2024-2025学年中职生充分表达畅所欲言班会教学设计

2024-2025学年中职生充分表达畅所欲言班会教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年中职生充分表达畅所欲言班会教学设计教材分析《2024-2025学年中职生充分表达畅所欲言班会教学设计》是基于中职生沟通技巧与表达能力的培养需要，结合当前中职课程标准及学生实际情况进行设计的。本节课以中职生日常生活和未来职场需求为背景，选择与学生生活密切相关的主题，让学生在掌握基本沟通技巧的基础上，能够更加自信地表达自己的观点和需求，提高其在社会交往和职场竞争中的综合能力。

教材内容主要包括四个部分：沟通的重要性、表达技巧的培养、自信心心的建立、以及实际沟通场景的模拟训练。通过这些部分的讲解和练习，学生可以了解沟通的重要性，掌握有效的表达技巧，并能在实际场景中进行应用。

在教学过程中，我将结合学生的实际需求和兴趣，设计丰富多样的教学活动，如小组讨论、角色扮演、情景模拟等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。同时，我还会注重培养学生的团队合作意识和解决问题的能力，使他们在学习过程中不仅提高了沟通能力，还培养了其他重要的职业素养。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的“沟通与表达”能力，使其在中职阶段能够掌握基本的沟通技巧，并能够自信地表达自己的观点和需求。具体包括：

1.理解沟通的重要性，认识到有效沟通在日常生活和职场中的作用。

2.掌握表达技巧，包括语言表达、非语言表达和情感表达，并能够在不同场景中进行应用。

3.建立自信心，克服沟通中的障碍，提高自我表达的勇气和信心。

4.培养团队合作意识和解决问题的能力，使其在沟通中能够更好地与他人协作，共同解决问题。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的课程中已经学习了基础的沟通技巧，如语言表达、非语言表达和情感表达。他们对于沟通的重要性有一定的认识，并在日常生活中有了一定的应用。此外，学生还具备一定的团队合作意识和解决问题的能力，这将为本节课的学习提供基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：中职生通常对实践性和实用性较强的课程更感兴趣，因此，本节课通过情景模拟和角色扮演等教学活动，能够激发学生的学习兴趣。学生在语言表达和情感表达方面有一定的能力，但可能在非语言表达和复杂沟通场景的应用上存在一定的困难。学生的学习风格多样，有的偏好视觉学习，有的偏好听觉学习，还有的偏好动手操作。因此，在教学过程中，教师需要采用多种教学方法和策略，以满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在掌握表达技巧方面，学生可能存在以下困难和挑战：一是在实际沟通中，难以准确表达自己的观点和需求；二是在非语言表达方面，如肢体语言和面部表情等方面存在一定的不足；三是在复杂沟通场景中，如何运用所学的沟通技巧，进行有效的沟通和解决问题。此外，部分学生可能存在自信心不足的问题，需要在教学过程中加以引导和培养。教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、音响设备、角色扮演道具等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统、在线学习平台等。

3.信息化资源：教学PPT、视频材料、在线沟通工具、模拟职场环境软件等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析、互动式教学、在线交流等。

这些资源的整合和利用将有助于提高教学效果，激发学生的学习兴趣，并帮助学生更好地掌握沟通技巧和表达方法。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课“沟通与表达”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“沟通与表达”内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课“沟通与表达”教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保“沟通与表达”教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“沟通与表达”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“沟通与表达”学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“沟通与表达”内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“沟通与表达”知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“沟通与表达”问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验“沟通与表达”知识的应用，提高实践能力。

在“沟通与表达”新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对“沟通与表达”知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决“沟通与表达”问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与“沟通与表达”内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合“沟通与表达”内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习“沟通与表达”的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的“沟通与表达”内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的“沟通与表达”内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课的主题是“充分表达畅所欲言”，旨在帮助学生提高沟通技巧和表达能力。根据教材内容，我们将从以下四个方面进行知识点梳理：

1.沟通的重要性：让学生了解沟通在日常生活中的重要作用，以及如何在不同的场合中进行有效沟通。

2.表达技巧的培养：教授学生如何运用语言、非语言和情感表达，以便更加准确、清晰地传达自己的观点和需求。

3.自信心的建立：帮助学生树立自信心，克服在沟通中遇到的困难和挑战。

4.实际沟通场景的模拟训练：通过模拟不同的沟通场景，让学生在实际操作中提高沟通和表达能力。

1.沟通的重要性：

-沟通的定义：沟通是信息的传递和分享过程，包括语言沟通和非语言沟通。

-沟通的作用：沟通有助于人们相互了解、建立关系、解决问题、协调工作等。

-沟通的类型：按照沟通的形式，可分为口头沟通、书面沟通、非语言沟通等。

-沟通的要素：沟通包括信息源、信息接收者、信息本身、沟通渠道和反馈等。

2.表达技巧的培养：

-语言表达：包括清晰、准确地表达自己的观点，使用恰当的词汇和语法结构。

-非语言表达：包括肢体语言、面部表情、声音语调等，以及如何运用非语言手段增强沟通效果。

-情感表达：学会表达自己的情感，理解他人的情感需求，以及如何在沟通中处理情感问题。

3.自信心的建立：

-自信心的定义：自信心是指对自己的能力、价值和判断的确信和信任。

-自信心的培养：帮助学生树立积极的心态，认识到自己的优点和潜力，勇于面对挑战。

-克服自卑：引导学生分析自卑的来源，学会调整心态，摒弃负面思维，提高自我评价。

4.实际沟通场景的模拟训练：

-场景一：日常交流。模拟日常生活中的沟通场景，如购物、问路等，让学生在实践中掌握沟通技巧。

-场景二：职场沟通。模拟职场中的沟通场景，如面试、团队合作、客户沟通等，帮助学生提高职场沟通的能力。

-场景三：情感沟通。模拟家庭、朋友之间的情感沟通场景，让学生学会如何处理人际关系中的情感问题。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生结合教材中的实例，选择一个自己感兴趣的场景，模拟一次沟通实践，并将沟通过程记录下来。要求学生重点关注沟通的技巧和表达的方式。

2.针对教材中的知识点，设计一份个人学习报告。报告内容包括对本节课所学习的内容的理解、在学习过程中遇到的困难和解决方法，以及自己在沟通表达方面的改进措施。

3.选择一个与本节课主题相关的文章或视频，进行观看和分析。要求学生从沟通技巧和表达方式的角度，分析文章或视频中的沟通实例，并撰写一篇观后感。

作业反馈：

1.对学生的作业进行及时批改，并对作业中的错误进行详细解析。针对学生的薄弱环节，给予针对性的指导和建议。

2.在批改作业的过程中，关注学生的作业态度和进步情况。对于表现良好的学生，给予肯定和鼓励；对于需要改进的学生，提出具体的改进建议，并指导他们如何提高。

3.定期组织作业展示和交流活动，让学生分享自己的作业成果和心得体会。通过互评和教师点评，进一步提高学生的沟通表达能力和作业质量。

4.结合学生的作业反馈，调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。

5.鼓励学生在课堂中积极发言，分享自己的观点和经验。通过课堂讨论，促进学生之间的交流和互动，提高他们的沟通表达能力。

6.针对学生的作业情况，定期与学生进行individualconferences，了解他们在学习过程中的困惑和问题，并提供个性化的指导和建议。板书设计1.重点详细阐述：

①沟通的重要性：沟通在日常生活和职场中的作用，如建立关系、解决问题等。

②表达技巧的培养：语言表达、非语言表达和情感表达，以及如何运用这些技巧进行有效沟通。

③自信心的建立：如何树立自信心，克服自卑，提高自我评价。

④实际沟通场景的模拟训练：日常交流、职场沟通和情感沟通等不同场景的沟通技巧。

2.词、句等：

①沟通的重要性：沟通是信息传递和分享的过程，对日常生活和职场具有重要意义。

②表达技巧的培养：清晰、准确地表达自己的观点，使用恰当的词汇和语法结构，运用非语言手段增强沟通效果。