人教部编版四年级语文上册第23课《梅兰芳蓄须》教学课件

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梅兰芳蓄须《霸王别姬》《黛玉葬花》《天女散花》《千金一笑》

梅兰芳（1894—1961），我国杰出的京剧表演艺术家，举世闻名的中国戏曲艺术大师。他运用唱、白、表情、身段、舞蹈等技艺，刻画人物的内心世界，形成了自己的艺术风格，世称“梅派”。蓄须旦角被迫租界纠缠邀请香港沦陷抵抗侵略骚扰拒绝堪忧签订宁可神圣要求斩钉截铁破绽妄想蓄须旦角被迫

租界纠缠

邀请香港沦陷抵抗侵略骚扰

拒绝堪忧签订

宁可神圣要求斩钉截铁破绽妄想xùqiānpòjiūchányāojùdìnɡnìnɡrǎoyāowànɡzū读一读1.在世界上很出名。（）2.可指相互缠绕或遭人烦扰不休。（）3.原指野兽藏在深密的地方，很少出现。后指常呆在家里，很少出门。（）4.使不安宁；扰乱。（）5.形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（）6.原指衣服被靴帽等划破的裂缝，后用来说明在做某种事上露出的弱点。（）闻名世界纠缠深居简出骚扰斩钉截铁破绽根据下列解释写出对应的词语。☆梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏？☆在拒绝演戏的过程中经历了哪些危险和

困难？带着问题阅读课文，圈画梅兰芳拒绝演戏的办法。原因办法困难和危险日本人纠缠多次逼迫，随时骚扰强令上台藏身租界，远避香港深居简出，不再登台蓄须明志打针装病虚度生命卖房度日险些丢命

日本人逼迫梅兰芳演戏是想利用梅兰芳的影响力，美化其侵略行径。日本人为什么一而再再而三逼迫梅兰芳登台演出？蛮横无理步步紧逼1.藏身租界。2.留居香港，放弃登台演出。3.深夜悄悄细声吟唱，等待重返舞台。读第2自然段，找一找：日军占领上海，梅兰芳是怎么做的？你从中体会到了什么？我从中可以体会到梅兰芳对日军的痛恨、对艺术的追求与热爱、对祖国的无限热爱之情。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。他不怕吗？一个视舞台为生活，视艺术为生命的艺术家一个心怀祖国，心怀人民的中国人先是再是先是再是离开舞台蓄须明志躲避纠缠蓄须明志◎多么决绝◎义无反顾表明了梅兰芳抵抗日本侵略者的决心，表现出一名正直的中国人所具备的民族气节。无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。面对戏园子老板的说辞，梅兰芳是何态度？·······野蛮无理背景：起因：经过：结果：坚持大义日本侵略军庆祝“大东亚圣战”。请朋友设法让他生一场“大病”。日本军医检查，梅兰芳重病。没有登台，差点丢了性命。日军视死如归狡猾凶残梅兰芳

梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”抗日战争取得胜利之后，梅兰芳又是怎么做的？——以死相抗——无比热爱作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！梅兰芳先生的爱国情怀优于他对表演艺术的热爱。艺术是不分国界的，但是艺术家是有国界的。一代大师梅兰芳，蓄须明志表衷肠。拒演举债八年整，梅兰芬芳四海扬。

茫茫青史写春秋，为了民族大义，为了中华的尊严，一代大师挺直了脊梁，他高尚的情操照耀着万代千秋。老师即兴做了一首小诗，就让我们以这首小诗来结束全课。深居简出蓄须明志拒绝登台梅兰芳蓄须卖房度日打针装病剃掉胡须登台表演崇高的民族气节强烈的爱国情怀抗战后抗战时自主阅读教材第102页《难忘的一课》，交流：▷这篇文章的主要内容。▷“我是中国人，我爱

中国”蕴含的情感。说说文章的主要内容。文章按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。体会“我是中国人，我爱中国”一句蕴含的情感。第几处什么情境下重点词句第一处第二处第三处教师在黑板上书写“我”和孩子们一起读“我”握着教师的手说一笔一画大声、整齐、一遍又一遍紧紧地握住、激动地重复你的体会老师的庄重、孩子们的认真“我”的感动、敬佩为台湾光复感到不易、为师生的爱国心、家国情感动1.你从梅兰芳身上体会到了什么？

谈谈你的收获。2.收集爱国的名人故事，和同学

交流。梅兰芳蓄须同学们都听过京剧吗？都了解京剧吗？不知道有没有人了解今天咱们要学习的课文主人公——梅兰芳，他是我国“四大名旦”之首，今天咱们一起来学习一篇有关于他的故事吧！引入新课宁

nìnɡ

nínɡ（宁可）（安宁）要

yāo

yào（要求）（重要）字词识读xù

pò

zū

jiū

chán

yāo

rǎojù

qiāndìnɡnìnɡyāo

wànɡ蓄

迫

租

纠

缠

邀

扰拒签订宁要妄字词识读【旦角】戏曲角色行当，扮演妇女，有青衣、花旦、老旦、

武旦等。【租界】帝国主义国家强迫半殖民地国家在通商都市内

“租借”给他们做进一步侵略据点的地区。【深居简出】平日老在家里待着，很少出门。【沦陷】（领土）被敌人占领；失陷。【困顿】（生计或境遇）艰难窘迫。字词识读【骚扰】使不安宁；扰乱。【预支】预先支付或领取（款项）。【斩钉截铁】形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。【预防针】预防某种传染病的针剂。【破绽】衣物的裂口，比喻讲话做事时露出来的漏洞。【高超】好得超过一般水平。【敬佩】敬重佩服。字词识读占领——占据

躲避——逃避邀请——约请抵抗——抵挡决心——决定优厚——丰厚危险——危急敬佩——钦佩干干净净——一干二净

深居简出——足不出户近义词字词识读占领——撤退躲避——露面知足——贪婪坚持——放弃相信——怀疑沦陷——收复拒绝——同意

深居简出——抛头露面

斩钉截铁——犹豫不决反义词字词识读_____是深居简出的反义词。When抛头露面风餐露宿凤冠霞帔形容说话办事坚决果断，毫不犹豫的词语是_____。斩钉截铁风风火火犹豫不决宁可的“宁”的读音是_____。Whennìnɡnínɡnín梅兰芳（1894—1961），生于北京，祖籍江苏泰州，著名京剧表演艺术大师。梅兰芳8岁学戏，9岁学青衣，11岁登台，他是近代杰出的京昆旦行演员，“四大名旦”之首，“梅派”艺术创始人，同时也是享誉国际的表演艺术大师，其表演被推为“世界三大表演体系”之一。其代表剧目有《贵妃醉酒》《霸王别姬》等；昆曲有《游园惊梦》《断桥》等。课文解读默读课文，说说梅兰芳是在什么情况下蓄须的，他经历了哪些危险和困难。课文解读

梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。对比让读者好奇：为什么要留胡须？①②课文解读

1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。地点转变一上海香港课文解读对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。课文是如何描述梅兰芳“不再登台”这件事的？到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。梅兰芳又是如何做的？他放弃自己的演艺事业了吗？课文解读1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。日本人是如何对待梅兰芳的？课文解读拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。地点转变二香港上海课文解读

长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。没有了经济来源，梅兰芳是怎样生活的？课文解读但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。句式：无论……，宁可……也决不……热爱祖国，不折不挠，坚定、有气节你觉得梅兰芳是一个怎样的人？课文解读

一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，拒绝演出总得要想出个办法啊。想出了什么办法呢？【斩钉截铁】说话办事坚决果断，毫不犹豫。课文解读

当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”“当即”说明了什么？“当即”“高兴”“登台演出”表明梅兰芳对抗战胜利这一天的到来期待已久。课文解读第一部分(1段)：介绍梅兰芳，为后文梅兰芳蓄须做铺垫。第二部分(2-4段)：写香港沦陷了，梅兰芳为了拒绝日本人的邀请，蓄须宣告不再登台演出。第三部分（5-7段）：写回到上海后，梅兰芳不惜自伤身体拒绝演出。第四部分（8段）：抗战胜利，梅兰芳重新登台演出，台下观者如云。第五部分(9段)：赞扬了梅兰芳的表演艺术与民族气节。课文解读战乱的年代，梅兰芳凭借自己的一身傲骨，一颗炙热的爱国之心，勇敢拒绝日军一次又一次的骚扰与逼迫，只好蓄须明志不再登台，故意害病险些失去性命。他宁愿自己吃苦受罪也不愿屈服于日军的威逼利诱。表达了作者对艺术大师梅兰芳的高度赞扬，对他的爱国主义精神与民族气节充满了敬佩之情。课文解读梅兰芳蓄须抗战时（对比）抗战后深居简出蓄须明志卖房度日自伤身体