激发学生兴趣的苏教版四上习作教学

激发学生兴趣的苏教版四上习作教学一、教学内容本课的教学内容选自苏教版四年级上册的习作教学。教材主要分为两个部分，第一部分是关于“我的动物朋友”的习作指导，要求学生写一篇关于自己喜欢的动物的习作，通过观察和了解，描绘出动物的外形特点、生活习性和性格特点。第二部分是关于“我的植物朋友”的习作指导，要求学生写一篇关于自己喜欢的植物的习作，通过观察和了解，描绘出植物的生长过程、外形特点和作用。二、教学目标1.让学生通过观察和了解，能够用生动的语言描绘出自己喜欢的动物或植物的特点。2.培养学生运用细节描写，使习作更具生动性和趣味性。3.培养学生热爱自然，关注生态环境的意识。三、教学难点与重点重点：让学生能够通过观察和了解，用具体、生动的语言描绘出自己喜欢的动物或植物的特点。难点：如何引导学生运用细节描写，使习作更具生动性和趣味性。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、视频等。学具：笔记本、文具、习作本等。五、教学过程1.实践情景引入：通过展示图片和视频，引导学生关注自己喜欢的动物或植物，激发学生的兴趣。2.习作指导：讲解如何通过观察和了解，描绘出动物或植物的特点。引导学生运用细节描写，使习作更具生动性和趣味性。3.例题讲解：通过例题展示，让学生了解如何进行细节描写，使习作更具生动性和趣味性。4.随堂练习：让学生根据所学内容，当场进行习作练习，教师进行个别指导。5.作业布置：要求学生课后继续完成关于自己喜欢的动物或植物的习作，并互相交流分享。六、板书设计板书内容：动物特点：1.外形特点2.生活习性3.性格特点植物特点：1.生长过程2.外形特点3.作用七、作业设计1.请以《我的动物朋友》或《我的植物朋友》为题，写一篇习作，要求通过观察和了解，描绘出动物或植物的特点。答案：《我的动物朋友》我最喜欢的动物是熊猫。熊猫是中国的国宝，它们有着圆圆的脸庞，黑黑的眼睛，胖胖的身体，看起来非常可爱。熊猫喜欢吃竹子，每天都要吃好几十公斤呢！它们懒洋洋的生活态度也让我很喜欢。每次看到熊猫憨态可掬的样子，我都忍不住想抱一抱。我希望熊猫能够一直快乐的生活在我们的国家，成为我们永恒的朋友。《我的植物朋友》我最喜欢的植物是仙人掌。仙人掌是一种非常特别的植物，它们有着各种各样的形状和颜色。虽然仙人掌的表面有很多刺，但它们却是一种非常顽强的植物，能够在干旱和高温的环境中生存。每次看到仙人掌，我都会被它们的坚韧和生命力所打动。我希望我们人类能够向仙人掌学习，无论遇到什么困难，都能够坚持下去，勇往直前。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，激发了学生的兴趣，习作指导的讲解和例题的讲解，让学生掌握了如何通过观察和了解，描绘出动物或植物的特点。在随堂练习环节，学生能够运用所学内容进行习作练习，教师也进行了个别指导，保证了学生的学习效果。作业布置让学生课后继续进行习作练习，互相交流分享，加强了学生之间的互动和交流。拓展延伸：可以让学生进一步深入了解自己喜欢的动物或植物，通过查阅资料或进行实地观察，更加全面地了解它们的生活习性、性格特点或生长过程、外形特点等，从而使习作更加丰富和生动。同时，可以引导学生关注生态环境，培养他们的环保意识。重点和难点解析一、习作指导的细节描写1.提问引导：通过提问的方式，引导学生关注动物或植物的外形特点、生活习性、性格特点或生长过程等，从而激发他们的观察力和想象力。例如，可以问学生：“你喜欢的动物是什么样子的？它的毛发是什么颜色？它的眼睛是什么形状？它有什么特别的生活习性？”2.示例引导：通过展示优秀的例题或作品，让学生欣赏和学习细节描写的技巧。可以选择一些生动有趣的动物或植物习作，引导学生关注其中的细节描写，并引导他们思考如何运用到自己的作品中。3.练习引导：通过随堂练习，让学生实际操作，运用细节描写。可以设置一些练习题目，要求学生以特定的动物或植物为主题，进行细节描写的练习。例如，可以让学生描述一下自己喜欢的动物的动作、表情、声音等，或者描述一下自己喜欢的植物的生长过程、外形特点等。二、作业设计的细节描写题目：《我的动物朋友》答案：我最喜欢的动物是猫咪。猫咪是一种非常可爱的动物，它们有着柔软的毛发和灵活的身体。每当我看到猫咪的时候，我总是被它们的优雅和独立所吸引。猫咪的外形特点非常独特，它们有着圆形的耳朵和明亮的眼睛，身体修长，四肢灵活。猫咪的毛发柔软而光滑，颜色各异，有的是一只纯黑的猫，有的是两只花色的猫。它们的眼睛颜色也各不相同，有的是蓝色的，有的是绿色的，还有的是琥珀色的。猫咪的生活习性也非常有趣。它们喜欢在阳光充足的的地方晒太阳，喜欢在安静的环境中休息和睡眠。猫咪是非常独立的动物，它们喜欢独自行动，有时候会突然出现在你的面前，有时候又会突然消失不见。猫咪的性格特点也非常多样。有的猫咪非常温顺友好，喜欢被人抚摸和拥抱；有的猫咪则比较独立和傲娇，不太喜欢被人打扰。猫咪也是非常聪明的动物，它们能够通过观察和模仿来学习新的技能和行为。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、有趣的语言，并结合适当的语调和语气，以吸引学生的注意力。可以通过提高音量、变化语速和语调，来强调重要的知识点和细节描写的方法。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。可以提前制定时间表，控制每个环节的时长，以保证教学进度和效果。3.课堂提问：在引导学生的过程中，教师可以采用提问的方式，激发学生的思考和想象力。可以设置开放性问题，引导学生关注动物或植物的特点，并鼓励他们表达自己的观点和感受。4.情景导入：在课程开始时，教师可以通过展示图片、视频或实物等，创设一个生动、有趣的情景，引导学生关注