【活动准备】1、幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。2、教师准备苏式和广式月饼,水果刀一把。【活动过程】一、观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流。1、盘子里有什么?2、它们是什么样子的?3、闻起来感觉怎么样?二、观察月饼的馅儿,知道月饼是有各种各样的.。1、猜猜月饼的馅儿,激发进一步活动的兴趣。2、观察切开来的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。(1)仔细看看月饼里面是什么样的?(2)你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。三、拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼。你还吃过什么样的
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