人教版九年级体育与健康教学教学设计-2.后抛实心球-

人教版九年级体育与健康教学教学设计-2.后抛实心球-主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是后抛实心球。这部分内容是九年级体育与健康教学中的重要一环，旨在帮助学生掌握后抛实心球的基本技术，提高投掷能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习后抛实心球之前，学生已经学习了投掷实心球的基本动作和技术要领。本节课将在已有知识的基础上，进一步深化学生的投掷技能，通过实践和训练，使学生能够熟练掌握后抛实心球的技巧。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：运动能力、健康行为和体育品德。通过学习后抛实心球技术，学生将提高自己的运动能力，包括投掷技巧和身体协调性。同时，学生在练习过程中将培养良好的健康行为，如正确的姿势、合理的运动强度和自我调节能力。此外，本节课还将强调团队合作和公平竞争的体育品德，鼓励学生在实践中互相尊重、互助合作，并遵守比赛规则。通过这些核心素养目标的实现，学生将全面发展自己的身心能力，培养积极向上的体育精神。教学难点与重点1.教学重点

（1）技术动作要领：后抛实心球的基本动作和技术要领，包括握球、预备姿势、用力顺序、抛球角度和落地姿势等。

（2）投掷技巧：学生能够熟练掌握后抛实心球的投掷技巧，提高投掷距离和准确性。

（3）身体协调性：学生在投掷过程中，能够较好地协调身体各部位的动作，形成连贯、协调的投掷动作。

（4）安全知识：学生掌握投掷实心球时的安全注意事项，避免在练习过程中发生意外伤害。

2.教学难点

（1）投掷顺序的掌握：学生在投掷实心球时，往往难以把握正确的用力顺序，导致投掷效果不佳。

（2）抛球角度的控制：学生难以掌握合适的抛球角度，影响投掷距离和准确性。

（3）身体协调性的培养：学生在投掷过程中，身体协调性不佳，动作不连贯，影响投掷效果。

（4）安全意识的培养：学生在投掷实心球时，安全意识不强，容易发生意外。

针对以上教学重点与难点，教师应采取有针对性的教学方法，如分解教学法、示范法、练习法、比赛法等，帮助学生掌握后抛实心球的技术要领，提高投掷能力，并培养学生的安全意识和协调性。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在实践中得到锻炼和提高。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.实践教学法：通过分组练习、个人练习等形式，让学生在实践中掌握后抛实心球的技术要领，培养学生的动手能力和身体协调性。

2.示范教学法：教师或优秀学生进行动作示范，帮助学生直观地理解技术动作，并引导学生进行模仿和练习。

3.比赛教学法：组织学生进行投掷比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的投掷技能和团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放后抛实心球的技术动作视频，让学生通过视觉直观地了解动作要领，提高学习效果。

2.教学软件：运用教学软件进行动作解析和教学演示，以动画形式展示后抛实心球的动作细节，帮助学生更好地理解和掌握技术。

3.投掷器材：使用专业的投掷器材，如投掷圈、测量工具等，让学生在实践中体验正确的投掷动作和投掷距离的掌握。

4.安全装备：配备必要的安全装备，如护具、标志物等，确保学生在练习过程中的安全。

5.互动平台：利用互动平台进行教学交流和作业布置，方便学生及时提问、提交作业，提高教学互动性和学生的学习主动性。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《后抛实心球》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在体育课上是否遇到过投掷实心球时的困难？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索后抛实心球的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解后抛实心球的基本概念。后抛实心球是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了后抛实心球在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调投掷顺序和抛球角度这两个重点。对于身体协调性的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与后抛实心球相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示后抛实心球的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“后抛实心球在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了后抛实心球的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对后抛实心球的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要教学内容是后抛实心球，这部分内容是九年级体育与健康教学中的重要一环，旨在帮助学生掌握后抛实心球的基本技术，提高投掷能力。具体知识点如下：

1.后抛实心球的基本概念：后抛实心球是一种投掷项目，要求学生在一定距离内将实心球以一定的角度向后抛出。

2.后抛实心球的技术要领：包括握球、预备姿势、用力顺序、抛球角度和落地姿势等。握球时要稳固，预备姿势要准确，用力顺序要顺畅，抛球角度要适宜，落地姿势要正确。

3.后抛实心球的动作分析：包括上肢动作、下肢动作和身体协调性。上肢动作要求手臂放松，用力顺序由下至上；下肢动作要求腿部力量充足，稳定身体；身体协调性要求全身动作协调一致。

4.后抛实心球的重心转移：投掷过程中，重心的转移对投掷效果有很大影响。学生需要掌握在投掷过程中如何通过下肢动作将重心从后脚转移到前脚。

5.后抛实心球的安全知识：投掷实心球时，学生需要了解并遵守安全规则，避免发生意外伤害。例如，投掷区域应清除障碍物，投掷时要注意周围人员的安全等。

6.后抛实心球的训练方法：包括分组练习、个人练习、比赛等形式。通过不同形式的练习，学生可以提高自己的投掷技能和身体协调性。

7.后抛实心球的成绩评定：评定学生投掷成绩的指标包括投掷距离和准确性。学生需要通过训练和比赛，不断提高自己的投掷成绩。

8.后抛实心球在实际中的应用：后抛实心球不仅在体育比赛中具有重要作用，还可以在现实生活中应用于投掷物品、急救等领域。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践与理论相结合：我在教学中尝试将理论知识与实际操作相结合，让学生在实践中学习，提高了学生的动手能力。

2.互动式教学：我采用了互动式教学方法，鼓励学生积极参与讨论和提问，激发了学生的学习兴趣和主动性。

3.个性化指导：针对不同学生的特点和需求，我给予了个性化的指导，帮助学生克服困难，提高了学习效果。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在教学过程中，我发现对学生的管理有时不够到位，部分学生在练习时不够专注，影响了教学效果。

2.教学方法：尽管我尝试了多种教学方法，但仍有部分学生对后抛实心球的技术要领掌握不够熟练，需要进一步提高教学方法的有效性。

3.教学评价：我在评价学生的投掷成绩时，主要依靠距离和准确性，但有时忽略了学生的努力程度和进步幅度，需要进一步完善评价体系。

（三）改进措施

1.加强教学管理：我将加强对学生的管理，确保他们在练习时能够集中注意力。例如，通过设置小组竞赛等方式，激发学生的竞争意识，提高他们的专注度。

2.提高教学方法有效性：我将进一步研究并尝试新的教学方法，例如通过模拟比赛、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握技术要领。同时，我会加强对学生的个别指导，帮助他们解决技术上的问题。

3.完善评价体系：我将完善学生的评价体系，不仅关注学生的投掷成绩，还考虑学生的努力程度和进步幅度。例如，我可以设立“最佳进步奖”等荣誉称号，鼓励学生在练习中不断进步。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课，我们学习了后抛实心球的基本技术，包括握球、预备姿势、用力顺序、抛球角度和落地姿势等。通过实践练习，学生们掌握了后抛实心球的基本技巧，提高了投掷能力。同时，我们还强调了安全知识，确保学生们在练习过程中能够安全地操作。课堂上的小组讨论和实验操作环节，使学生们更加深入地理解了后抛实心球的应用和原理。学生们在讨论和实验中表现出了积极性和主动性，展现了良好的团队合作精神。

2.当堂检测

为了检验学生们对本节课内容的掌握情况，我们将进行当堂检测。检测内容主要包括后抛实心球的技术要领、投掷技巧和安全知识。学生们需要在规定的时间内完成检测，我将根据他们的表现给予评分。

检测一：后抛实心球技术要领

1.握球姿势：请描述正确的握球姿势。

2.预备姿势：请描述正确的预备姿势。

3.用