四年级期末家长会包含内容课件

四年级期末家长会家校同心

师生同行欢迎家长朋友们到来尊敬的各位家长：

首先感谢各位能够在百忙中抽出时间参加我们的家长会，召开家长会的目的的为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们班的孩子在校和在家的情况，以便我们老师能够及时的调整策略，提高教学质量。同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。

目录一、本学期的学习内容及重难点二、汇报班级工作三、孩子成长教育分享四、寒假假期安全注意事项本学期的学习内容及重难点第一部分欢迎家长朋友们到来本班基本情况本班同学：56人男生：32人女生：24人总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，都比较乖巧听话，也很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。从整体上看，这册教材所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的。比如一些以前在奥数上才要求掌握的内容现在落实在我们的课本中，要求我们所有的学生都要掌握。但是我们不能说教材太难我们就不去管他，那也不行，正所谓会者不难，难者不会，我们老师在课堂上尽量把这些知识简易化，尽量使学生达到熟能生巧。汇报班级工作第二部分欢迎家长朋友们到来我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……在班里已经形成了积极向上的好风气。(一)

品德方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。(二)学习方面：学习上表现千差万别表扬学习优秀的同学：例如xx等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。表扬听讲专心，发言积极的同学：xxx等同学书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学：xxx等同学当然，还有个别同学学习习惯不是很好，平常听课容易分心，课堂学习效率较低；个别作业写不完;有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。(三)规范方面：学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。学习主动性存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，因此处于被动应付的局面。自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点。(三)本班存在的问题：孩子成长教育分享第三部分欢迎家长朋友们到来一指身体健康。二更为重要的是孩子的心理健康。一、重视孩子的两个“健康”和良好的社会适应能力第一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。第二、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。第三，我们要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。第四，言传身教。父母是孩子的第一任老师，我们要在孩子面前做好表率。第五，鼓励为主，批评为辅。第六，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，树立责任心。第七，培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。第八，我们要允许孩子有缺点、错误。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。第一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。这是所有的教育中最重要的一条。兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。小孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。第二、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。第三，我们要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。我们一定在要求孩子的同时别忘了严格要求自己。在我们家庭中从没人说脏话，说土话，尽量使用书面语。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以作为家长要以身作则，做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。第四，言传身教。父母是孩子的第一任老师，我们要在孩子面前做好表率。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求。培养孩子守信的原则，我们从不在孩子面前随便许诺，只要我们家长承诺的就一定兑现。第五，鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进;树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。第六，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，树立责任心。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让的良好品德，将使孩子一生受益无穷。第七，培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。关键是孩子有缺点、错误时，我们既不能不管不问，又不能不知所措，或者大发脾气。我们要帮助孩子分析原因，认清危害，帮助孩子克服缺点，避免错误再次发生。第八，我们要允许孩子有缺点、错误。寒假假期安全注意事项第四部分欢迎家长朋友们到来遵守交通规则，不闯红灯、不翻越隔离。行走或骑车时不看手机、不听音乐，不在马路边或停放的车后玩耍、打闹。自觉抵制交通违法行为，未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不驾驶电动车，乘车时系好安全带。严禁搭乘“三无车辆”和货车、三轮汽车、拖拉机等非客运车辆。交通安全节日期间合理膳食，不暴饮暴食。注意饮食用水卫生，不吃变质食品，防止食物中毒。不采摘，捡拾不熟悉的野生菌、野菜、野果食用，不吃来历不明的食物。身体不适要及时就医，不到无照经营的私人诊所就医，生病期间要严遵医嘱，不私自购药、服药，不到私营血站献血。饮食安全在家要特别注意用火、用电、用气的安全，防止在使用家电时触电，防止使用液化气时煤气中毒或引发火灾。不玩火、不携带火种在山林里玩，不在野外点燃火种。不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。发现火灾不能逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。外出时要关好电源及炉灶开关。家电外出时务必断电，以防自燃起火。牢记火警（119）、盗警（110）和伤病急救（120）电话，发生意外时及时获取紧急救助。消防安全寒假外出旅游或户外活动时，必须有家长陪同，不去尚未开发的地方游玩。跟团旅游要选择正规、信誉好的旅行社，并购买相关保险。游玩时遇到人群拥挤，要紧跟家长，不要强推猛挤，更不要逆行，要尽量靠边行走，以防拥挤踩踏。不在设有危险标志处停留，不去野外探险、冒险。旅游安全不沉迷网络游戏，不与陌生网友见面。不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍。不在飘窗或阳台上玩耍，不往窗外抛物，不将身体探出窗外。不用湿手或湿布触碰家用电器。独自在家时不给自称快递、检修、家人的朋友等陌生人开门。不随意接受陌生人的送礼、送物。居家安全增强卫生健康意识，适量运动、保障睡眠、不熬夜。保持良好的个人卫生习惯。居室多通风换气并保持整洁卫生。尽可能避免与有呼吸道疾病症状(如发热、咳嗽或打喷嚏等)的人密切接触。尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去要佩戴口罩。避免接触野生动物和家禽家畜。坚持安全的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透。密切关注发热、咳嗽等症状，出现此类症状一定要及时就近就医。科学防疫四年级期末家长会家校同心

师生同行欢迎家长朋友们到来做与时俱进的父母——“惩戒”“双减”政策下家长应该怎么办知政策转观念做引导搞服务一、知政策《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。同时，根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。一、知政策一、知政策双减政策的内容：一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训机构。一、知政策①建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。②分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。一、知政策③科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。一、知政策④做强做优免费线上学习服务。教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。（国家亲自做线上教育，还是免费的。）一、知政策⑤深化高中招生。各地要积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式。坚持以学定考，进一步提升中考命题质量，防止偏题、怪题、超过课程标准的难题。逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例，规范普通高中招生秩序，杜绝违规招生、恶性竞争。（中考改革，去分数论实践新方向，等级制学业水平测试+素质教育评价。素质教育进驻中考。为中考焦虑的父母，不要在学科上卷了。）二、转观念教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。二、转观念面对“双减”政策，我们家长要树立以下观念：1.成长比成绩更重要。2.成人比成才更重要。3.立德比授知更重要。4.习惯比知识更重要。5.思考比答案更重要。6.鼓励比批评更重要。三、做引导家长应该在如下几个方面做好引导：1.引导学生树立理想，坚定信念富人和穷人最大的区别——野心有志不在年高，无志空活百岁志不强者智不达，言不信者行不果无志之人常立志三、做引导2.引导学生抵制诱惑，克制网瘾心如止水——心如风烛空生静，静生定，定生慧，慧至从容。从容生活，有何不可至，不可求（《道德经》）三、做引导3.引导学生学会规划，有序生活学霸与普通学生的最大区别是规划学习，只有学会规划，才能真正实现自主学习、有序生活、从容做事，做一个不瞎忙的人，做一个忙而不乱的学习者。四、搞服务1.保证环境。给孩子提供一个有利于学习的环境，不仅仅是空间的保证，还要把干扰降到最低。2.耐心陪伴。减少外出，减少应酬，克制刷屏，要么以身作则陪伴孩子一起学习，要么与孩子谈心交流，帮助孩子树立理想，坚定信念，解除烦恼，教会做人做事。3.控制上网。