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文档简介
第三课飞红滴翠记黄山导入新课讲授新课课堂小结当堂检测第1页导入新课“三山五岳”你知道是那“三山”吗?黄山庐山雁荡山第2页导入新课学习目标1.学习变换角度从多方面描写景物方法。(重点)2.以课文为例熟悉讲解词普通写法,学习对景物进行讲解。(难点)3.认识大自然伟大创造力,培养珍惜和保护人类生存环境意识。第3页讲授新课预习课文相关介绍第4页检验预习一讲授新课走近作者
柯蓝(1920—),原名唐一正,湖南长沙人。他曾在湖南第一师范学习,1937年参加八路军,第二年参加中国共产党。曾在陕北公学和鲁迅艺术学院学习,毕业后任记者,编辑。他名字与事迹被收入《苏联大百科全书》,中国当代文学馆也为他及夫人文秋开设了《柯蓝文秋文库》,永久保留其著作及原稿。
第5页讲授新课预习检测1.标注字音。瑰宝guī
万壑
hè
地壳
qiào千仞
rèn
屹立yì
崛起jué皎洁jiǎo
澎湃
péng
pài苍穹
qióng
干曲枝虬
gànqiú第6页讲授新课预习检测鱼贯:像游鱼一样一个挨一个接着走。贯,连贯。卖弄:炫耀。喷薄:形容水涌起或太阳上升样子。入定:佛教徒一个修行方法,闭着眼睛静坐,控制身心各种活动。心往神驰:心神飞到(向往地方)。也说心驰神往。望而生畏:看到了危险或力不能及事而心里害怕。2.解释词语。第7页讲授新课初读课文整体感知第8页讲授新课1.本文设置了哪三条线索?时间线:从古到今;空间线:从上山到出山;历群峰,或观黄山景物,或体验黄山生活。逻辑分类线:表达黄山特点景物(奇峰、古松、怪石、云海、日出、温泉)逐一带出,彼此间相对独立。第9页讲授新课2.依据文章内容,划分文章结构。分写山上(1-3)(4--17)(18)奇峰怪石古松云雾日出总写黄山山下温泉第10页讲授新课景物及特点奇峰——高而险;古松——姿态各异、生命力顽强;怪石——巧、千姿百态;云海——轻盈飘忽;日出——瑰丽、壮观、辉煌;温泉——舒适温馨。第11页4.文中有哪些表明视角语句?各表明了什么视角?
悬想历史俯视、仰视、近视、远视等身临山中边攀登、边观赏如听导游讲解
作用:便于观众将黄山看得淋漓尽致。讲授新课3.黄山美终究是怎样形成呢?
①自然鬼斧神工。②人类智慧点化。第12页讲授新课精读课文深入探究第13页讲授新课语言整齐美:1.“万绿丛中,千峰竞秀,万壑藏云,郁郁葱葱,飞红滴翠。”总写黄山美景,四字词排列整齐,读起来朗朗上口,语言简练而景象万千。第14页讲授新课2.“破石而出、寿逾千年古松。它一根长枝低垂伸展,好像是一位殷勤主人伸出手臂在迎接远方来客,招手致意。”修辞类:利用比喻、拟人修辞手法,把黄山松写得形神兼备,使人看后对千年老松顿生亲切之感。第15页讲授新课3.“猴子观海”,是一只石猴蹲在狮子峰顶,也真难为它有这么好耐心,千万年来一动不动地观望着眼前飘逝烟云。”“真难为它”“一动不动”写出石巧、趣。描写:第16页讲授新课4.第15段写了黄山烟云柔美:“轻盈”“皎洁”“飘舞”写出了烟云与山峰关系,“恋人”“难舍难分”写出烟云使黄山成了梦幻艺术之宫,成了人间仙境;“澜翻絮涌”写出了云雾如波澜、如飞絮不停翻覆动态美;“烟海千里”突出了云雾面积之辽阔。抒情:第17页讲授新课请你猜猜看猪八戒吃西瓜第18页讲授新课迎客松第19页讲授新课双峰共沐第20页课堂小结总写:概括黄山位置、地貌和历史形成过程奇峰——高耸险峻古松——姿态各异、生命力强怪石——千姿百态云雾——轻盈柔美日出——瑰丽壮观总写:山下温泉温度适宜分写
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