广西壮族自治区玉林市初中历史七年级期末上册高分通关考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、我国早期人类的代表有元谋人、北京人和山顶洞人，关于他们的表述不正确的是（

）A．元谋人——距今约170万年B．北京人——会直立行走C．山顶洞人——发明骨针D．三种人类——都会人工取火

2、如图是我国传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关该部落首领的传说，正确的有（

）

①联合蚩尤，打败炎帝

②建造宫室，制作衣裳

③挖掘水井，制造船只

④养蚕缫丝，创造文字A．①②B．①④C．②③D．③④

3、《礼记·礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中“天下为家”所指的制度是（

）A．禅让制B．世袭制C．选举制D．投票制

4、史料可以分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。凡是未经中间人修改或转写的，是直接的史料；凡是已被中间人修改或转写的是间接史料。下列属于直接史料的是（

）A．《史记》B．姜子牙助周灭商的神话C．商朝甲骨卜辞D．孟姜女哭长城的传说

5、目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于哪个国家（

）A．埃及B．中国C．印度D．美国

6、在学习了百家争鸣后，针对学校出现的乱扔垃圾现象，大家对解决问题意见不一：

甲：随他们吧，扔点垃圾而已，小事情，不用管。

乙：说服教育，一次不行就两次、三次……，直到他们改为止。

丙：一定要严惩，罚值日，实在不行就罚款。

这三位同学的言论分别符合哪三位思想家的思想？（

）A．老子、孔子、韩非子B．孟子、庄子、韩非子C．墨子、孔子、韩非子D．荀子、庄子、韩非子

7、某历史博物馆展出的下列物品属于（

）

A．实物史料B．文献史料C．图像史料D．口述史料

8、楚汉之争的性质是（

）A．反对侵略B．民族解放C．革命战争D．争夺帝位

9、《汉书》中记载，汉代经济发展经历了从汉初的“民失作业，而大饥馑”，到武帝初年“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外”的过程。完成这一变化的重要因素是（

）A．楚汉争霸B．文景之治C．盐铁专卖D．统一铸币

10、汉武帝为了加强中央集权,巩固大一统,在经济方面实施的措施是（

）A．采纳主父偃建议，实行推恩令B．接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”C．兴修水利D．将铸币权和煮盐、冶铁等经营权收归中央

11、千古帝乡，智慧襄阳。东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为（

）A．文景之治B．贞观之治C．光武中兴D．康乾盛世

12、下表所示为反秦起义者的构成情况。根据表中信息可知，反秦大起义（

）主要力量身份大泽乡发难者出身于贫苦农民的九百戍卒响应者魏国、楚国等诸侯的旧贵族及其后裔英布，本是骊山刑徒，率“群盗”响应少数民族政权的统治者A．得到了社会众多阶层的支持B．是历史上第一次农民大起义C．源于秦朝统治者的残暴统治D．由东方六国旧贵族统一领导

13、下图是我国古代某场战役形势图。这一战役是（）

A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、西晋鲁褒在《钱神论》中写道：“无位而尊，无势而热。排朱门，入紫闼。钱之所在，危可使安，死可使活；钱之所去，贵可使贱，生可使杀。”这说明西晋的社会风气是（

）A．奢靡成风，唯利是图B．贵族当权，轻视功名C．注重门第，鄙视富贵D．金钱至上，不计名利

15、为了接受汉族的先进文化，北魏孝文帝迁都到（）A．洛阳B．平城C．成都D．北京

16、我国现存最早的一部完整的农书是（

）A．《史记》B．《汉书》C．《齐民要术》D．《大明历》

17、如图为我国古代地方权力强弱变化图，较为正确的是A．B．C．D．

18、孔子曾感叹时事说：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”导致天下无道最主要的原因是（

）A．连年的兼并战争B．诸侯势力的衰弱C．铁器牛耕的使用和推广D．周王室地位的下降

19、暑假，深圳某中学组织同学们去参观我国境内早期人类遗址，按距今时间的远近，依次参观，你觉得他们选择了下面哪条路线A．深圳——云南——北京B．深圳——北京——云南C．深圳——西安——北京D．深圳——云南——西安

20、学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的一种重要方法，下列对魏晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是（

）A．中华文明的起源B．政权分立与民族融合C．繁荣与开放的社会D．早期国家与社会变革二、综合题

21、夏朝的建立标志着早期国家的产生，自夏、商、西周，到春秋，战国，我国社会发生了剧烈的变化。按要求回答下列问题。材料一“夏传子，家天下”。这是古时的《三字经》对夏朝的描述，夏朝的建立，标志着中国王朝的产生。

(1)“家天下”的形成反映了我国哪两种制度的更替？夏朝建立的时间和建立者分别是什么？材料二

西周社会等级制度示意图

(2)回答:据材料二所示的示意图，结合所学知识，写出西周实行的政治制度是什么？位于西周第二等级的贵族叫什么？该等级有何权利和义务？材料三春秋时期，中国的农业经济有了很大的提高。同时，春秋时期的社会处于动荡状态，统治阶级的社会地位发生着变化。

(3)春秋时期，导致农业经济显著提高的事件是什么？春秋时期，统治阶级的社会地位发生了怎样的变化？材料四及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之固，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度;庶人之富者累钜万，有国强者兼州域;而弱者丧社稷。——《汉书食货志》

(4)材料四反映了什么历史事件?结合所学知识指出，商君是如何“急耕战之赏”的？该历史事件的实施有何历史作用。

22、阅读材料，回答问题。材料一秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》（节选）材料二

(1)材料一中“秦王”指的是谁？这段材料赞赏的是他统一了中国。秦的统一有何历史意义？

(2)材料二图一反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝为加强统治，在中央设立了哪一官职来负责掌管军队？

(3)请说出图二中的两项统一措施。

23、考古就是通过对地下的古代材料的发现，来直接了解历史。它可以让我们和古人面对面，超越时空和古人对话。阅读下列材料，回答问题。材料一

如图是两幅古代房屋的复原图

材料二

材料三

“三国和西晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁浪潮。”材料四

《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝棉布帛之饶，覆衣天下”。

（1）写出材料一图A和B房屋样式的名称。中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？

（2）原始居民使用材料二图一中的工具种植的主要粮食作物是什么？图二中的铁制农具出现在什么时期？图三中著作的作者是谁？

（3）材料二中的图片均与古代哪个领域的发展密切相关？从图片看，中国古代该领域的发展呈现怎样的趋势？

（4）材料三中，“南迁浪潮”形成的主要原因是什么？

（5）材料三与材料四反映的内容之间有着什么联系？

24、百家争鸣是中国学术发展史上的一个重要阶段，后来很多人仍然用这个词语形容思想的活跃。阅读下列材料，探究问题。

【推进历史发展的巨人】

【大放异彩的作品】

【震撼世界的影响】材料：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。——摘编自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(1)请你将人物图片序号与作品字母序号对号入座。

(2)请你分别说出三位巨人的主要思想。

(3)根据材料内容并结合所学知识，举例说明应如何确看待中国传统文化。

25、阅读下列材料，回答问题。口人中

材料一

追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。——王亚南《中国官僚政治研究》

(1)材料一中“始皇吞并六国，统一宇内”是哪年？秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式？材料二

如图是秦始皇为巩固国家统一而采取的一种措施。

(2)材料二反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施？材料三

到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》

(3)根据材料三并结合所学知识回答，武帝“又用主父偃之计”的措施是什么？此措施起到了怎样的作用？材料四

汉武帝