三年级道德与法治上册 第四单元 家是最温暖的地方 10 父母多爱我教案1 新人教版

三年级道德与法治上册第四单元家是最温暖的地方10父母多爱我教案1新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课为人教版三年级道德与法治上册第四单元“家是最温暖的地方”的第10课“父母多爱我”。本节课的主要内容围绕家庭的重要性以及父母对子女的爱展开。通过本节课的学习，让学生理解父母对他们的爱，并学会感恩和回报。

教学重点：让学生感受到家庭的爱，理解父母对他们的关心和付出。

教学难点：如何引导学生从生活中的点滴事情感受到父母的爱，并学会表达自己的感激之情。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.增强学生的家庭观念，培养他们对家庭的归属感和责任感。

2.提高学生对父母关爱的认识，使他们能够理解和感受到父母的爱。

3.培养学生的感恩意识，教会他们如何表达自己对父母的感激之情。

4.提升学生的情感管理能力，帮助他们学会在家庭中和谐相处，处理家庭矛盾。教学难点与重点1.教学重点：

（1）家庭的重要性：让学生理解家庭是他们成长的地方，是他们最温暖的依靠。

（2）父母对子女的爱：让学生感受到父母对他们的关心和付出，理解父母的爱是无私的。

（3）感恩和回报：引导学生学会表达自己的感激之情，并用实际行动回报父母的关爱。

2.教学难点：

（1）感受父母的爱：学生往往难以从日常生活中的点滴事情感受到父母的爱，需要教师引导学生关注细节，体会父母的爱。

（2）表达感激之情：学生可能不知道如何表达对父母的感激，需要教师提供合适的方式和方法。

（3）回报父母的关爱：学生可能不清楚如何用实际行动回报父母的关爱，需要教师给予具体的建议和指导。教学方法与手段教学方法：

1.情境体验法：通过设定情境，让学生身临其境地去感受和理解父母的爱，如模拟家庭角色扮演，让学生体验父母照顾自己的辛苦。

2.情感互动法：鼓励学生分享自己与父母之间的亲情故事，激发学生的情感共鸣，培养学生对家庭的爱。

3.小组合作法：组织学生进行小组讨论，共同探讨如何回报父母的关爱，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件，展示相关的图片、视频等资料，直观地呈现父母的爱，帮助学生更好地理解和感受。

2.网络资源：运用教学软件和网络资源，开展在线调查、互动讨论等活动，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。

3.教学游戏：设计相关的教学游戏，让学生在游戏中体验家庭的爱，培养学生的情感管理和人际交往能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《父母多爱我》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过父母为你做的一些让你感到特别温暖的事情？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索家庭中的爱。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解家庭的重要性。家庭是我们成长的摇篮，是我们最温暖的依靠。父母的爱是无私的，他们为我们付出了很多。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了父母对子女的关心和付出，以及子女如何感受到这份爱。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调父母的爱和子女的感恩之情这两个重点。对于如何表达感激之情这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与家庭爱相关的实际问题，如“父母为我们做了哪些事情？”“我们如何表达对父母的爱？”

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示家庭中的爱是如何传递的。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何回报父母的爱”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“我们可以为父母做哪些事情来回报他们的爱？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了家庭的重要性、父母的爱以及如何回报父母的爱。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些知识点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）亲子互动游戏：家长可以和孩子一起玩一些亲子互动游戏，如“爱的接力”、“家庭成员猜谜”等，通过游戏让孩子体验家庭的爱，增进亲子关系。

（2）家庭故事分享：家长可以分享一些家庭的故事，如家庭成员间的互相关心、帮助和支持的事情，让孩子感受到家庭的爱。

（3）家庭日常任务分配：家长可以让孩子参与家庭的日常任务，如做饭、打扫卫生等，让孩子体验到家庭成员的责任和爱。

2.拓展建议：

（1）学生可以在家中观察和记录父母为他们做的事情，思考父母的爱是如何体现在日常生活中的。

（2）学生可以尝试为父母做一些事情，如写一封感谢信、制作一份礼物等，表达对父母的爱和感激之情。

（3）学生可以和父母一起制定家庭成员间的互相关心和支持的计划，如互相帮助学习、关心身体健康等。板书设计本节课的板书设计旨在帮助学生理解和感受到家庭的爱，以及父母对子女的关心和付出。板书设计将包括以下几个部分：

1.家庭的重要性：板书上可以画出一个家庭的轮廓，并在旁边写上“家庭是我们的摇篮，是我们的依靠”。

2.父母的爱：在板书的另一部分，可以画出一颗心，代表父母的爱，并在旁边写上“父母的爱是无私的，他们为我们付出了很多”。

3.感恩和回报：在板书的另一部分，可以写上“我们要学会感恩，并用行动回报父母的爱”。

4.亲子关系：在板书的最后一部分，可以画出一个亲子关系的图示，展示家庭成员间的互相关心和支持。

板书设计要求简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强。同时，为了增加趣味性，可以使用一些颜色和图片来装饰板书，激发学生的学习兴趣和主动性。课后作业为了巩固本节课所学内容，布置以下课后作业：

1.绘制一张家庭树，标注出自己的家庭成员，并在每个家庭成员的旁边写上一件他们为你做的事情，体现出家庭的爱。

2.写一封信给父母，表达对他们爱的感激之情，可以举例说明他们为你做的让你感到温暖的事情。

3.思考并记录下你为父母做过的事情，以及你打算如何用实际行动回报他们的爱。

4.设计一个家庭成员间的互动游戏，可以是智力游戏、运动游戏等，旨在增进家庭成员间的感情。

5.观察并记录父母在日常生活中的一天的活动，体会他们工作的辛苦，并思考如何帮助他们减轻负担。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了家庭的重要性，父母对子女的爱以及如何回报父母的爱。通过讨论、案例分析和实践活动，我们深入了解了家庭中的爱是如何体现在日常生活中的。希望大家能够认识到家庭的重要性，珍惜家人之间的感情，用行动回报父母的爱。

当堂检测：

1.填空题：

（1）家庭是我们的______，是我们的______。

（2）父母的爱是______的，他们为我们付出了很多。

（3）我们要学会______，并用行动回报父母的爱。

2.选择题：

（1）以下哪项是家庭成员间的互相关心和支持的表现？

A.互相帮助学习

B.关心身体健康

C.互相抱怨和指责

D.忽视彼此的需求

3.简答题：

（1）请简述家庭的重要性。

（2）请举例说明父母对子女的关心和付出。

（3）请谈谈你打算如何用实际行动回报父母的愛。

4.案例分析题：

假设你的朋友小明的父母最近因为工作繁忙，很少有时间陪伴他，小明感到很失落。请给出两条建议，帮助小明处理这种情况。

5.应用题：

请设计一个家庭成员间的互动游戏，可以是智力游戏、运动游戏等，旨在增进家庭成员间的感情。

九、课堂小结，当堂检测（续）

答案及解析：

1.填空题：

（1）家庭是我们的______，是我们的______。

答案：家庭是我们的摇篮，是我们的依靠。

解析：家庭是我们的成长的地方，是我们最温暖的依靠。

（2）父母的爱是______的，他们为我们付出了很多。

答案：父母的爱是无私的，他们为我们付出了很多。

解析：父母的爱是无私的，他们为了我们的成长和幸福付出了很多。

（3）我们要学会______，并用行动回报父母的爱。

答案：我们要学会感恩，并用行动回报父母的爱。

解析：我们应该学会感恩，并通过实际行动回报父母的愛。

2.选择题：

（1）以下哪项是家庭成员间的互相关心和支持的表现？

答案：A.互相帮助学习

B.关心身体健康

解析：互相帮助学习和关心身体健康是家庭成员间的互相关心和支持的表现。

3.简答题：

（1）请简述家庭的重要性。

答案：家庭的重要性体现在它是我们成长的摇篮，是我们最温暖的依靠。

解析：家庭是我们成长的摇篮，是我们最温暖的依靠，是我们情感的栖息地。

（2）请举例说明父母对子女的关心和付出。

答案：父母对子女的关心和付出体现在他们为子女提供生活所需，关心子女的成长和幸福等方面。

解析：父母为子女提供生活所需，关心子女的成长和幸福，为他们付出了很多。

（3）请谈谈你打算如何用实际行动回报父母的愛。

答案：我打算通过帮助父母做家务、尊敬父母、关心父母的身体健康等方式回报父母的愛。

解析：通过帮助父母做家务、尊敬父母、关心父母的身体健康等方式，我们可以回报父母的愛。

4.案例分析题：

答案示例：建议1：建议小明主动与父母沟通，表达自己的感受和需求。

建议2：建议小明为父母做一些事情，如写一封感谢信、制作一份礼物等，表达对父母的爱和感激之情。

解析：通过与父母沟通，小明可以表达自己的感受和需求，增进彼此的理解。同时，通过为父母做些事情，小明可以表达对父母的愛和感激之情。

5.应用题：

答案示例：家庭成员间的互动游戏设计：

游戏名称：家庭成员猜谜

游戏规则：家庭成员轮流说出一个谜语，其他人猜谜底。猜中的人得分，最后统计得分，奖励得分最高的人。

解析：通过家庭成员猜谜这个互动游戏，家庭成员之间可以增进沟通和感情。教学反思与改进在教学《父母多爱我》这一课时，我通过情境体验法、情感互动法和小组合作法等教学方法，以及多媒体教学、网络资源和教学游戏等教学手段，力求让学生理解和感受到家庭的爱，以及父母对子女的关心和付出。

然而，在教学过程中，我发现了一些需要改进的地方。首先，在情感互动环节，部分学生可能因为害羞或不愿意分享自己的家庭故事，导致课堂氛围不够活跃。其次，在实践活动环节，部分学生可能因为缺乏实际操作经验，难以理解和掌握家庭互动游戏的实施方法。最后，在学生小组讨论环节，我发现部分小组的讨论可能过于随意，没有