人美版五年级上册美术-第 16课 立体贺卡教案

人美版五年级上册美术-第16课立体贺卡教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：人美版五年级上册美术-第16课立体贺卡教案

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2022年11月2日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标本节课旨在培养学生的美术学科核心素养，包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。通过学习立体贺卡的制作，学生能够提升对美术作品的形式、色彩和构图的鉴赏能力，增强对美的感知和创造能力。同时，通过小组合作和独立创作的过程，培养学生的团队协作精神和自主学习能力，以及对中国传统节日文化的理解和传承。教学难点与重点1.教学重点

（1）学习并掌握立体贺卡的基本制作方法，包括剪、折、粘等技巧。

（2）培养学生的审美能力和创新能力，制作出具有个性的立体贺卡。

（3）通过制作立体贺卡的过程，加深学生对中国传统节日文化的理解和传承。

2.教学难点

（1）立体贺卡的制作技巧：剪、折、粘等方法的运用，尤其是如何将平面纸张转化为立体形状。

（2）构图与色彩搭配：如何运用美术基本原理，进行合理的构图和色彩搭配，使贺卡更具美感。

（3）创意实践：如何突破传统贺卡的制作方式，设计出具有个性化和创新性的立体贺卡。

（4）文化理解：如何引导学生深入理解中国传统节日文化的内涵，将其融入立体贺卡的制作过程中。

举例说明：

在教学过程中，教师可以先为学生展示一些优秀的立体贺卡作品，引导学生分析其制作方法和美学特点。接着，教师可以分步骤地进行讲解和示范，重点讲解如何将平面纸张通过剪、折、粘等方法制作成立体形状。在学生动手实践过程中，教师要关注每个学生的制作进度，针对有困难的学生进行个别指导，帮助其突破制作技巧上的难点。

在构图与色彩搭配方面，教师可以为学生提供一些基本的设计原则，如对称、平衡、对比等，并引导学生运用这些原则进行贺卡设计。同时，教师可以为学生提供一些色彩搭配的参考方案，帮助学生选出合适的颜色。

在创意实践方面，教师可以鼓励学生发挥想象力，尝试用不同的材料和制作方法，制作出独特的立体贺卡。教师可以为学生提供一些创意灵感，如自然界、动画片、传统文化等，引导学生从中汲取灵感，进行创新设计。

在文化理解方面，教师可以为学生讲解中国传统节日文化的内涵，引导学生认识到节日文化在人们生活中的重要性。然后，教师可以鼓励学生将所学到的文化知识运用到立体贺卡的制作中，如在贺卡上添加与节日相关的元素，表达对节日的祝福。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《人美版五年级上册美术》第16课《立体贺卡》的教材，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以包括立体贺卡的样品、不同风格和主题的贺卡设计图例、节日文化背景的介绍资料等。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，但如果有需要使用实验器材的环节，如剪刀、胶水、彩纸、尺子、卡片纸等，要确保这些器材的完整性和安全性。教师应提前检查并准备好足够的器材，以满足学生的制作需求。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室内设置若干个小组讨论区，每个区域配备必要的制作工具和材料，以便学生能够舒适地展开小组合作和独立创作。同时，预留出展示学生作品的区域，以便于课后进行作品的展示和交流。

5.教学课件：制作教学课件，包括课程介绍、制作步骤演示、设计原则讲解、创意灵感分享等，以便于教师在课堂上进行直观讲解和展示，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。

6.作业评价标准：制定合理的作业评价标准，包括贺卡的创意性、美观度、制作技巧、文化内涵等方面的评价指标，以便于教师在课后对学生的作品进行评价和反馈。

7.安全注意事项：在教学过程中，教师要提醒学生注意使用剪刀、胶水等工具的安全，避免受伤。同时，教师应监督学生使用材料，确保他们不会浪费或过度使用。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对立体贺卡的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是立体贺卡吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于立体贺卡的图片或视频片段，让学生初步感受立体贺卡的魅力或特点。

简短介绍立体贺卡的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.立体贺卡基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解立体贺卡的基本概念、组成部分和制作方法。

过程：

讲解立体贺卡的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍立体贺卡的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.立体贺卡案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解立体贺卡的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的立体贺卡案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解立体贺卡的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用立体贺卡解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与立体贺卡相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对立体贺卡的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调立体贺卡的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括立体贺卡的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调立体贺卡在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用立体贺卡。

布置课后作业：让学生设计并制作一个属于自己的立体贺卡，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.立体贺卡的基本概念：让学生了解立体贺卡的定义，包括其主要组成元素或结构。

2.立体贺卡的制作方法：讲解并示范立体贺卡的制作方法，包括剪、折、粘等技巧，以及如何将平面纸张转化为立体形状。

3.构图与色彩搭配：引导学生运用美术基本原理，进行合理的构图和色彩搭配，使贺卡更具美感。

4.创意实践：鼓励学生发挥想象力，尝试用不同的材料和制作方法，制作出独特的立体贺卡。

5.文化理解：通过制作立体贺卡的过程，加深学生对中国传统节日文化的理解和传承。

具体知识点如下：

1.立体贺卡的定义：立体贺卡是一种三维空间的美术作品，它将平面纸张通过剪、折、粘等方法制作成立体形状，具有视觉冲击力和空间感。

2.立体贺卡的制作方法：

a.剪切：使用剪刀将纸张剪成所需形状，如圆形、方形、三角形等。

b.折叠：将纸张折叠成所需的角度或形状，如直角、梯形、扇形等。

c.粘贴：使用胶水将纸张粘贴在一起，形成立体的结构。

d.修饰：在立体贺卡上添加装饰元素，如色彩、图案、文字等，以增加美感和个性化。

3.构图与色彩搭配：

a.构图原则：对称、平衡、对比等，使贺卡的视觉效果更加和谐和有趣。

b.色彩搭配：选择合适的颜色组合，考虑色彩的冷暖、明暗、纯度等因素，使贺卡更具吸引力。

4.创意实践：

a.灵感来源：自然界、动画片、传统文化等，激发学生的创意思维。

b.创新设计：尝试不同的材料和制作方法，如使用彩色纸张、塑料片、珠子等，以及尝试不同的立体形状和结构。

5.文化理解：

a.节日文化：介绍中国传统节日文化的内涵，如春节、中秋节等，让学生了解节日的重要性和社会意义。

b.文化元素：在立体贺卡中融入与中国传统节日相关的元素，如灯笼、鞭炮、福字等，表达对节日的祝福和热爱。作业布置与反馈1.作业布置

本节课的作业是设计并制作一个属于自己的立体贺卡。作业要求学生运用所学的制作方法，结合构图与色彩搭配的知识，创作出具有个性和创意的立体贺卡。作业的具体要求如下：

a.学生需要选择一个主题，如节日、生日等，并围绕主题进行设计。

b.贺卡应包含至少两个以上的立体元素，通过剪、折、粘等方法制作成立体形状。

c.学生在制作过程中应注意构图的合理性，运用色彩搭配原则，使贺卡具有美感。

d.作业截止时间为课后一周，以便学生有足够的时间进行创作。

2.作业反馈

教师在作业提交后应及时对学生的作品进行批改和反馈。反馈时应注意以下几点：

a.教师应仔细查看每件作品，对学生的努力和创意给予肯定和鼓励。

b.针对学生的作品，教师应指出存在的问题，如制作技巧、构图、色彩搭配等方面的不足。

c.教师应给出具体的改进建议，帮助学生明确如何改进和提高自己的作品。

d.教师应鼓励学生提问和参与讨论，以促进学生对立体贺卡制作技巧和美术知识的理解。

e.教师可设立优秀作业展示环节，让学生展示自己的作品，增加学生的自信心和学习的动力。课后作业1.根据本节课所学内容，设计并制作一个属于自己的立体贺卡，要求包含至少两个以上的立体元素，运用构图与色彩搭配的知识，展现创意和美感。

2.选择一个中国传统节日，通过查阅资料，了解节日的历史和文化内涵，并在立体贺卡中融入相关元素，表达对节日的祝福。

3.观察生活中的立体艺术作品，如包装设计、广告海报等，分析其立体元素和构图特点，总结其色彩搭配的规律。

4.尝试用不同的材料和制作方法，制作一个独特的立体贺卡，如使用彩色纸张、塑料片、珠子等，探索新的制作技巧。

5.结合本节课所学知识，为你的朋友或家人设计一个立体贺卡，表达对他/她的祝福和关爱。

例题型及答案：

1.请简述立体贺卡的基本制作方法。

答案：立体贺卡的基本制作方法包括剪切、折叠、粘贴等。通过剪切将纸张剪成所需形状，折叠将纸张折成所需角度或形状，使用胶水将纸张粘贴在一起，形成立体的结构。

2.如何运用色彩搭配原则，使立体贺卡更具美感？

答案：色彩搭配原则包括对比、协调、平衡等。在设计立体贺卡时，可以选择对比鲜明的颜色进行搭配，如红色和绿色、蓝色和黄色等，使贺卡更具视觉冲击力。同时，也可以选择协调的颜色进行搭配，如相邻色、类似色等，使贺卡的色彩更加和谐统一。

3.请举例说明立体贺卡中的构图原则。

答案：立体贺卡中的构图原则包括对称、平衡、对比等。例如，在设计立体贺卡时，可以采用对称的构图，使贺卡的视觉效果更加和谐有趣。同时，也可以采用平衡的构图，使贺卡的视觉效果更加稳定舒适。此外，还可以通过对比的手法，使贺卡的视觉效果更加鲜明突出。

4.请简述如何将平面纸张转化为立体形状。

答案：将平面纸张转化为立体形状的方法包括剪切、折叠、粘贴等。首先，使用剪刀将纸张剪成所需