6 千人糕 第1课时 教学设计

6千人糕第1课时教学设计主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：语文阅读理解教学

2.教学年级和班级：小学三年级一班

3.授课时间：2022年10月10日星期一上午第二节课

4.教学时数：45分钟

5.教材版本及篇目：人教版《语文》三年级上册，第六课《千人糕》

二、教学目标

1.学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学生能够理解课文内容，了解“千人糕”的来历。

3.学生能够通过课文学习，体会到团队合作的重要性和分享的意义。

三、教学重点与难点

1.教学重点：学生能够理解课文内容，正确朗读课文。

2.教学难点：学生能够体会到团队合作和分享的意义。

四、教学方法

1.采用情境教学法，引导学生进入课文情境，体验团队合作和分享的快乐。

2.采用问题驱动法，引导学生主动思考，发现问题，解决问题。

3.采用分组讨论法，培养学生的团队协作能力和语言表达能力。

五、教学步骤

1.导入新课：通过图片和问题引导学生进入课文情境，激发学生的学习兴趣。

2.自读课文：学生自读课文，理解课文内容，体会团队合作和分享的意义。

3.讲解课文：教师讲解课文，解答学生疑问，帮助学生深入理解课文。

4.分组讨论：学生分组讨论，分享自己的感悟，培养团队协作能力和语言表达能力。

5.总结提升：教师引导学生总结课文内容，提升学生对团队合作和分享的认识。

6.课后作业：学生回家后，向家长讲述课文内容，分享自己的学习收获。

六、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和团队合作能力。

2.作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对课文内容的理解程度。

3.学生反馈：收集学生的学习感受和建议，不断优化教学方法。核心素养目标1.语言能力：通过阅读理解，提升学生的语文素养，增强学生的语言表达能力。

2.思维品质：培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，提升学生的逻辑思维和批判性思维。

3.文化理解：通过学习《千人糕》，使学生了解和传承中华优秀传统文化，增强文化自信。

4.价值观念：培养学生团队合作、公平分享的价值观念，使其学会关爱他人，培养良好的道德品质。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经掌握了基本的阅读理解技巧，能够理解简单的故事情节，同时也已经学习了一些关于团队合作和分享的相关知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们对于有趣的故事情节和互动性强的活动比较感兴趣，他们善于通过图片和文字表达自己的想法，具备一定的逻辑思维和语言表达能力。在学习风格上，有的学生喜欢独立思考，有的学生则更愿意与同伴一起讨论和探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解《千人糕》这篇课文时，可能会遇到一些生词和短语的理解困难，同时也可能对于团队合作和分享的意义有更深入的疑问。此外，学生可能对于如何表达自己的思想和感情，以及如何与团队成员有效沟通和协作等方面存在挑战。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.教学方法：

-情境教学法：通过图片、故事和情景模拟等方式，引导学生进入课文情境，增强学生的感知和体验。

-问题驱动法：教师提出引导性问题，激发学生的思考和探究欲望，促使学生主动参与学习过程。

-分组讨论法：将学生分成小组，鼓励他们相互交流、讨论，培养学生的团队协作能力和语言表达能力。

-案例研究法：分析课文中的实例，让学生深入了解和思考团队合作和分享的意义。

2.教学活动设计：

-导入环节：通过展示千人糕的图片和提问，引发学生的兴趣，激发他们的思考。

-自读环节：学生自主阅读课文，理解课文内容，感知团队合作和分享的主题。

-讲解环节：教师针对学生的疑问和难点，讲解课文内容，帮助学生深入理解。

-分组讨论环节：学生分组讨论，分享自己的感悟，培养团队协作能力和语言表达能力。

-总结提升环节：教师引导学生总结课文内容，提升学生对团队合作和分享的认识。

-课后作业环节：学生回家后，向家长讲述课文内容，分享自己的学习收获。

3.教学媒体和资源：

-PPT：制作精美的PPT，展示课文内容、图片和实例，帮助学生更好地理解和记忆。

-视频：播放与课文相关的视频资料，让学生更直观地感受团队合作和分享的场景。

-在线工具：利用在线工具进行互动讨论和案例分析，提高学生的参与度和积极性。

-课文插图：利用课文中的插图，引导学生观察和思考，丰富学生的想象力。

-小组讨论表格：设计小组讨论表格，引导学生有序地进行讨论和分享。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《千人糕》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《千人糕》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《千人糕》的教学目标和《千人糕》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《千人糕》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《千人糕》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《千人糕》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的语文阅读理解技巧，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《千人糕》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《千人糕》课文内容，结合实例帮助学生理解。

突出团队合作和分享的重要性，强调课文中的关键信息，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕团队合作和分享的意义展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验团队合作和分享的快乐，提高实践能力。

在《千人糕》新课呈现结束后，对课文内容进行梳理和总结。

强调团队合作和分享的重要性，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《千人糕》课文的理解情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决阅读理解问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与团队合作和分享相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注团队合作和分享在现实生活中的应用，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《千人糕》的内容，引导学生思考团队合作和分享对于个人和社会的影响，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习《千人糕》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《千人糕》课文内容，强调团队合作和分享的重要性。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的《千人糕》内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.语言能力：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，提升了自己的语文素养和语言表达能力。他们能够使用恰当的词汇和句式来表达自己对团队合作和分享的理解和感受。

2.思维品质：学生通过阅读理解和小组讨论，培养了自己的独立思考、分析问题和解决问题的能力。他们能够运用逻辑思维和批判性思维，对课文内容进行深入的思考和评价。

3.文化理解：学生通过学习《千人糕》，了解和传承了中华优秀传统文化中关于团队合作和分享的价值观念。他们能够认识到团队合作和分享对于个人和社会的重要性，增强了自己的文化自信。

4.价值观念：学生通过参与课堂活动和小组讨论，培养了自己的团队合作和公平分享的价值观念。他们学会关爱他人，尊重他人的意见和贡献，并且能够在实际生活中运用这些价值观。

5.实践能力：学生在实践活动和实验中，提高了自己的实践能力。他们能够运用所学的团队合作和分享的知识，解决实际问题，并且在实践中体验到团队合作和分享的乐趣。重点题型整理1.选择题：

（1）选出下列关于《千人糕》的描述正确的一项：

A.《千人糕》讲述了一个关于团队合作和分享的故事。

B.《千人糕》讲述了一个关于个人努力和成功的的故事。

C.《千人糕》讲述了一个关于竞争和胜负的故事。

D.《千人糕》讲述了一个关于独裁和专制的故事。

答案：A

（2）下列哪项不是《千人糕》中提到的团队合作和分享的意义：

A.提高工作效率

B.增强团队凝聚力

C.提升个人能力

D.增强个人竞争优势

答案：D

2.简答题：

（1）请简述《千人糕》中团队合作和分享的重要性。

答案：《千人糕》中团队合作和分享的重要性体现在：通过团队合作，可以将个人的力量汇聚成集体的力量，共同完成更大的目标；通过分享，可以增进团队成员之间的沟通和理解，建立良好的合作关系，提高团队的凝聚力；通过团队合作和分享，可以实现资源的合理配置，提高工作效率，促进个人和团队的发展。

（2）请举例说明《千人糕》中团队合作和分享的具体表现。

答案：《千人糕》中团队合作和分享的具体表现有：制作千人糕的过程中，村民们分工合作，各司其职，共同完成糕的制作；在制作过程中，村民们互相分享自己的经验和技能，互相帮助，共同解决问题；制作完成后，村民们共同分享糕的美味，享受合作的成果。

3.论述题：

（1）请论述团队合作和分享在个人和团队发展中的作用。

答案：团队合作和分享在个人和团队发展中的作用主要体现在：团队合作可以提高个人的工作效率和能力，通过与团队成员的协作，个人可以学习到更多的知识和技能，提高自己的综合素质；团队合作可以增强团队的凝聚力和向心力，使团队成员更加团结协作，共同面对挑战和困难；分享可以增进团队成员之间的沟通和理解，建立良好的合作关系，提高团队的效率和创造力；分享可以激发团队成员的积极性和热情，使他们更加投入工作和团队活动，推动团队的发展。

4.案例分析题：

（1）请分析《千人糕》中团队合作和分享的具体案例，并阐述其对个人和团队的影响。

答案：《千人糕》中团队合作和分享的具体案例有：在制作千人糕的过程中，村民们分工合作，各司其职，共同完成糕的制作；在制作过程中，村民们互相分享自己的经验和技能，互相帮助，共同解决问题；制作完成后，村民们共同分享糕的美味，享受合作的成果。这些案例对个人和团队的影响有：通过团队合作，个人可以学习到更多的知识和技能，提高自己的能力；通过分享，团队成员之间可以增进沟通和理解，建立良好的合作关系，提高团队的效率和创造力；通过共同完成任务和分享成果，可以增强团队成员的归属感和满足感，提高团队的凝聚力和向心力。

5.实践应用题：

（1）请结合自己的实际经历，谈谈团队合作和分享在个人和团队发展中的作用。

答案：示例：在我参与的某次团队项目中，我们团队成员共同面对了各种挑战和困难。在项目中，我负责了部分工作，通过与其他成员的分工合作，我们顺利地完成了任务。同时，我们互相分享了自己的经验和技能，共同解决问题，提高了工作效率。最终，我们共同分享了成功的喜悦，增强了团队的凝聚力。通过这次经历，我深刻体会到了团队合作和分享在个人和团队发展中的重要作用。板书设计1.教学内容：《千人糕》课文内容

2.板书目的：引导学生理解和掌握《千人糕》课文中的团队合作和分享的重要性。

3.板书结构：

a.课文内容概述

b.团队合作和分享的意义

c.团队合作和分享的案例分析

d.团队合作和分享在实际生活中的应用

4.板书设计：

a.课文内容概述：简要介绍《千人糕》的故事情节，突出团队合作和分享的主题。

b.团队合作和分享的意义：列出团队合作和分享在个人和团队发展中的重要作用，如提高工作效率、增强团队凝聚力等。

c.团队合作和分享的案例分析：《千人糕》中的具体案例，如村民们分工合作、互相分享经验和技能、共同享受成果等，通过图文结