初一河南省鹤壁市化学上册期末同步模拟试题及答案

初一河南省鹤壁市化学上册期末同步模拟试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列物质中，属于混合物的是（）A.蒸馏水B.洁净的空气C.二氧化碳D.液态氧答案：B解析：混合物是由两种或两种以上的物质混合而成，洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；蒸馏水、二氧化碳、液态氧等物质均是由一种物质组成的，均属于纯净物。下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（）A.氧气具有氧化性，可作为燃料B.碳具有还原性，可冶炼金属C.氮气的化学性质稳定，可作为保护气D.石灰石受热分解，可用于制备生石灰答案：A解析：A、氧气具有氧化性，但氧气能支持燃烧，不能燃烧，不能作燃料，故选项说法错误；B、碳具有还原性，可用于冶炼金属，故选项说法正确；C、氮气的化学性质稳定，可作保护气，故选项说法正确；D、石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，可用于制备生石灰，故选项说法正确。下列实验操作正确的是（）A.实验用剩的药品应放回原瓶B.加热试管里的液体时，试管口不能对着人C.加热试管时要使用试管夹，试管夹应夹在离试管口约13D.向试管中滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内答案：B解析：A、对实验用剩的药品既不能不要随意丢弃，也不要随意带入实验室，更不要带入实验室，要放入指定容器内，故选项说法错误；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，试管口不能对着有人和有人的方向，以防止液体沸腾时喷出伤人，故选项说法正确；C、加热试管时要使用试管夹，试管夹应夹在离试管口约1下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光D.木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳答案：C解析：A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；C、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法正确；D、木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B.木炭在空气中燃烧，生成黑色固体C.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体答案：D解析：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误；B、木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。二、多选题（每题4分）下列有关化学用语表示正确的是（）A.氮气的化学式：N₂B.3个氢原子：H₃C.氯化亚铁中铁元素的化合价：FD.保持水化学性质不变的微粒：H₂O答案：ACD解析：A.氮气由双原子分子构成，其化学式为N₂，故A正确；B.表示多个原子时，在元素符号前加数字，所以3个氢原子表示为3H，故B错误；C.氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价，表示化合价时，在元素符号正上方标出化合价，正负号在前，数字在后，所以氯化亚铁中铁元素的化合价表示为FeD.水由水分子构成，分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水化学性质不变的微粒是水分子，表示为H₂O，故D正确。下列说法正确的是（）A.饱和溶液一定是浓溶液B.汽油能洗去油污是因为汽油能溶解油污C.氢氧化钠固体溶于水后，溶液温度降低D.溶液加水稀释前后溶质的质量不变答案：BD解析：A.饱和溶液不一定是浓溶液，如氢氧化钙的饱和溶液是稀溶液，故A错误；B.汽油能洗去油污是因为汽油能溶解油污，故B正确；C.氢氧化钠固体溶于水后放热，溶液温度升高，故C错误；D.溶液加水稀释前后溶质的质量不变，故D正确。下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体答案：A解析：A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故A正确；B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，故B错误；C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，在空气中不能燃烧，故C错误；D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气体，不是黑色固体，故D错误。下列有关溶液的说法正确的是（）A.溶液一定是无色透明的B.溶质一定是固体C.溶液具有均一性和稳定性D.溶液中的溶剂一定是水答案：C解析：A.溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，故A错误；B.溶质不一定是固体，如酒精溶液中的溶质酒精是液体，故B错误；C.溶液具有均一性和稳定性，故C正确；D.溶液中的溶剂不一定是水，如碘酒中溶剂是酒精，故D错误。三、填空题（每题3分）（3分）化学与我们的生活密切相关。（1）生活中常用____的方法降低水的硬度。（2）铁制品生锈是铁与空气中的____和水共同作用的结果。（3）用洗洁精除去餐具上的油污，是因为洗洁精对油污具有____作用。答案：（1）煮沸；（2）氧气（或O₂）；（3）乳化解析：（1）硬水软化的方法：煮沸、蒸馏，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；（2）铁生锈的条件是铁与氧气、水共同作用的结果；（3）洗洁精除去餐具上的油污是利用洗洁精的乳化作用。（3分）请用化学用语填空：（1）2个硫原子____；（2）氢氧根离子____；（3）天然气的主要成分____。答案：（1）2S；（2）OH⁻；（3）CH₄解析：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个硫原子表示为：2S；（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故氢氧根离子可表示为：OH⁻；（3）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH₄。（3分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）现有下列符号：①H₂O₂②Cu③2H④2Ne⑤SO₄²⁻⑥He。其中能表示2个原子的是____（填序号，下同），由原子直接构成的物质是____，保持过氧化氢化学性质不变的微粒是____。（2）在氧气、二氧化硫、二氧化碳三种物质中都含有相同的____（填“分子”“原子”或“元素”），它们的一个分子中都含有相同的____（填“分子”“原子”或“元素”）。答案：（1）③④；②⑥；H₂O₂；（2）元素；氧原子解析：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H；2个氖原子表示为：2Ne；铜、氦气属于金属单质、稀有气体单质，分别是由铜原子、氦原子直接构成的；过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，保持过氧化氢化学性质不变的微粒是过氧化氢分子，其分子符号为：H₂O₂；（2）物质是由元素组成的，氧气、二氧化硫、二氧化碳三种物质中都含有相同的元素是氧元素；分子是由原子构成的，它们的一个分子中都含有相同的氧原子。（3分）请用下列物质的序号填空。①干冰②熟石灰③氯化钠④稀盐酸

（1）可用于金属除锈的是____；（2）可用于人工降雨的是____；（3）可用于改良酸性土壤的是____。答案：（1）④；（2）①；（3）②解析：（1）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能与酸反应，金属表面锈斑可用稀盐酸除去；（2）干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨；（3）熟石灰是氢氧化钙的俗称，具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤。（3分）根据下列装置图回答问题。（1）写出仪器①的名称：____。（2）实验室用A装置制取氧气，其反应的化学方程式为____，该反应的基本类型是____反应（填“化合”或“分解”）。（3）实验室制取二氧化碳，应选用的发生装置是____（填序号），收集装置是____（填序号）。答案：（1）长颈漏斗；（2）2KMnO₄△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；分解；（3）B；C解析：（1）仪器①的名称是长颈漏斗；（2）实验室用A装置制取氧气，属于固体加热型，试管口放有一团棉花，采用加热高锰酸钾的方法，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气四、解答题（每题8分）题目1（8分）

在实验室中，同学们用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并进行了氧气的性质实验。（1）请写出实验室制取氧气的化学方程式：_________________。（2）在实验中，同学们发现用排水法收集到的氧气不纯，可能的原因是（写一条）：_________________。（3）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部预先放少量水或铺一层细沙的目的是：_________________。（4）硫在氧气中燃烧的现象是：_________________，该反应的文字表达式为：_________________。答案1：（1）2KMnO4=ΔK2MnO4+（1）为探究二者是否恰好完全反应，小组同学设计了以下实验方案：方案一：向反应后的溶液中滴加酚酞溶液，若溶液变红，则氢氧化钠过量；若溶液不变色，则恰好完全反应。方案二：先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明盐酸与氢氧化钠发生了中和反应。①以上两种方案中，不正确的是_______方案，理由是_______。②请你另设计一个实验方案，验证氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应：_______。（2）同学们对实验后废液中的溶质成分进行了探究。【提出猜想】

猜想一：废液中只含有Na猜想二：废液中含有NaCl猜想三：废液中含有NaCl、H【查阅资料】Na【实验验证】

①小明用pH试纸测得废液的pH小于7，说明废液呈_______性，即猜想②小红取少量废液于试管中，滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，她认为猜想二成立。小亮认为小红的实验不能证明猜想二成立，理由是_______。③若要证明猜想二成立，可选择的试剂是_______（填字母）。A.紫色石蕊溶液B.无色酚酞溶液C.锌粒D.氢氧化钠溶液答案2：（1）①方案一；若盐酸过量，加入酚酞溶液，溶液也不变色

②取少量反应后的溶液于试管中，加入锌粒，若有气泡产生，则盐酸过量，若无明显现象，则恰好完全反应（合理即可）

（2）①酸；三；②废液中含有氯化钠，氯化钠也能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，不能证明是否含有盐酸；③A、C

题目3（8分）

某化学兴趣小组的同学在实验室用氢氧化钠溶液与稀盐酸做中和反应的实验。（1）为了得到纯净的氯化钠溶液，同学们认为除含有氢氧化钠外，还可能含有的杂质是_______，于是向反应后所得的溶液中滴加几滴无色酚酞试液，溶液不变色。此时溶液中的溶质一定有_______，可能还有_______。（2）为了证明猜想中的溶质，同学们设计了以下方案：方案一：取样，加入少量碳酸钠溶液，观察到_______，则溶质只有氯化钠。方案二：取样，加入少量氯化铜溶液，无明显现象，则溶质一定没有_______。方案三：取样，加入少量锌粒，若_______，则溶质一定有盐酸。答案3：（1）氯化氢（或HCl）；氯化钠（或NaCl）；氯化氢（或H五、综合题（每题10分）1.（10分）

题目：请根据以下实验装置图回答问题。写出仪器①的名称：______。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母），反应的化学方程式为______。若用E装置收集氧气，验满的方法是______。实验室制取二氧化碳，应选用的发生装置是______（填字母），反应的化学方程式为______。答案：集气瓶A；2将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明集满B；C解析：根据仪器的图形可知，①是集气瓶。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应物是固体，且需要加热，应选用A装置作为发生装置；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2K氧气具有助燃性，所以验满时将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明集满。实验室制取二氧化碳，反应物是固体和液体，且不需要加热，应选用B装置作为发生装置；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为Ca2.（10分）

题目：某学习小组为探究铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了以下实验方案：①将铁片放入硝酸银溶液中，充分反应后观察现象；②将铁片、银片分别放入硫酸铜溶液中，充分反应后观察现象。上述实验方案中不合理的是______（填序号），理由是______。实验①中，若观察到______，说明铁的活动性比银强。若要进一步完善实验方案，只需