五年级信息技术上册 革命圣地西柏坡图片展教案 冀教版

五年级信息技术上册革命圣地西柏坡图片展教案冀教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）五年级信息技术上册革命圣地西柏坡图片展教案冀教版教学内容《五年级信息技术上册革命圣地西柏坡图片展教案冀教版》

本节课我们将结合冀教版五年级信息技术上册教材第六章“走进革命圣地西柏坡”的内容，重点学习以下知识点：

1.了解西柏坡的历史背景及在我国革命历史中的重要地位；

2.学习使用网络搜索引擎，查找与西柏坡相关的图片资料；

3.学会运用图片编辑软件对收集到的图片进行简单的处理和排版；

4.掌握如何制作PPT，将整理好的图片资料以PPT形式展示。核心素养目标本节课旨在培养学生的信息素养、审美素养和团队协作能力：

1.信息素养：通过搜索、筛选、整理西柏坡相关图片资料，提高学生对信息的获取、处理和应用能力；

2.审美素养：学会欣赏和评价图片，培养学生的审美观念和审美鉴赏能力；

3.团队协作能力：在分组合作完成图片展PPT制作过程中，培养学生与他人沟通、协作解决问题的能力，增强团队意识。教学难点与重点1.教学重点

-信息搜索与筛选：学生需要掌握如何使用网络搜索引擎，针对关键词“西柏坡”进行有效搜索，筛选出与主题相关的图片资料；

-图片处理与排版：学生需学会使用图片编辑软件对收集到的图片进行简单的裁剪、调整大小、亮度等处理，并进行合理的排版；

-PPT制作与展示：学生需掌握PPT基本操作，将处理好的图片资料制作成PPT，并进行展示。

举例：在搜索与筛选环节，教师需强调关键词的选择和使用，指导学生如何辨别和选择高质量的图片资料。

2.教学难点

-关键词的选择与运用：学生可能对如何准确选择关键词进行搜索感到困惑，导致搜索结果不理想；

-图片编辑软件的使用：大部分学生对图片编辑软件的操作不够熟悉，可能会在图片处理过程中遇到困难；

-PPT制作与展示技巧：学生可能在PPT制作过程中对页面布局、动画效果等展示技巧掌握不足，影响展示效果。

针对难点举例解释：

-关键词选择：教师可提供一些常用关键词示例，如“西柏坡”、“革命圣地”、“历史图片”等，并指导学生如何组合使用；

-图片编辑软件使用：教师可通过演示或提供操作指南，帮助学生熟悉图片编辑软件的基本功能；

-PPT制作与展示技巧：教师可为学生提供一些优秀PPT示例，分析其布局、色彩、动画等方面的优点，并提供指导性建议。教学方法与手段1.教学方法

-讲授法：针对西柏坡历史背景及相关知识的介绍，采用讲授法为学生提供基础信息，确保学生对教学内容有全面了解。

-讨论法：在图片搜索、筛选和编辑的过程中，鼓励学生进行小组讨论，分享彼此的发现和经验，提高学生的参与度和合作能力。

-实践法：学生通过实际操作图片编辑软件和制作PPT，将理论知识应用于实践，增强学生对信息技术的应用能力。

2.教学手段

-多媒体设备：利用投影仪和计算机展示西柏坡相关图片、PPT制作示例，使教学内容更加直观生动。

-教学软件：使用图片编辑软件和PPT软件进行现场演示，让学生跟随操作，加深对软件功能的理解和记忆。

-网络资源：引导学生利用校园网络资源进行信息搜索，提高学生获取信息的效率和质量。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《革命圣地西柏坡图片展》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在参观博物馆或浏览历史图片时，有没有遇到过特别感动或者印象深刻的作品？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索西柏坡的历史奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解西柏坡的基本概念。西柏坡是我国革命圣地，具有丰富的历史背景和重要地位。它是新中国成立前夕中共中央所在地，见证了我国革命的伟大历程。

2.案例分析：接下来，我们来看一些关于西柏坡的历史图片。这些图片展示了西柏坡在实际历史中的重要地位，以及它如何影响我国的革命进程。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调图片搜索、筛选和编辑这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与西柏坡相关的问题，如：“如何通过图片展示西柏坡的历史地位？”

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的图片编辑和PPT制作的操作。这个操作将演示如何处理和展示图片。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和制作的PPT。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“西柏坡图片在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了西柏坡的历史背景、重要性和图片展示技巧。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对西柏坡图片展的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

-历史书籍：推荐学生阅读与西柏坡历史相关的书籍，如《西柏坡：新中国从这里走来》等，以便更深入地了解西柏坡的历史背景和革命历程。

-纪录片：观看关于西柏坡的纪录片，例如《西柏坡记忆》，通过影像资料感受历史的真实氛围，加深对西柏坡革命圣地的认识。

-图片展览：组织学生参观学校或当地举办的西柏坡历史图片展览，从实物中感受历史的沉淀，激发学生对历史图片的兴趣。

-人物访谈：邀请当地历史学者或亲历革命岁月的老人进行访谈，通过他们的口述历史，了解西柏坡在中国革命历史中的重要地位。

2.拓展建议：

-研究性学习：鼓励学生选择一个与西柏坡相关的课题，进行深入研究，形成研究报告，提高学生的研究能力和历史素养。

-创作实践：学生可以尝试自己动手制作关于西柏坡的PPT或微视频，将所学知识运用到实际创作中，提高信息技术的应用能力。

-小组合作：开展小组合作活动，让学生共同完成一个以西柏坡为主题的图片展览或历史剧表演，培养学生的团队协作能力和创造力。

-课堂分享：在课堂上鼓励学生分享自己的拓展学习成果，增进同学之间的交流与互动，共同提高。典型例题讲解1.例题一：简述西柏坡在中国革命历史中的重要地位。

答案：西柏坡是中国共产党在新中国成立前夕的中共中央所在地，是毛泽东等老一辈革命家领导解放战争和筹备新政协、建立新中国的历史见证地。在这里，中共中央领导指挥了三大战役，召开了著名的七届二中全会，为新中国的成立奠定了坚实基础。

2.例题二：如何使用网络搜索引擎查找与西柏坡相关的图片资料？

答案：在搜索引擎中输入关键词“西柏坡”、“革命圣地”、“历史图片”等，根据搜索结果筛选出与西柏坡相关的图片资料。注意对图片的版权、质量、相关性等进行辨别。

3.例题三：请列举三种常用的图片编辑处理技巧。

答案：

-裁剪：根据需要裁剪图片，去除多余部分，突出主题；

-调整大小：根据展示需求调整图片尺寸，保证图片清晰度；

-调整亮度、对比度：调整图片的亮度、对比度，使图片更加美观。

4.例题四：如何制作一份关于西柏坡图片展的PPT？

答案：

-设计模板：选择合适的PPT模板，统一字体、颜色和布局；

-插入图片：将处理好的西柏坡图片插入PPT，注意图片与文字的排版；

-添加文字：为图片添加简洁明了的文字说明，突出图片主题；

-动画效果：适当添加动画效果，使PPT展示更具吸引力。

5.例题五：请举例说明在西柏坡图片展中，如何运用图片展示革命圣地的历史地位。

答案：

-选择具有代表性的图片，如毛泽东等领导人故居、七届二中全会会址等；

-通过图片编辑处理，将图片背景、色彩、对比度等进行优化，使图片更具视觉冲击力；

-在PPT展示中，将图片与文字结合，简要介绍图片背后的历史故事，突出西柏坡在中国革命历史中的地位。

6.例题六：在小组合作完成西柏坡图片展PPT制作过程中，如何进行有效分工与协作？

答案：

-明确分工：根据小组成员的特长和兴趣，分配搜索图片、编辑图片、制作PPT等任务；

-定期沟通：小组成员定期汇报工作进展，共同解决遇到的问题；

-共同完善：在PPT制作完成后，小组成员共同对作品进行审阅，提出修改意见，不断完善作品。

7.例题七：如何通过图片展向观众传达西柏坡革命圣地的历史精神？

答案：

-选择具有历史意义的图片，展示西柏坡革命圣地的历史风貌；

-在图片说明中，强调西柏坡在中国革命历史中的重要地位，以及革命先辈们的崇高精神；

-通过PPT展示，结合背景音乐、动画效果等，营造庄重的氛围，使观众感受到革命圣地的历史精神。内容逻辑关系-西柏坡是新中国成立前夕中共中央所在地

-毛泽东等领导人领导解放战争和筹备新政协、建立新中国的历史见证地

-七届二中全会会址所在地

2.图片搜索、筛选与编辑

-使用网络搜索引擎，输入关键词查找与西柏坡相关的图片资料

-筛选高质量的图片，去除不相关或质量较低的图片

-使用图片编辑软件对图片进行裁剪、调整大小、亮度等处理

3.PPT制作与展示

-选择合适的PPT模板，统一字体、颜色和布局

-将处理好的图片插入PPT，注意图片与文字的排版

-添加简洁明了的文字说明，突出图片主题

-适当添加动画效果，使PPT展示更具吸引力

4.小组合作与团队协作

-根据小组成员的特长和兴趣，分配搜索图片、编辑图片、制作PPT等任务

-定期沟通，共同解决遇到的问题

-共同审阅作品，提出修改意见，不断完善作品

5.西柏坡图片展的意义与价值

-通过图片展向观众传达西柏坡革命圣地的历史精神

-展示西柏坡在中国革命历史中的重要地位

-强调革命先辈们的崇高精神教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性，以及与同学的合作情况，以评估学生在学习过程中的表现。

2.小组讨论成果展示：