2024年国家开放大学电大《人体生理学(本)》形成性考核及答案

第1题单选题（2分） 机体的内环境指的是A体液B细胞内液C细胞外液D组织液您的答案：C参考答案：C第2题单选题（2分） 可兴奋细胞兴奋时，共有的特征是产生A收缩B分泌C神经冲动D电位变化您的答案：D参考答案：D第3题单选题（2分） 刺激的三要素包括A刺激时间、刺激强度、时间-强度变化率B刺激阈值、刺激时间、阈值-强度变化率C刺激时间、刺激频率、时间-频率变化率D刺激频率、刺激强度、强度-频率变化率您的答案：A参考答案：A第4题单选题（2分） 与单纯扩散相比，易化扩散的特点是A顺浓度差转运B不耗能C需要膜蛋白质的帮助D是水溶性物质跨膜转运的主要方式您的答案：D参考答案：C第5题单选题（2分） 有机磷中毒时，骨骼肌产生痉挛是由于A乙酰胆碱释放减少B乙酰胆碱释放增多C胆碱脂酶活性降低D终板膜上受体增多您的答案：C参考答案：C第6题单选题（2分）兴奋收缩耦联中的关键离子是A Na+TOC\o"1-5"\h\zB K+C Cl-D Ca2+您的答案：C参考答案：D第7题单选题（2分）形成血浆晶体渗透压的主要物质是A 无机盐B 葡萄糖C 球蛋白D 白蛋白您的答案：D参考答案：A第8题单选题（2分）有关血浆蛋白质的生理功能的叙述，错误的是A参与凝血和抗凝B参与机体免疫C 缓冲血浆酸碱度D 维持细胞内外水平衡您的答案：D参考答案：D第9题单选题（2分）巨幼红细胞性贫血通常是由于缺乏A维生素CB 维生素B12C钙离子D氨基酸您的答案：B参考答案：B第10题单选题（2分）红细胞特性包括A悬浮稳定性和可塑变形性B悬浮稳定性、脆性和可塑变形性C 悬浮稳定性、脆性和不可塑性D 悬浮稳定性和脆性您的答案：B参考答案：B第11题单选题（2分）缺铁性贫血和巨幼红细胞性贫血的发病原因是A 骨髓功能异常B 红细胞破坏过多C 红细胞内在缺陷D 造血物质缺乏您的答案：A参考答案：D第12题单选题（2分） 关于ABO血型系统，错误的是A AB型人的血浆中无抗A抗体和抗B抗体B 有哪种抗原则无该种抗体C 无哪种抗原则必有该种抗体D 同型人之间抗原类型一般不同您的答案：D参考答案：D第13题单选题（2分）输血时主要考虑供血者的A 红细胞不发生叠连B 红细胞不被受血者的红细胞所凝集C 红细胞不被受血者的血浆所凝集D 血浆不使受血者的血浆发生凝固您的答案：C参考答案：C第14题单选题（2分）Rh血型不合见于A Rh阳性者第二次接受Rh阴性者的血液B Rh阴性者第二次接受Rh阴性者的血液C Rh阴性者第二次接受Rh阳性的血液D Rh阳性的母亲第二次孕育Rh阴性的胎儿您的答案：C参考答案：C第15题单选题（2分）正常成年人的血量占体重的A 7%－8%B 15%－20%C 20%－40%D 45%－50%您的答案：A参考答案：A第16题单选题（2分）关于动脉血压的叙述，正确的是A心室收缩时，血液对动脉管壁的侧压称为收缩压B心室舒张时，血液对动脉管壁的侧压称为舒张压C 平均动脉压是收缩压和舒张压的平均值D 收缩压与舒张压之差，称为脉压您的答案：A参考答案：D第17题单选题（2分）形成动脉血压的前提因素是A心血管系统中有充足的血液充盈B 大动脉弹性贮器作用C 心脏射血D 血管阻力您的答案：C参考答案：A第18题单选题（2分）心动周期中主动脉血压的最高值称为A 收缩压B 舒张压C 脉压D 平均动脉压您的答案：A参考答案：A第19题单选题（2分）老年人大动脉硬化时，常引起A 收缩压升高明显，脉压减小B 收缩压升高明显，脉压增大C 收缩压降低明显，脉压减小D 舒张压升高明显，脉压减小您的答案：B参考答案：B第20题单选题（2分）中心静脉压是指A 心房和静脉内压B 心房内压C 左心房和静脉内压D 右心房和胸腔大静脉内血压您的答案：D参考答案：D第21题单选题（2分）氧的主要运输形式是A物理溶解化学结合C 碳酸氢盐D 氧合血红蛋白您的答案：B参考答案：D第22题单选题（2分）胰液中不含A HCO3－B 胰蛋白酶原C 糜蛋白酶原D 淀粉酶和脂肪酶您的答案：A参考答案：A第23题单选题（2分）对能量代谢影响最为显著的是A 进食B 肌肉活动C 环境温度D 精神活动您的答案：B参考答案：B第24题单选题（2分）关于胃的蠕动，正确的是A 起始于胃底部B 空腹时基本不发生C 蠕动波向胃底和幽门两个方向传播D 发生频率约为12次/分您的答案：B参考答案：B第25题单选题（2分）心室肌细胞0期的主要机理是A Na+内流B Ca2+内流C Cl-内流D K+外流您的答案：A参考答案：A第26题单选题（2分）在心动周期中，心室内压最高的时期是A 等容收缩期B 射血期C 等容舒张期D充盈期您的答案：B参考答案：B第27题单选题（2分）每一个心动周期中，动脉血压下降到的最低值称为A收缩压B舒张压C脉压D平均动脉压您的答案：B参考答案：B第28题单选题（2分）心肌细胞有效不应期特别长的生理意义是A使心肌节律性兴奋B使心肌"全或无"式收缩C使心肌收缩更有力D使心肌不发生强直性收缩您的答案：D参考答案：D第29题单选题（2分）有关肺泡表面活性物质生理作用的叙述正确的是（）A A.降低肺泡表面张力B B.减低肺的顺应性C C.阻止血管内水分滤入肺泡D D.增强肺的回缩力您的答案：C参考答案：A第30题单选题（2分）丝虫病时，组织水肿的主要原因是A 血浆胶体渗透压降低B 组织液胶体渗透压升高C 淋巴回流受阻D 组织液静水压降低您的答案：C参考答案：C第31题判断题（2分）反射是神经调节完成调节生理功能的主要方式您的答案：错参考答案：对第32题判断题（2分） 负反馈是受控部分发出的反馈信息减弱控制部分的活动。您的答案：对参考答案：对第33题判断题（2分） 易化扩散包括以载体为中介的和以通道为中介的易化扩散两种形式。您的答案：对参考答案：对第34题判断题（2分） 细胞一次兴奋后，兴奋性最低的是超常期。您的答案：错参考答案：错第35题判断题（2分） 兴奋在有髓神经纤维上的传导速度比无髓神经纤维慢得多。您的答案：错参考答案：错第36题判断题（2分）。型血的红细胞膜上含有A抗原和B抗原您的答案：对参考答案：错第37题判断题（2分） 红细胞运输氧气和二氧化碳的功能主要是依靠血红蛋白完成的。您的答案：错参考答案：对第38题判断题（2分）ABO血型系统，同型人之间抗原类型一般不同。您的答案：错参考答案：错第39题判断题（2分）Rh血型不合见于Rh阴性者第一次接受Rh阳性的血液。您的答案：错参考答案：错第40题判断题（2分）Rh阴性者第二次接受Rh阳性的血液，Rh血型患者会发生凝集反应。您的答案：对参考答案：对第41题判断题（2分） 在心脏前、后负荷不变的情况下，注射肾上腺素可使心率加快、心肌收缩力增强，心输出量增加增加。您的答案：对参考答案：对第42题判断题（2分）高血压可导致心脏后负荷过重。您的答案：对参考答案：对第43题判断题（2分）收缩压与舒张压之差，称为脉压。您的答案：对参考答案：对第44题判断题（2分）形成动脉血压的前提因素是心血管系统中有充足的血液充盈。您的答案：对参考答案：对第45题判断题（2分）失血性休克病人，在补液过程中，监测中心静脉压有下降趋势，提示输液量不足。您的答案：对参考答案：对第46题判断题（2分）中心静脉压是指右心房和胸腔大静脉内血压。您的答案：对参考答案：对第47题判断题（2分）脂肪是由胃排空的速度最慢的物质。您的答案：对参考答案：对第48题判断题（2分）肠道内的细菌都是致病菌。您的答案：错参考答案：错第49题判断题（2分） 胰液中含HCO3—。您的答案：对参考答案：错第50题判断题（2分） 血管紧张素II是最强的缩血管活性物质。您的答案：对参考答案：对第1题单选题（2分）关于能量代谢的描述，正确的是A平静思考问题时，脑组织产热量明显升高B安静时，脑组织耗氧量与肌组织接近C在睡眠和在活跃的精神状态下，脑中葡萄糖代谢明显不同D精神紧张可致机体产热量显著增加您的答案：D参考答案：D第2题单选题（2分）感染发热的病人一般表现为A机体产热量一直大于散热量B体温升高时，产热量大于散热量C产热量与散热量变化不明显D维持高热阶段时，产热量低于散热量您的答案：参考答案：B第3题单选题（2分）机体70%的能量来自⑦）A糖的氧化B脂肪的氧化C蛋白质的氧化D核酸的分解您的答案：参考答案：A第4题单选题（2分）下列哪一因素可促进抗利尿激素的释放A血浆胶体渗透压升高B血浆晶体渗透压升高C血浆胶体渗透压下降D血浆晶体渗透压下降您的答案：参考答案：B第5题单选题（2分） 人体体温昼夜节律变化中，体温最低的时间是A 上午8〜10时B 下午3〜4时C 清晨2〜6时D 晚间7〜10时您的答案：参考答案：C第6题单选题（2分）瞳孔对光反射的中枢在（）A 下丘脑B 中脑C 延髓D 大脑您的答案：参考答案：B第7题单选题（2分）讨论酸梅时引起唾液分泌是A 第一信号系统的活动B 第二信号系统的活动C 非条件反射D 自身调节活动您的答案：参考答案：B第8题单选题（2分）脊休克产生的原因是A 横断脊髓的损伤刺激B 外伤所致的代谢紊乱C 横断脊髓时大量出血D 断面以下脊髓失去高位中枢的调节您的答案：参考答案：D第9题单选题（2分）瞳孔对光反射的中枢在A 下丘脑B 中脑C 延髓D 大脑您的答案：参考答案：B第10题单选题（2分）关于抑制性突触后电位的产生，正确的叙述是A 突触前轴突末梢超极化B 突触后膜对钙离子和钾离子通透性增大C 突触后膜去极化D 突触后膜出现超极化您的答案：参考答案：D第11题单选题（2分）关于肾上腺皮质激素的分泌，下列哪一项是正确的A 束状带主要分泌糖皮质激素B 束状带主要分泌盐皮质激素C 网状带主要分泌糖皮质激素D 网状带主要分泌盐皮质激素您的答案：参考答案：A第12题单选题（2分）下列哪一个激素是穿过细胞膜与核受体结合而起作用A 生长素B 胰岛素C 甲状腺激素D 肾上腺素您的答案：参考答案：C第13题单选题（2分）卵巢分泌的雌激素主要是A 雌二醇B 雌三醇C 孕酮D 雌酮您的答案：参考答案：A第14题单选题（2分）肾不球滤过率基本保持不变的现象发生在下列哪种情况时（）A 囊内压升高B 血浆胶体渗透压降低C 血压降至90毫米汞柱D 滤过膜通透性增大您的答案：参考答案：C第15题单选题（2分）在肾脏病理情况下，出现蛋白质的原因是（）A 血浆蛋白含量增多B 肾小球滤过率升高C 滤过膜上的唾液蛋白减少D 肾小球毛细血管血压升高您的答案：参考答案：C第21题单选题（2分） 牵涉痛是指第21题单选题（2分） 牵涉痛是指第16题单选题（2分） 关于尿液的描述，正确的是（）A 正常人每昼夜尿量为1500—3000mlB 任何情况下尿液渗透压均较血浆高C 尿液的pH值与摄食情况无关D 正常人尿液不能检测出蛋白质和红细胞您的答案：参考答案：D第17题单选题（2分）下列哪种反射为条件反射A 吸吮反射B 眨眼反射C 屈肌反射D 见到美味佳肴引起唾液分泌反射您的答案：参考答案：D第18题单选题（2分）可被阿托品阻断的受体是A a受体B b受体C N型受体D M型受体您的答案：参考答案：D第19题单选题（2分）呼吸基本中枢位于A 延髓B 中脑C 丘脑D 下丘脑您的答案：参考答案：A第20题单选题（2分）在中脑上、下丘之间切断脑干的动物将出现A 肢体麻痹B 去大脑僵直C 脊休克D 腱反射加强您的答案：参考答案：BA 内脏痛引起体表特定部位的疼痛或痛觉过敏B 伤害性刺激作用于皮肤痛觉感受器C 伤害性刺激作用于内脏痛觉感受器D 肌肉和肌腱受牵拉时所产生的痛觉您的答案：参考答案：A第22题单选题（2分）神经调节的基本方式是A 反应B 正反馈调节C 负反馈调节D 反射您的答案：参考答案：D第23题单选题（2分） “神经激素”是指A 作用于神经细胞的激素B 神经细胞分泌的激素C 具有激素功能的神经递质D 神经系统内存在的激素您的答案：参考答案：B第24题单选题（2分） 下列作用中不属于生长激素的作用是A 促进骨的生长B 促进蛋白质合成C 促进神经系统的分化与发育D 减少糖的利用您的答案：参考答案：C第25题单选题（2分） 下丘脑室旁核主要分泌下列哪种激素A 催产素B 生长激素C 促卵泡激素D 促肾上腺皮质激素您的答案：参考答案：A第26题单选题（2分） 血中激素浓度极低，但生理作用却非常明显，这是因为A 激素的半衰期非常长B 激素的特异性很高C 激素分泌的持续时间非常长D 细胞内存在高效能的生物放大系统您的答案：参考答案：D第27题单选题（2分）下列激素或因子中，可由下丘脑以外的组织产生的是A 催乳素释放因子B 生长素释放抑制激素C 催乳素释放抑制因子D 生长素释放激素您的答案：参考答案：B第28题单选题（2分）维持人体正常姿势的基本反射是A 肌紧张反射B 对侧屈肌反射C 伸展反射D 腱反射您的答案：参考答案：A第29题单选题（2分）脊髓突然横断后，断面以下的脊髓所支配的骨骼肌紧张性A 增强B 不变C 减弱D 显著增强您的答案：参考答案：C第30题单选题（2分）交感神经兴奋可使A 胃肠运动加强B 消化腺分泌增多C 膀胱逼尿肌收缩D 支气管平滑肌舒张您的答案：参考答案：D第31题判断题（2分）基础代谢率的测定常用于甲状腺功能低下或亢进疾病的诊断。您的答案：参考答案：对第32题判断题（2分） 人体内最主要的散热器官是皮肤。您的答案：参考答案：对第33题判断题（2分） 静脉注射甘露醇后尿量增多，这种利尿方式称为渗透性利尿您的答案：参考答案：对第34题判断题（2分） 女子体温在排卵前升高，在排卵后降低，故女子体温随月经周期而变化。您的答案：参考答案：错第35题判断题（2分） 关于育龄期女性体温排卵后升高您的答案：参考答案：对第36题判断题（2分） 感染发热的病人体温升高时，产热量大于散热量。您的答案：参考答案：对第37题判断题（2分） 血浆胶体渗透压升高会导致肾小球滤过率减少。您的答案：参考答案：对第38题判断题（2分） 正常情况下，近球小管不能将肾小球滤出的糖全部重吸收您的答案：参考答案：错第39题判断题（2分） 瞳孔对光反射的中枢在中脑。您的答案：参考答案：对第40题判断题（2分）近球小体的生理功能是分泌血管紧张素。您的答案：参考答案：错第41题判断题（2分） 甲状腺激素既可促进骨的生长，又可促进脑的发育您的答案：参考答案：对第42题判断题（2分） 随着食物中含碘量的增加，甲状腺激素合成也增多，最终可引起甲亢您的答案：参考答案：错第43题判断题（2分）血液中糖皮质激素浓度升高，可抑制垂体产生ACTH您的答案：参考答案：对第44题判断题（2分）脊休克产生的原因是断面以下脊髓失去高位中枢的调节您的答案：参考答案：对第45题判断题（2分）食物中缺碘时，甲状腺将发生萎缩您的答案：参考答案：错第46题判断题（2分）女性在排卵后体温升高是由于黄体生成素水平增高造成的您的答案：参考答案：错第47题判断题（2分）调节胰岛素分泌的最重要因素是胃肠激素您的答案：参考答案：错第48题判断题（2分） 由丘脑向大脑皮层投射具有点对点的投射关系是非特异性投射系统的特征您的答案：参考答案：错第49题判断题（2分）正常人在安静、清醒、闭目状态时，所记录的脑电图主要是a波您的答案：参考答案：对第50题判断题（2分）可被阿托品阻断的受体是N型受体您的答案：参考答案：错国家开放大学（中央广播电视大学）《国家开放大学学习指南》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与任务《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。二、先修课要求无三、课程的教学要求理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。四、课程的教学方法和教学形式建议.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。五、教学要求的层次课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。了解：能正确判别有关概念和方法。理解：能正确表达有关概念和方法的含义。掌握：在理解的基础上加以灵活应用。第二部分教学媒体与教学过程建议一、课程教学总学时数、学分数课程教学总学时数为18学时，1学分。其中网络课程为13学时，课堂练习和实验为5学时。二、课程呈现方式课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过8分钟。视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。三、主要教学媒体的使用与学时分配-FR章节序号教学内容网络课程学时课堂练习和实验学时1认识国家开放大学312完成专业学习313完成课程学习314网上学习操作技能215学生事务服务21合计135四、考核本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。第三部分教学内容和教学要求1、学习活动一：认识国家开放大学（3学时）【教学内容】：任务一走进国家开放大学（一）基本介绍介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。（二）案例导入由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。）（三）国家开放大学的学习环境.在线学习平台；.教师（教师群体与角色）；.学习者（个人角色与学习小组创建）；.学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等）；.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）；.支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）；（四）拓展内容报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。任务二如何有效学习（一）学习策略.纸质学习和电子学习的认知策略；.制定计划、自我监控与调节；.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（QQ群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。（二）学习方式.自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）；.听讲（听看讲课视频或音频、面授）；.体验；.探究；.问题解决；任务三学前准备了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。【教学要求】了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境；掌握：国家开放大学的学习策略与方式；掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备；2、学习活动二：完成专业学习（3学时）【教学内容】：任务一走进专业1．专业概况、专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。2．本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。任务二专业学习过程和评价.本专业的学习过程及主要环节.该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。任务三学位授予及其他.申请学位相关要求。.了解转专业、转学等相关政策。【教学要求】了解：国家开放大学的专业概况及师生概况；掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求3、学习活动三：完成课程学习（3学时）【教学内容】：任务一选择课程通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。1．搜索课程；2．了解课程；3．体验课程。任务二课程学习从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。1．浏览与订阅资源；2．参加面授辅导；3．完成作业；4．参加学习活动；5．参加考试；6．参加实践活动；7．单科结业；8．课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。拓展内容：非学历课程学习、面授安排、学习积分等。任务三互动与分享协作学习；知识分享；校友互助。【教学要求】了解：国家开放大学的课程及如何选择课程；理解：如何协作学习、知识分享、校友互助；掌握：如何取得国家开放大学的单科课程结业；4、学习活动四：网上学习操作技能（2学时）【教学内容】：任务一上网基本技能（一）基本网上技能.打开特定网站（网址或链接）；.浏览网页、返回网页；.使用搜索引擎；.网上下载文件。（二）基本电子邮件技能1.电子邮箱的出现、注册电子邮箱2.收取、阅读电子邮件；3.发送电子邮件、上传附件。任务二网上学习操作（一）