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文档简介
执业药师用药安全课程设计一、课程目标
知识目标:
1.让学生掌握执业药师在药品安全方面的基本知识,包括药物不良反应、药物相互作用、用药差错的原因及预防措施。
2.使学生了解我国药品管理相关法律法规,理解执业药师的职业道德和法律责任。
技能目标:
1.培养学生分析和评估药物安全风险的能力,能够针对具体病例制定合理的用药方案。
2.提高学生沟通协调能力,使其能够就用药安全向患者提供专业、准确的建议。
情感态度价值观目标:
1.培养学生具备强烈的责任感和使命感,意识到执业药师在保障公众用药安全中的重要作用。
2.培养学生关爱患者、尊重生命的价值观,提高学生对药物安全问题的敏感性和警惕性。
课程性质分析:
本课程为执业药师用药安全课程,旨在帮助学生建立扎实的用药安全知识体系,提高实际操作能力,培养良好的职业道德。
学生特点分析:
学生为具有一定医学基础知识、热衷于从事药学工作的成年人,具备一定的自主学习能力和批判性思维。
教学要求:
1.结合实际案例,深入浅出地讲解用药安全知识,提高学生的实际操作能力。
2.强化法律法规和职业道德教育,培养学生的责任感和使命感。
3.注重培养学生的沟通协调能力,提高其在实际工作中的应变能力。
二、教学内容
1.药品安全管理基本知识:包括药物不良反应的识别、分类及报告,药物相互作用的原理及案例,用药差错的常见原因及防范措施。
教材章节:第一章药品安全管理概述
2.药品管理法律法规:学习《药品管理法》、《执业药师管理条例》等相关法律法规,了解执业药师的法律责任和职业道德。
教材章节:第二章药品管理法律法规
3.药物合理使用与用药指导:掌握各类药物的适应症、禁忌症、用法用量等,提高用药安全性。
教材章节:第三章药物合理使用与用药指导
4.药学服务与沟通技巧:培养药学服务意识,提高沟通协调能力,包括患者咨询、用药教育等。
教材章节:第四章药学服务与沟通技巧
5.药学案例分析:分析典型用药安全案例,培养学生实际操作能力,提高用药风险防范意识。
教材章节:第五章药学案例分析
教学进度安排:
第一周:药品安全管理基本知识
第二周:药品管理法律法规
第三周:药物合理使用与用药指导
第四周:药学服务与沟通技巧
第五周:药学案例分析
教学内容确保科学性和系统性,以帮助学生将理论知识与实际工作相结合,提高执业药师的专业素养。
三、教学方法
1.讲授法:用于讲解药品安全管理基本知识、药品管理法律法规等理论性较强的内容。通过教师系统的讲解,使学生掌握用药安全的基本概念、原则和规定。
教学实施:结合教材内容,运用多媒体教学手段,以清晰的逻辑和生动的语言进行讲解,注重启发学生思考。
2.讨论法:针对药物合理使用与用药指导等内容,组织学生进行小组讨论,培养学生的批判性思维和团队协作能力。
教学实施:设计具有针对性的讨论题目,引导学生积极参与,鼓励发表不同观点,教师进行点评和总结。
3.案例分析法:应用于药学案例分析教学,通过分析实际案例,使学生深入理解用药安全问题,提高实际操作能力。
教学实施:选择典型用药安全案例,引导学生运用所学知识分析案例,总结经验教训,提高防范意识。
4.实验法:针对药物相互作用等教学内容,开展实验室教学,让学生亲自动手操作,观察实验现象,加深对药物相互作用的理解。
教学实施:设计实验项目,明确实验目的、步骤和要求,指导学生进行实验操作,分析实验结果。
5.情景模拟法:在药学服务与沟通技巧教学中,设置模拟场景,让学生扮演药师、患者等角色,提高沟通协调能力。
教学实施:设计各种药学服务场景,指导学生进行角色扮演,培养沟通技巧和应变能力。
6.线上线下相结合:利用网络教学平台,开展线上学习与讨论,拓展教学时空,提高学生自主学习能力。
教学实施:发布学习资源,布置线上作业和讨论,及时解答学生疑问,实现线上教学与线下教学的有效衔接。
四、教学评估
1.平时表现评估:通过课堂参与度、提问回答、小组讨论等环节,评估学生在课堂上的积极性和表现。此项评估占总评的20%。
评估实施:教师记录学生的课堂表现,包括出勤、提问、讨论等情况,确保评估的客观性和公正性。
2.作业评估:针对每个教学模块布置相关作业,包括理论知识巩固和案例分析等,评估学生对课程内容的掌握程度。此项评估占总评的30%。
评估实施:教师批改作业,给出评分和反馈意见,指导学生及时查漏补缺。
3.实验报告评估:针对实验教学内容,评估学生的实验操作能力、观察分析能力和报告撰写能力。此项评估占总评的20%。
评估实施:教师评审实验报告,关注实验操作的正确性、数据分析的准确性以及报告书写的规范性。
4.期末考试评估:通过闭卷或开卷考试,全面检测学生对整个课程知识的掌握情况。此项评估占总评的30%。
评估实施:设计考试试卷,涵盖课程重点内容,确保考试的客观、公正和全面。
5.案例分析报告评估:在课程结束时,要求学生提交一份完整的案例分析报告,评估学生在整个课程中综合运用知识的能力。此项评估作为附加分,占10%。
评估实施:教师评审案例分析报告,关注学生的分析思路、解决问题能力和报告撰写质量。
6.自我评估与同伴评估:鼓励学生进行自我评估,反思学习过程中的优点和不足;同时开展同伴评估,促进相互学习和提高。此项评估不计入总评,但作为教学反馈的重要参考。
评估实施:教师指导学生进行自我评估和同伴评估,总结评估结果,为学生提供改进方向。
五、教学安排
1.教学进度:本课程共计15周,每周2课时,共计30课时。教学进度根据教学内容分阶段安排,确保各部分内容的教学时间充足,学生能够充分消化吸收。
-第1-4周:药品安全管理基本知识
-第5-8周:药品管理法律法规
-第9-12周:药物合理使用与用药指导
-第13-16周:药学服务与沟通技巧、药学案例分析
2.教学时间:根据学生的作息时间,安排在每周的固定时间进行教学,避免与学生的其他课程冲突。每课时45分钟,课间休息15分钟。
3.教学地点:理论课程安排在教室进行,实验室教学另安排在实验室进行。教室配备多媒体教学设备,方便教师使用PPT、视频等教学资源。
4.考试与评估时间安排:
-期中考试:第8周周末,闭卷考试,全面考察前半学期的教学内容。
-期末考试:第16周周末,开卷考试,综合考察整个学期的教学内容。
-作业、实验报告、案例分析报告等提交时间根据教学进度提前通知
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