【新课标】19.过年啦第一课时（综合探索） 教案

【新课标】19.过年啦第一课时（综合探索）教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析【新课标】19.过年啦第一课时（综合探索）教案

本节课的主要教学内容以春节为主题，让学生了解春节的习俗、食物、活动等，通过实践活动，让学生感受过年的氛围。教学内容与学生已有知识的联系，学生通过生活经验对春节有一定的了解，通过学习，进一步加深对春节的认识，感受传统文化的魅力。教学内容与课本紧密关联，符合教学实际，具有实用性。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：提高学生的文化认同感，使学生了解和传承中华优秀传统文化；培养学生的实践操作能力，通过手工制作、烹饪等实践活动，让学生动手实践，增强操作能力；培养学生的人际交往能力，鼓励学生与家人、同学分享所学知识，增进沟通交流。以上核心素养目标与课本内容紧密关联，符合教学实际，有助于提升学生的综合素养。学情分析考虑到本节课的对象是小学生，他们对春节的认识多来源于日常生活和家庭传统，对春节的习俗、食物和活动有一定的了解。在学习过程中，他们可能会充满好奇心和兴趣，但也可能对一些复杂的习俗和传统知之甚少。

从知识层面来看，大部分学生可能知道春节是中国最重要的传统节日，但它背后的历史和文化意义可能了解不多。他们可能熟悉一些春节的食物和活动，如饺子、放鞭炮、贴春联等，但可能不清楚这些习俗的来历和意义。

在能力方面，学生们可能具备一定的手工制作和烹饪能力，但可能需要指导和鼓励来提高他们的操作技能。他们的观察力和表达能力也可能需要进一步培养，以便他们能更好地描述和解释春节的习俗和传统。

在素质方面，学生们可能具备一定的团队合作精神和创造力，这将在本节课的手工制作和小组活动中得到体现。然而，他们的批判性思维和问题解决能力可能需要通过课堂讨论和思考题来培养。

在行为习惯方面，学生们可能对参与课堂活动充满热情，但也可能存在一些注意力不集中、课堂纪律需要提高等问题。因此，在教学过程中，我将注重营造积极的学习氛围，鼓励学生们积极参与，同时加强课堂管理，确保教学活动顺利进行。教学方法与策略为了达到本节课的核心素养目标，我将采用多种教学方法与策略，以适应学生的特点和兴趣。

首先，我将运用讲授法来传授春节的历史和文化背景知识。通过生动的语言和形象的描述，我将激发学生的兴趣，并引导他们理解春节的重要性。

其次，我将组织学生进行小组讨论和案例研究。学生们可以分享自己家庭的春节传统，互相交流并了解不同地区的习俗。这将促进学生的参与和互动，培养他们的团队合作精神和批判性思维能力。

此外，我将设计一系列实践活动，如手工制作和烹饪。学生们可以亲手制作饺子、春联等，体验春节的美食和活动。通过实践活动，学生们将提高自己的动手操作能力，并加深对春节的认识。

为了增强学生的表达和沟通能力，我还将组织角色扮演活动。学生们可以扮演不同角色，如卖春联的小贩、家庭主妇等，通过表演来展示春节的场景和习俗。这将帮助学生们更好地表达自己的观点，并提高他们的语言表达能力。

在教学媒体和资源的使用方面，我将利用PPT展示春节的相关图片和信息，以直观的方式呈现春节的习俗和活动。此外，我还可能播放一些关于春节的视频，让学生们更直观地了解春节的氛围和文化。同时，我也会鼓励学生利用在线工具进行进一步的研究和探索。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《过年啦》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道春节有哪些习俗和活动吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索春节的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解春节的基本概念。春节是中国最重要的传统节日，它代表着新的一年的开始。春节有丰富多彩的习俗和活动，如贴春联、放鞭炮、包饺子、拜年等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了春节习俗在实际中的应用，以及它如何帮助我们传承中华文化。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调春节的习俗和活动的意义。对于一些复杂的习俗和传统，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与春节相关的实际问题，如春节的食物、活动等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，如包饺子、制作春联等。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“春节在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了春节的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对春节的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果首先，学生们对春节有了更深入的了解。他们通过实践活动和小组讨论，了解到了春节的习俗、食物和活动的意义。他们能够清晰地解释春节的重要性，并能够分享自己家庭的春节传统。

其次，学生的实践操作能力得到了提升。通过手工制作和烹饪活动，学生们动手实践，提高了自己的操作技能。他们学会了如何包饺子、制作春联等，这些技能将在日常生活中得到应用。

此外，学生的表达和沟通能力得到了加强。通过角色扮演和小组讨论，学生们有机会表达自己的观点和想法，并与他人进行交流。他们学会了如何清晰地表达自己的观点，并能够倾听和理解他人的意见。

最重要的是，学生们对中华传统文化产生了更深的认同感。他们通过学习春节的文化和习俗，感受到了传统文化的魅力，并愿意在日常生活中传承和弘扬这些文化。内容逻辑关系①春节的基本概念与习俗：

-春节是中国最重要的传统节日，标志着新的一年的开始。

-春节有许多习俗和活动，如贴春联、放鞭炮、包饺子、拜年等。

-学生们通过学习春节的基本概念和习俗，能够理解春节的重要性，并能够分享自己家庭的春节传统。

②实践操作能力的提升：

-学生们通过手工制作和烹饪活动，动手实践，提高自己的操作技能。

-学生们学会了如何包饺子、制作春联等，这些技能将在日常生活中得到应用。

-实践活动帮助学生们提高观察力和创造力，培养他们的解决问题能力。

③表达和沟通能力的加强：

-学生们通过角色扮演和小组讨论，有机会表达自己的观点和想法，并与他人进行交流。

-学生们学会了如何清晰地表达自己的观点，并能够倾听和理解他人的意见。

-表达和沟通能力的加强有助于学生们建立良好的人际关系，提高团队合作能力。

板书设计：

1.春节的基本概念与习俗

-春节：中国最重要的传统节日，新的一年的开始

-习俗：贴春联、放鞭炮、包饺子、拜年等

2.实践操作能力的提升

-手工制作：包饺子、制作春联

-烹饪活动：包饺子、做年夜饭等

3.表达和沟通能力的加强

-角色扮演：扮演不同角色，展示春节的场景和习俗

-小组讨论：分享观点和想法，与他人进行交流教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、态度、合作表现等。重点关注学生对春节知识的理解和运用，以及他们的积极参与和合作态度。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的观点表达、交流能力和团队合作。关注学生对春节习俗的理解和分享，以及他们能够提出有深度的见解。

3.随堂测试：通过随堂测试来评估学生对春节知识的掌握程度。测试内容应涵盖本节课的主要知识点，如春节的基本概念、习俗和活动等。

4.实践活动参与度：观察学生在实践活动中的参与程度和动手操作能力。评估他们能够顺利完成手工制作和烹饪活动的程度，以及他们在实践活动中的创造力和问题解决能力。

5.教师评价与反馈：针对学生的表现进行评价和反馈。对于表现良好的学生，给予肯定和鼓励，并提出进一步的要求。对于需要改进的学生，提供具体的指导和帮助，鼓励他们在下一次课堂上有所进步。同时，鼓励学生提出问题，解答他们的疑惑，并给予及时的指导和帮助。教学反思与改进在教学《过年啦》这一章节后，我进行了深刻的反思，以评估教学效果并识别需要改进的地方。

首先，我注意到学生在课堂上的参与程度较高，表现出对春节习俗的浓厚兴趣。然而，有些学生在小组讨论中显得有些被动，未能充分表达自己的观点。为了提高学生的参与度，我计划设计更多的互动环节，鼓励每个学生积极参与。

其次，我在实践活动中发现，一些学生对动手操作不够自信，需要更多的指导和鼓励。为了提高他们的操作能力，我计划在未来的教学中提供更多的示范和练习机会，帮助他们掌握必要的技能。

另外，我发现学生在随堂测试中的表现参差不齐，部分学生对春节知识掌握得较好，而另一些学生则存在一些误解。为了提高学生的学习效果，我计划设计更具针对性的练习题，帮助学生巩固知识点，并提供个别辅导，帮助他们在遇到困难时得到及时的帮助。

在未来的教学中，我将继续关注学生的学习效果，并根据他们的反馈和表现进行调整。我将努力创造一个积极的学习氛围，鼓励学生提问和参与，以提高他们的学习兴趣和动力。同时，我也会不断反思自己的教学方法和策略，寻找改进的空间，以提高教学效果。典型例题讲解1.例题一：请列举出春节的五个习俗。

答案：贴春联、放鞭炮、包饺子、拜年、赏花灯。

2.例题二：请解释春节为什么是重要的传统节日。

答案：春节是中国最重要的传统节日，它标志着新的一年的开始，人们通过庆祝春节来祈求新的一年平安顺利。

3.例题三：请描述一下春节的庆祝活动。

答案：春节的庆祝活动丰富多彩