学前班个人教学工作计划（合集10篇）

第第页学前班个人教学工作计划（合集10篇）学前班个人教学工作计划第1篇一、关注同学成长这个年龄阶段的孩子，在各个方面都会有一些倚靠性，比如说每天来上学的时候，总是舍不得家里，更是有的同学来了学校之后仍旧哭哭啼啼的。面对这些情况，我们作为老师就更应当重视孩子们的成长了。从他们的心理上启程，陆连续续的去解决此类的问题，才能让幼儿从小就树立起一个好的榜样和心态，为今后沉稳的学习打下良好的基础。所以说，只有关注了同学的成长历程，心理变化，我们才能从一个更正确的角度启程，更加正确的作出引导和方向。让幼儿更加顺当的成长和进步。二、做好引导工作引导工作是必定要做的，但是如何做，也是一项需要思考的问题。依据幼儿现在的基本状态，我也决议从这几个地方开始进行工作。首先培育幼儿良好的学习和生活习惯，不仅是在学习上，还有在生活上，都要培育好幼儿的习惯。习惯对今后的影响是特别大的，所以不管怎样，习惯是要先进性培育的，也是需要加强的。此外也要和家上进行沟通，做好家庭的引导工作，有些孩子在学校是一种状态，在家里又是另一种状态了，所以不管怎样，家长的工作是要做的，这也是引导工作中的一部分。三、做好安全工作对于这个年龄阶段的幼儿来说，安全是最应当重视的一部分。孩子们年龄比较小，很多时候他们是注意不到安全问题的。所以这对于我来说，则是重中之重的事情。保证好同学们的安全，是首要的事情。在平常的上课还有休息时间都要严加管理好同学们的行为规范，绝不行去做一些不安全的事情。这一点对于孩子们的成长也是无比紧要的，首先要学会珍爱本身的生命，学会保护本身，然后再于学习上刻苦奋进。这是幼儿需要懂得的道理，也是我工作中的重点。这个学期，我将做好百分之两百的准备，把这份工作做好，不辜负校领导以及各位家长对我的期望和信任。学前班个人教学工作计划第2篇“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中显现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到进展。本学期我重要担负了学前（1）班的《拼音》《数学》《写字》《图画》《手工》的教学。我力求上好每堂课，在课前认真讨论教材，精准把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵从幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将重要的学科做简单的教学计划：一、拼音教学计划（一）、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母构成的音节，能精准拼读音节，正确书写音节。（二）、措施与方法汉语拼音的教学，从实际启程，采纳直观教学，如：图片、卡片。可借助多媒体教学的辅佑襄助手段，激发幼儿的学习爱好，扎坚固结实实地把拼音基础打牢。重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的本领。注教学评价，要擅长激励同学，多表扬。结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真研讨教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，认真听取同事的看法，改进教学方式。每天适时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，把握肯定的拼读方法，正确使用“情境图”“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过（1）编小故事；（2）采纳歌谣；（3）编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我重视“欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢乐求知欲望高的氛围中学习。二、数学教学计划（一）、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过本身的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精准的进行20以内加减运算。（二）、数学教学的重难点1、能对四周的事物有肯定的空间想象本领。2、对生活中的物体能有一个基本的认得本领，如认得钟表、学习等分、学习分类等。3、能理解数字的意义并能精准的进行20以内加减运算。4、认得钱币及钱币的简单计算。5、数的连加、连减及加减混合算式。（三）、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培育和保护幼儿对数学学习的爱好，制造和供给肯定的条件帮忙幼儿合理地运用把握的数学学问，将其转化为认得事物的本领。教学中组织创设各种情景，以有趣味的故事和游戏打开，并搭配实在形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。三、写字教学计划1、写字方面，娴熟把握基本的汉字笔画名称及书写，加强认得汉字的深度，要求能在田字格中依照笔顺规定正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，认真的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，娴熟把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。2、培育良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿势和珍惜学习用品，要求同学重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助搭配练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉字的美妙。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、交流、选择美妙的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后自动、自发地察看字形、练习写字。本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。学前班个人教学工作计划第3篇一、引导思想学前班数学教育的重要任务是老师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问认得事物的本领，为入小学学习打好必要的基础。二、同学基本情况分析作为一名新的幼儿老师，孩子们的情况还不太了解。不过在近两周的察看下发觉学前班的孩子们都特别聪慧。大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动，基本把握了对数字的理解，并能精准的进行加减运算。对数学活动有了肯定的爱好喜好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础。三、教材分析1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字学问应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算本领。2、教幼儿学习简单的测量方法，并认得时钟和日历等生活常用数学学问。3、认得简单的几何图形，将体和形、数结合起来认得并引导儿童认得三者之间的联系，通过实物呈现和提问、讲解等方法充分激发儿童的想象活动。4、结合幼儿生活阅历和实际的生活需要来打开教学。5、连续学习数的构成，5———10的构成及加减运算。四、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过本身的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精准的进行加减运算。五，教学的重难点能理解数字的意义并能精准计算。能对四周的事物有肯定的空间想象本领。对生活中的物体能有一个基本的认得本领。六、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培育和保护幼儿对数学学习的爱好，并制造和供给肯定的条件帮忙幼儿合理地运用其把握的数学学问，将其转化为认得事物的本领。学前班个人教学工作计划第4篇一、班级总目标本班全部幼儿将在今年进入小学，这也是这些孩子在幼儿园度过的最后一个学期，所以，本学期围绕以“幼小连接”为中心的系列主题教育活动，从幼儿入学前的心理准备、行为准则准备、学习本领准备、生活本领的准备四方面教育启程，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础，使幼儿顺当的从幼儿园踏入小学的学习生活。二、班级工作1、心理准备：通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，了解小学情况。激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。2、行为准则的准备：了解小同学要遵守那些纪律。如：有时间观念，不迟到；上课坐姿；二分钟准备铃要做什么等等。3、学习本领的.准备：（1）激发幼儿古怪好问的求知欲，能察看四周环境，不怕困难，积极找寻答案。（2）注意力的培育：在老师集体活动时间里幼儿专注听讲，能渐渐保持注意的稳定和长期。我们也将渐渐依据小学作息制度，适当延长幼儿学习时间、削减游戏时间等。（3）充分利用评比栏，值日生、班长轮番制，适当的布置作业等，培育幼儿的任务意识，能与他人合作、有坚持性，不怕困难。（4）前阅读、前书写的渗透：培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好本身的眼睛及各种感觉器官。为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透，坚持开展听读游戏活动等。（5）数学方面的渗透：通过每次的数学活动、区域活动，引导幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题等本领的培育，提高幼儿的逻辑思维本领。充分利用班级“小超市”区域，在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思考问题的本领。（6）培育孩子动手操作本领：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理本身的书包、铅笔盒，珍惜并看管好本身的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。（7）请家长搭配幼儿园，引导幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到、不早退、不随便请假等。三、在生活方面1、严格落实各项流程，为幼儿制造良好的学习环境。认真执行消毒制度，避开传染病的发生。春季是传染病多发季节，我们肯定要确保为幼儿供给一个安全健康的环境，严格执行各项消毒制度，确保每个环节都符合流程要求，避开传染病的发生。做好班级安全检查工作，除去安全隐患。不定期对班级环境进行安全检查，适时发觉安全隐患并予以解决。2、在坚持做早操的同时还要连续坚持组织幼儿各种户外活动，磨练幼儿身体，加强幼儿身体素养，关注动作进展。春季是幼儿身体成长的大好时机！我们将积极利用春季良好的天气，有目的的开展户外游戏活动！重点进行跳大绳，从单人跳到双人合作跳，加添幼儿的合作意识和团队精神。其次连续坚持户外区域游戏的开展，不断创新，并关注保留精彩瞬间。3、加强幼儿自理本领，能够做到本身的事情本身做，比如本身整理书包，记作业、本身知道增减衣裳等等，为上小学做好准备。严格落实值日生制度，培育为他人服务的精神。4、加强生活常规的培育，同时在日常生活环节，随时对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护本领。四、家长工作（1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。（2）连续开展亲子阅读，培育幼儿的阅读习惯，坚持每日亲子阅读打卡共享。（3）做好家园联系工作，适时和家长沟通幼儿在园情况，让家长适时了解幼儿的进展并相互搭配促进幼儿的成长坚持每周在班级群里上传周计划，上传有意义的照片，让家长了解教学计划及幼儿在园活动。（4）严格落实接送卡制度，争取家长的理解与搭配，确保幼儿安全！（5）要求家长搭配老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。（6）激励家长积极参加各种班级活动：各种节日活动、亲子活动等。学前班个人教学工作计划第5篇一、引导思想：本学期，以素养教育的思想和理论导向，更新教育观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的教育方针，加强学前班教育教学工作，加强师德教育，为人师表，挂念同学善待家长端正教育思想，变化观念，加强学前班教育讨论，加强过程管理意识和质量意识，推动学前班教育改革，提高学前班教育质量。二、工作目标：1、以素养教育的思想和理论导向，更新教育观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。2、连续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素养教育的探究和讨论，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的3、培育幼儿综合本领，学会认知，学会做人，学会共处准备。4、开展说一般话活动，引导幼儿在校、在家都说一般话。5、更改旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。6、稳定同学思想情绪，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育。7、加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检，防止不安全品带进学校，放学时小结卫生情况，让同学漂美丽亮上学，干干净净回家。8、坚持不懈地进行安全教育，让同学高快乐兴上学，平平安安回家。9、认真学习教育理念，深钻教材，认真备课，备好精品课，充分利用电化教学，让同学乐中求学，汲取学问营养。10、积极参加教研活动，相互学习，取长补短。11、积极完成学校布置的各项任务，积极参加学校布置的各项活动。12、充分利用课内时间抓紧教学，注意教学密度，语言教学注意多读，发音精准，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。13、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，快捷地把握计算方法。14、进行革命传统教育，深切悼念革命先烈，化哀痛为气力，教育同学珍惜今日的幸福生活，努力学习，本期游烈士塔一次。15、开展“我能行”活动，通过穿衣、系鞋带比赛，培育同学独立生活本领。16、加强体育磨练，教育同学磨练身体，保卫祖国，四、写字教学计划1、写字方面，娴熟把握基本的汉字笔画名称及书写，加强认得汉字的深度，要求能在田字格中依照笔顺规定正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，认真的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，娴熟把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。2、培育良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿势和珍惜学习用品，要求同学重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助搭配练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉字的美妙。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、交流、选择美妙的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后自动、自发地察看字形、练习写字。本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。学前班个人教学工作计划第6篇一、情况分析：学前班大多数孩子都已上过幼儿园，对简单的歌曲能随老师风琴伴奏较完整的唱出来。并有肯定的音乐节奏感。但孩子们有意识掌控本身行为的本领较差，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点。二、教学内容分析：学前班学期设计的音乐活动，是向幼儿进行体、智、德、美全面进展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础，为培养一代新人打好基础。学前班的音乐教学作为提高幼儿素养的紧要学科，是对幼儿进行美育的紧要手段。本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐赏识、歌表演等。三、教学目标：通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分进展：1.使幼儿体验音乐学习的欢乐，培育音乐学习的爱好。2.进展幼儿的情感、美感，进展幼儿的基本音乐本领。3.进展幼儿的感知觉。4.培育儿童注意力。5.音乐活动中幼儿的参加、探究、表演、动手实践，使他们有机会独创。6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往本领具有积极的作用。7.培育幼儿节奏感。四、教学重点1、培育幼儿对音乐爱好和自我表现的本领。2、培育幼儿的节奏感和简单的乐理学问。3、在音乐活动中，幼儿的参加、探究、表演、动手实践，进展幼儿的制造美和表达美的本领。五、教学措施：1.依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种形式，让孩子在个性进展中来充分调动幼儿对音乐学习的积极性。2.充分利用现代教学手段进行教学。3.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。4、多个孩子一些空间，让孩子本身去感受音乐给他带来的欢乐!学前班个人教学工作计划第7篇一.班况分析：学前班本学期新生5名，共有孩子32名，年龄在5—6岁之间。通过上学在期末的测查及平常的察看，我们对孩子在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的认真分析：身体进展方面：在老师不断地提示下，孩子养成了良好的生活卫生习惯。大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。小肌肉动作：多数孩子小肌肉进展不够快捷，表现为有的孩子不会握笔，有的孩子写字时不时写倒笔画（笔画笔顺颠倒）就是姿势不正确等。生活本领：一部分孩子的自我服务本领普遍一般。自制本领和整理床上用品较为困难。自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，还不太懂得自行增减衣裳（或告知老师）。认知进展：智力本领：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分清晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。语言本领：学会了用举手请教老师表达本身的感受，能听懂语意，能大胆地表达本身的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。自然概念：对身边的自然物感爱好，在很多情况下会有次序的察看他们的重要特征。数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类等简单的科学学问的接触。社会性进展：品德行为：使用礼貌用语、节省使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、珍惜玩具和公物，不是本身的东西不拿回家。交往本领：多数孩子比较活泼，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小伙伴一起玩。情绪情感：喜爱参加集体活动，并保持快乐的情绪，喜爱老师和小伙伴等。个性特征：与渐渐形成遵守活动规定的意识；部分孩子倚靠性较强，自制力较差，不能在短时间内专注做简单的事情。学前班个人教学工作计划第8篇一、引导思想：学前教育的任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面进展的教育,使其身心健康活泼的成长,为入小学打好基础,为培养一代新人打好基础.学前班的音乐教学作为提高幼儿素养的紧要学科,是对幼儿进行美育的紧要手段二、学情分析：我班共有幼儿50名,人比较多。学前班的孩子小,掌控本身行为的本领还不是很好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点.三、教学内容分析：学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素养的紧要学科,本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐赏识、歌表演等.四、教学目标：通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分进展：使幼儿体验音乐学习的欢乐,培育音乐学习的爱好.进展幼儿的情感、美感,进展幼儿的基本音乐本领.进展幼儿的感知觉.能独立的,有表情的唱歌.音乐活动中幼儿的参加、探究、表演、动手实践,使他们有机会独创.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往本领具有积极的作用.培育幼儿节奏感.五、教学措施：依据幼儿年龄特点,我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动“的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性.充分利用现代教学手段进行教学.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去.六、计划进度1、歌曲:《小燕子》《我的小鼓》《红太阳》《西游记》《数鸭子》《三轮车》《两只老虎》《数鸭子》、《小红帽》《小指头》《我是一只大灰狼》《心爱的小马车》、《鲁冰花》《粉刷匠》2、儿歌:《小姑娘》《公鸡叫》《大白鹅》《小鲤鱼》、《小广播》《两个门洞》《小马奔跑》《小鸽子》、《小蝌蚪》《小鸡》《小气球》《西瓜》学前班个人教学工作计划第9篇一、管理工作1、邀请专家来园引导，开展省优质幼儿园（百合幼）、省绿色学校及南京市农村合格园的创建工作。2、召开四月份总结及五月份工作布置会议。连续做好家长参加考核工作，结合家长评分，认真做好考核回复工作。3、开展第二届“春江花月夜”艺术节活动。由艺术团负责。在园内开展家长、老师和同学书画展、舞蹈比赛、家庭表演、唱歌等艺术展演活动，通过动态与静态结合，为幼儿度过一个多彩难忘欢乐的“六一”。4、为了培育幼儿变废为宝，节省资源的意识，结合艺术节开展了“环保服装亲子”活动。这次活动的目的在于提倡绿色环保的理念，提倡节省资源，在孩子的心目中从小树立起环保意识。通过这次活动，不仅激发了孩子们的想象力和制造力，也让环保意识在孩子们心中生根发芽，同时促进了家长间的沟通与交流。5、为了更好地丰富老师假期文化，提倡“低碳生活，绿色出行”。由工会组织开展了骑脚踏车游牛首——“行环保事做环保人”活动。此次骑脚踏车游“牛首”活动，不仅，增长了老师之间的团结与合作，营造了一个积极向上、朝气蓬勃的集体。同时，唤起全园老师都来挂念环保、参加环保、从我做起、从身边做起、从小事做起，让老师们一同关注家园关注环境，提倡低碳生活。6、大班孩子在幼儿园的学习生活转瞬就快结束了，即将进入小学学习。为了解决家长和孩子们入学前的疑虑和不安：幼儿园大班班级组特地组织家长，去邻近的小学开展幼小连接家长会。得到了家长们的充分确定和支持。7、为促进老师专业成长，全面提高我园保教质量，幼儿园举办了老师技能技巧比赛活动，为幼儿老师搭建了呈现才艺、相互交流的平台。无论初赛、决赛，老师们都能积极参加、细心准备、认真比赛，充分呈现了我园良好的精神风貌。8、装修正在进行中，完成了百合园03新班开班及生成主题的特色环境创设。9、江苏少儿频道知名主持人：苹果姐姐来到春江幼儿园与我们艺术团的小伙伴一道播种绿色的种子，时间虽然短暂，但孩子学到了很多，收获了很多，孩子种下的豆豆发了芽，使幼儿园的环境更加美丽!10、依据区计划，在小百合幼儿园举办了雨花台区幼儿园“创建联盟”活动，依据江苏省优质幼儿园评估标准，区教研室组织各创建园业务园长观摩幼儿园半日活动，幼儿园汇报创建计划。活动后进行了深入的交流、反馈。二、教育教学、教科研工作1、春江幼儿园结合特色主题活动，开展了小、中、大班级教研大组反思性教研活动。活动由各大班级组长主持，各幼儿园班级组组长、老师及执行园长参加了研讨。老师为每次教学研讨活动细心准备了特色课，课后老师针对研讨课打开了热诚讨论。同时老师们对近期的工作进行了教学反思，就工作中碰到的一些问题进行了探讨。老师们通过观摩—说课—洗课，在研讨中共同碰撞，共同成长。2、教科研阶段汇总。对第三生成主题实施情况进行交流，对讨论活动中存在的困惑及讨论过程中取得的成果进行研讨。并对正在讨论的二个课题资料进行收集整理归档。3、依照原计划，区语言组在我园开展了活动，此次，给老师带来的两节教研活动的是春江幼儿园的王卉璐老师和崔文娟老师，他们的活动分别是小班早阅《春天》、大班早阅《熊小弟的栅栏》。二节课设计美妙，老师在活动中重视问题提出的技巧，幼儿互动频率高，活动实际效果好。4、开展新主题课程的研讨及课程的实施工作。在实施过程中，依据幼儿的完成情况及课程中显现的问题开展教研活动。5、组织老师开展调研，积极进行“十二五春江幼教进展计划”的订立。6、结合各类区级以上教研活动，幼儿园开展了反思性教科研活动，通过对观摩活动的回顾、反思，进行重新订立教案、邀请有思想的老师执教，老师进行研磨，提高老师的教学本领。7、向家长宣扬早期教育的紧要性及科学育儿引导，有针对性地开展了幼儿家长科学育儿引导及丰富多彩的培训活动。8、结合中班活动开放及家长学校活动，开展中班班级组的研讨，全班级组集体备课，开展集体研课，为开放活动的质量做好准备。9、结合资源节，老师们认真研讨，研出了很多符合我园特色的好课，在研讨的过程中老师们得到了成长。10、通过艺术节的开展，老师们开展活动组织本领、主持本领、表演本领、语言表达本领、舞蹈创编本领等方面得到了提高，显现了很多优秀的新作品。通过家长参加，使家长更加了解、支持幼儿园的工作。三、安全、保健、后勤工作1、依据当前重点，幼儿园加强了安全保卫责任制的落实，对门卫制度、出入门登记制度、老师轮番值班制度、幼儿接送卡制度和定期安全检查等制度的严格规范的操作行为进行了重声。责任到人，确保老师和同学安全。2、加强安全教育工作，加大安全教育力度，通过邀请专家讲座、园内告家长书、网页等形式，对老师、家长及孩子们的进行安全教育，提高老师、家长及幼儿的安全防范意识。3、为进一步加强幼儿园安全保卫工作，为孩子们的学习、成长营造平安和谐的教育环境，幼儿园第一时间与雨花保安公司签定了6名保安，安装了监控及110紧急报警系统，全力保障广阔老师和同学的生命财产安全。4、接受了区教育局、铁心桥街道、雨花街道、派出所的领导多次来我园开展的安全工作大检查。对我园的做法：“三关”“三证”予以了充分的确定。5、加强安全工作，对幼儿园设备、房舍、大型玩具等安全工作进行检查，做到对破损的设备更换，查出的问题整改到位。严防意外事故的发生。6、连续做好甲流、手足口的宣扬及自我防范。加强防备春季传染病的宣扬，严格晨检，老师、保育员每天对班级各物品及玩具进行消毒清洗，幼儿园定期、不定期对消毒工作进行抽查。严把消毒关，认真做好消毒记录。严防传染病入园。7、完成了幼儿一年一次的“六一”儿童体检，测试体检后，幼儿园给全园幼儿家长发放了体检回执单，让家长认真了解到此次体检幼儿的身心发育情形。得到了全园幼儿家长的支持及欢迎，并为我园保育工作的开展和膳食的营养搭配供给了科学的引导依据，有效的促进了幼儿身心的进展。8、后勤工作中做好了伙食费专款专用，伙食费月结算向家长公布，做到家长人手一份。认真完成每月推出二道新菜及自制二道新点心活动。完成了成职教科社会气力办园的年审材料的上报工作。9、做好合同到期老师的续签、续保工作，为到期老师协议签订的工作准备，并重新签订保险及并为签订的新老师办理保险。10、为“春江旋绿”庆六一文艺演出活动的准备及演出。全部艺术比赛获奖节目参加春江幼儿园举办的“春江旋绿”庆“六一”文艺演出庆祝活动。共举办三场“春江旋绿”庆六一文艺演出活动四、队伍成长1、幼儿园“十个一"工程每月都在按要求实施，为提高老师综合本领是春江幼儿园队伍建设中的紧要一课，本月在工会主席的带领下，针对全园老师重点“钢琴弹奏及即兴伴奏”开展培训，每位老师自动参加积极行动，通过有计划的实施训练，老师的钢琴弹奏及即兴伴奏基本功有了很大的提升，每位老师的专业水平有了明显提高。2、为迎接市、区教育局托幼办、教研室举办青年老师基本功大赛，依照市、区、园比赛标准，结合园本“十个一”工程，开展老师基本功训练，通过对比比赛标准开展：自学理论—苦练技能—集体培训—专家引导—呈现才艺—参加比赛等训练。通过园级比赛。推选出四名优秀的老师参加区托幼办举办的“五四杯”基本功大赛。3、老师“十个一”工程一直是春江幼儿园的长期工程，幼儿园在坚持做好做优特色的同时，认真抓好新老师的培训及基本功的提升。通过开展新老师试教活动，促进新老师成长。通过开展行政管理岗位的培训，提高管理水平。4、依据园务计划，我园每月定期开展老师师德学习，加强师资队伍的建设，提高老师的自身素养。本月学习内容为“陶行知先生的教育思想”。让每位老师通过学习，体会要成为一名好老师，不仅要爱事业，更要爱孩子，真正像陶先生那样拥有更高的境界。5、结合本园特色及早操评比后情况，老师们深入开展研讨，达成共识，组织实施。通过又一次早操比赛，使我们的老师在活动中有更多的收获。6、5月21日，春江艺术团的老师们参加了“金陵五月风”第四届南京文学艺术节首届街道文艺演出，本园的经典保留节目《国风》被邀代表雨花区参加了比赛。春江艺术团的老师们在各项比赛中不断成长，不断成熟，涌现了一批更好的舞蹈作品。7、“五四”团活动，开展主题为“行环保事做环保人”骑脚踏车游“牛首”活动。在提倡低碳生活及绿色出行的今日，让大家一同关注家园、关注环境。8、园本培训“十个一”，开展“读一本好书”活动。要求老师、家长积极参加并写出一篇读后感，老师读后感深动。9、加强保健老师反思及工作本领的培育，要求保健老师对所做工作每周进行专题总结及专项汇报。做到每项工作认真认真。10、依据老师“十个一”工程计划，我园对保育员老师进行了保育员培训：学写硬笔字。写字简单，但是写好字难。在此次培训中保育员老师知道了很多关于写字的学问，了解了书法与单纯的写字之间的区分。五、幼儿成长1、资源节里，开展了一系列有关幼儿良好习惯培育、加强环保意识的资源收集活动，孩子和父亲妈妈一起收集各种商标及标志，在收集整理过程中，幼儿的动手本领得到了提高，剪贴技能得到了进展，有效地促进了幼儿在活动中的认得与感受，在一同的操作过程中，孩子与家长的亲子感情得到了升华。2、对全园各班的资源节展板进行了检查与评比。资源节的展板围绕的主题是“民族美术”。各班老师都依据班级特色以及幼儿的年龄特点积极准备，激励孩子积极参加，认真创设。每块展板都是由孩子们们的精致作品构成的。不仅主题突出，且版面设计比较精致。3、为使幼儿在享受运动欢乐的同时提高早操磨练的效果，我园在区早操评比后，以开展了新一轮早操的评比活动。此次早操比赛遵从了孩子身体发育规律，使孩子在动作、本领、意志、合作等方面得到进展。4、结合我园民族艺术渗透教育，开展了艺术节活动，活动宗旨“审美、爱美、展美”，通过"全家总动员”，为幼儿搭建起多元化呈现的舞台，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的艺术节，使家长在参加“六一节”庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的紧要性。5、结合各年龄阶段新主题活动，老师为幼儿创设了良好的游戏环境，供给丰富的教育活动材料，老师与幼儿一道创设具有园本特色的主题环境，幼儿在参加的过程中各方面本领得到了进展。6、新托班的幼儿经过了一个月有系统的培育，已形成了良好的习惯，清晨入园能自动问早，乐意上幼儿园，能听懂成人的话，能高兴的进行集体教学及游戏活动。7、结合艺术节活动，老师们开动脑筋，为幼儿编排了大量的赋有特色的形式多样的文艺节目，小班幼儿在家长的参加中高兴的进行表演，中班幼儿能依据主题与家长一道制作演出服装，大班幼儿能依据节目内容与家长一道创编动作并积极完成作品。8、大班的幼儿将进入小学进行学习，为了让小伙伴们快速适应学校的生活及学习，对大班的作习时间进行了调整，对集体教学活动间游戏的内容加入了很多民间游戏，通过科学合理的一日活动的布置，确保了每位幼儿能顺当的进入学校学习。9、幼儿通过搭配省电视台开展了“种绿、护绿等活动，通过操作活动，培育了幼儿珍惜大自然，保护环境，从身边的小事做起。10、本月开展了03教育进社区活动，使03的宝宝及家长受到了良好的教育及引导，深受家长的爱好。六、月份工作布置：1、结对老师汇报活动2、中班家长半日活动（结业）开放及家长学校3、艺术团考级工作、演出幼儿的选定及节目的排练4、做好结束性幼儿评估进展工作5、办好读书节（老师、幼儿、家长读书活动）6、生成主题探讨交流、整理7、特色活动呈现8、课题组总结与整理一学期的讨论阅历9、完成上学期总园工作总结、下学期总园计划及“十二五春江幼儿园进展计划”初稿（谭凤瑛负责）10、调研、拟定假期设备添置计划及维护和修理计划（后勤主任负责）11、认真进行总结（各部门负责）12、认真完成下学期各项计划（各执行团长负责）13、各类计划的总结、归档工作（各部门负责）14、做好财产清点、交接工作15、个人成长计划及对下学期的计划16、厨艺比赛17、保育员观摩活动18、为到期老师签定聘用合同学前班个人教学工作计划第10篇一、班级情况分析大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理本领都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自发性，自动性，探干脆，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和顺相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自发性，连续加强幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我保护意识。二、教学工作计划1、老师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体`智`德`美全面进展。2、有目标地