江苏省南通市海安市2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷

2024年江苏省南通市海安市小升初语文试卷1．（2分）下列选项中加点字注音有误的一项是（）A．不禁jìn B．搅和huo C．倾覆fù D．炊烟chuī2．（2分）下列选项中加点字注音有误的一项是（）A．凄凉qī B．挪移luó C．依偎wēi D．啃食kěn3．（2分）下列选项中有错别字的一项是（）A．书藉 B．觉察 C．肿胀 D．休止4．（2分）下列选项中有错别字的一项是（）A．焉知非福 B．司空见惯 C．截然不同 D．伤心过渡5．（2分）下列加点字词解释有误的一项是（）A．非然也（这样） B．泣涕零如雨（落下） C．雨雪霏霏（下雪） D．孰为汝多知乎（因为）6．（2分）下列每组词语中，加点字的意思不同的一项是（）A．万象更新气象万千 B．无暇顾及目不暇接 C．滔滔不绝悬崖绝壁 D．见微知著无微不至7．（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．为了完成《史记》，司马迁聚精会神，倾注了毕生的精力。 B．端午节，六1班的同学独出心裁，表演了一幕历史剧《屈原》。 C．雾气缭绕的海面上居然出现了一座城市的影子，真是不可思议。 D．诵读红色诗词，我仿佛走进了那艰苦卓绝、可歌可泣的斗争岁月。8．（2分）“‘_____，_____。’奶奶常常念叨这句话，教育我要勤俭节约。”填入句中横线处最恰当的一项是（）A．少壮不努力，老大徒伤悲 B．树欲静而风不止，子欲养而亲不待 C．听君一席话，胜读十年书 D．常将有日思无日，莫把无时当有时9．（2分）下面的四句话放进片段里，最恰当的一项是（）ㅤㅤ不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便令人难忘。雨有一种神奇：它能_____，浸润成一种氛围，_____。当然，有时也会_____。①镌刻成一种记忆②瓢泼成一种灾难③弥漫成一种情调A．①③② B．③①② C．③②① D．②③①10．（2分）下列说法有误的一项是（）A．《马诗》《竹石》《墨梅》三首古诗都将事物赋予了人的品格和志向。 B．《匆匆》以问句结尾，直接抒发了作者对时光一去不复返的慨叹，余味悠长。 C．交流读书心得，分享阅读收获时，应侧重于交流自己的想法，不能引用原文。 D．“百里不同风，千里不同俗”，不同的中华传统民俗里都蕴含着人情美、文化美。11．（2分）下列诗句中，借“柳”抒发离情别意的一项是（）A．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 C．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。12．（2分）“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”这句诗可以用来劝解（）A．打虎英雄武松 B．漫游奇境的爱丽丝 C．乌江自刎的项羽 D．勇斗鲨鱼的圣地亚哥13．（2分）宁宁以“历险”为主题梳理课外阅读书目，以下不恰当的一项是（）A．《骑鹅旅行记》 B．《汤姆•索亚历险记》 C．《鲁滨逊漂流记》 D．《假如给我三天光明》14．（8分）读下面一段话，按要求完成练习。ㅤㅤ明天，我们就要毕业！再见了，敬爱的老师，期待我们在各个lǐngyù有所jiànshù；再见了，亲爱的同学，忘不了童年时光里我们bǐcǐ的陪伴；再见了，校园里的玉兰树，还有树下那xī

shuài的浅吟低唱……七月的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往。我们像小鸟张开翅膀，满怀美好的理想，向着蓝天自由地飞翔。

读语段，看拼音，写词语。（2）撷取小学生活中难忘的记忆，制作一本成长纪念册。你准备为纪念册取名《》，扉页上写一句勉励自己的话：。（3）毕业季，看着校园里的一草一木，你一定思绪万千。试着用一段话表达依依不舍之情，将情感融入景物（不得与语段雷同）。15．（9分）根据课内外积累填空。（1）黑云翻墨未遮山，。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）（2），明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）（3），冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）（4）随风潜入夜，。（杜甫《春夜喜雨》）（5）千锤万凿出深山，。（于谦《石灰吟》）（6）穷则变，，。（《周易》）（7）虽，之矣。（《学弈》）16．（6分）阅读。十六年前的回忆（节选）ㅤㅤ在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

ㅤㅤ“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

ㅤㅤ“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

ㅤㅤ父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。（1）结合选段内容，下列说法不恰当的一项是A.从“没戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头发”看出父亲遭受了折磨。

B.“父亲瞅了瞅我们”一句中，“瞅”暗含着父亲对家人的不舍。

C.法庭上，法官的怒气冲冲和父亲的安定沉着形成了鲜明的对比。

D.我们见到了父亲，心疼得哭了，父亲不喜欢我们的软弱，没有理睬。（2）“平静而慈祥”“安定”“沉着”是在描写李大钊的，从这里，我们体会到他。（3）阅读分享会上，同学们一起交流中国共产党百年奋斗历程中“令人感动的人和事”。你准备分享谁的事迹？请你概括地写一写。人物：事迹：17．（8分）阅读。水ㅤㅤ海海阳小学六年级的同学以“水”为主题开展了综合性学习，下面是他们的学习成果。

【展板一】“水”的自述

ㅤㅤ我是一切生命机体的组成物质，也是人类进行生产活动的重要资源。我晶莹剔透，形态多样；我上天入地，滋润万物；我时而至善至柔，时而威力无穷。

ㅤㅤ当我是一滴水时，我的“体重”大约只有0.05克。你可能觉得我微不足道，但连续滴水1小时可积蓄3.6千克水，1个月就有2.6吨。这些水量足以供给一个人的生活所需。不要因为我看似渺小就任“我”自流，珍惜爱护我，我才会长久地造福人类。【展板二】ㅤㅤ甲骨文中，“水”的字形像是一条滚滚向前的河流。中间弯弯曲曲的折线，代表湍急的水流；两边散落的小点，表示急流中溅起的浪花。

ㅤㅤ在《说文解字》中收录水部汉字共计464个，内容涵盖自然和人文两类，自然类包括水名、水貌和气象，人文类涉及人类生活、生产的各个方面。【展板三】“水”的故事ㅤㅤ尧舜时，九河不治，洪水泛滥。舜用禹治水，禹开九州，通九道，陂①九泽，度九山。通河道，因势利导，十三年终克水患。

ㅤㅤ①陂：修筑河岸。

【展板四】ㅤㅤ孔子说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”（1）阅读上述材料，依照材料内容，补全展板标题。（2）【展板一】中将数据加粗、加下划线，是为了A.强调要珍惜每一滴水。B.凸显水滴的速度很快。C.说明一滴水微不足道。D.表明水对人类的重要性。（3）根据同学们展示的学习成果，下列说法有误的一项是A.中国的水文化意蕴丰富，历史悠久，源远流长。B.“水”本义指河流，水部汉字仅涵盖水名、水貌和气象三个部分。C.大禹治水十三年，取得成功的关键原因是“疏通河道、因势利导”。D.看到水，孔子联想到有德行、有情义、有志向、善施教化的真君子。（4）观摩了本次综合性学习成果展，学校电视台现场采访，请你谈谈感受。你即兴发言的要点是什么？（至少写两点）18．（9分）阅读。回望故乡的小河颜家文ㅤㅤ①我们村的地势是一条东西走向的小峡谷，在它的最西边横着一座山，这山叫分水坳（ào），坳的这一边，山脚下沁出一股水来。由此出发，这股水收集峡谷两边大山不断沁出的细流，一路向东而去。从源头而下，小河流程不过六七里，平和、文静、清浅，承不住桨声帆影，不屑于惊涛骇浪，这就是我们故乡的河。

ㅤㅤ②它太小，小得没有名字。长大了，才知道，小河向前，再往下，就是酉水，就是沅水，就是洞庭湖，就是长江，就是东海，就是太平洋。故乡的小河也有了奔赴远方的向往。

ㅤㅤ③小河两旁的河坎上，长着一色高大的水柳树，它们的站姿是一律趴向河中，叶叶相覆盖，枝枝相交通。站在高坡上看去，那么绿，那么繁茂，有如一条绿色的巨龙，随着河的流向，把六七个寨子串在一起。

ㅤㅤ④春天的时候，在河边放牛的娃儿，常常猴子样上树，折下柳枝，圈成一弯小号，无腔地吹着玩。夏季，在河边浅水区，放牛娃用石头围一个估计有小鱼的地场，然后从树上捋一堆水柳叶下来，捣碎，那绿绿的浆汁会把围场里的小鱼闹得晕头转向，晚上便有了一道好菜。

ㅤㅤ⑤除了水柳，小河边零星也有别的树种。跳岩处的岸上长了一棵酸枣树，雄奇、威猛，仰头看去，像天上的一朵浓重的绿云，又似一把巨伞盖住了整个河面。树下，人们可以歇凉，可以洗菜。洗衣服的女人将衣服洗净，就晾在河里的大石头上，到了晚上再来收去。那酸枣的果子，没熟的，青青的，不好吃；熟了的，橙黄色，掉下来就摔坏了。好事的年轻人，拿木棍往树上扔，砸果子。刚掉下来的果子，可捡来吃，酸酸的，略带一点甜鲜。

ㅤㅤ⑥小河两边低矮处有一些梯田，小河就是梯田的乳汁。记得小时候上学的路上，有一处高枧（jiǎn）。一头是连着水沟的坡上的土坎，一头是村里最大的一坝稻田，那枧是用原木挖出凹槽，三四根连接，有一个木架把它们撑起来的，畅通着水流，灌溉梯田。水，经常从木枧里溢出来，亮亮的，哗啦啦响着，从头顶洒下，我们得奔跑过那一段路，欢笑着避开。

ㅤㅤ⑦小河每在一个拐弯的地方，就会有一处水碾坊或油坊。离我家最近的是下寨河水碾。水流冲向水车，水车吱呀呀旋转，就会带动上面的碾子在碾槽里滚动，将谷子分化成米粒和糠。风车一吹，吹尽谷糠，白花花的大米就分离出来了。油坊也在不远处。榨桐籽，榨茶籽，都有香味飘散，醇香了半个寨子。尤其是长长的粗粗的油槌撞击的巨响，共情得山鸣谷应。

ㅤㅤ⑧小河水浅，多数地方过河，就是借助河里放置的几块石头踩过去。一条河只两处有桥，三四根杉树原木并排架在两边河岸，供人过河。一个雨天，我去上学从上游的桥上走，不小心脚下一滑，一只脚陷在两木头之间被夹住了，怎么也拔不出。幸好六爷爷路过，帮我把脚弄了出来。倘若涨了洪水，桥就过不去了，有紧急情况，要去县城，也可以避开河流完全从山上走，但爬坡翻坳，要绕很远的路程。

ㅤㅤ⑨说不尽的故乡的小河啊！

ㅤㅤ⑩“仍怜故乡水，万里送行舟”，且把我的这篇文章当作数千里之外的一叶归帆吧。（选自《湖南日报》，有删改）（1）梳理课文脉络，完成思维导图。（2）对“故乡的小河也有了奔赴远方的向往”一句理解最恰当的一项是A.故乡的小河承载着“我”去往远方的愿望。B.故乡的小河平和、文静、清浅，小得没有名字。C.故乡的小河汇集了峡谷两边大山不断沁出的细流。D.故乡的小河一路向前，汇入东海，奔向远方的太平洋。（3）关于短文，理解不恰当的一项是A.第④段中，水柳树下吹“小号”、捉鱼儿的放牛娃无忧无虑。B.第⑤段中“绿云”“巨伞”写出了酸枣树“雄奇、威猛”的特点。C.第⑧段写小河只有两处桥，是想表达小河给人们带来了许多不便。D.作者回望故乡的小河，其实是在回望童年时故乡人们的生活画卷。（4）水常常被人们赋予独特的情感，联系短文内容，谈谈你对“仍怜故乡水，万里送行舟”这两句诗的理解。19．（30分）ㅤㅤ回望故乡的小河，一幕幕美好的画面难以忘怀。回望成长的历程，什么样的画面也让你记忆深刻呢？请以“回望

”为题，写一篇记叙文。文中不出现真实人名和校名。

2024年江苏省南通市海安市小升初语文试卷参考答案与试题解析1．【答案】A【解答】A项有误，“不禁”的“禁”应读“jīn”，不由得。读“jìn”；制止。法律或习惯所不允许的事。B、C、D项正确。故选：A。2．【答案】B【解答】A、C、D正确。B.有误，“挪移”的“挪”应读“nuó”。故选：B。3．【答案】A【解答】A.有误，书籍：书的统称。故“书藉”的“藉”错误。B、C、D正确。故选：A。4．【答案】D【解答】A、B、C正确。D.有误，伤心过度：极致的悲伤，胸口闷闷的难受。故选：D。5．【答案】D【解答】A、B、C正确。D有误，“孰为汝多知乎，意为“谁说你智慧多呢。故选：D。6．【答案】C【解答】A选项相同，“万象更新”的意思是一切事物都改换了样子。其中“象”的意思是景象。其中“象”的意思是景象。B选项相同，“无暇顾及”的意思是没有功夫顾及到。“目不暇接”的意思是东西太多。其中“暇”的意思是空闲。C选项不同，“滔滔不绝”的意思是像流水那样毫不间断，说起来没个完。“悬崖绝壁”的意思是形容山势险峻。D选项相同，“见微知著”的意思是见到事物刚露出的一点苗头。其中“微”的意思是微小。其中“微”的意思是细微。故答案为：C。7．【答案】A【解答】A.“聚精会神”形容集中精神、专心致志的状态。B.“独出心裁”指想出的办法与众不同。六1班的同学在端午节表演历史剧《屈原》，因此该选项中加点词语使用也恰当。C.“不可思议”形容事情奇怪或神秘，难以理解，所以这里的加点词语使用也是恰当的。D.“艰苦卓绝”形容斗争十分艰苦，“可歌可泣”用来形容事迹英勇悲壮。诵读红色诗词确实能让人感受到那些艰苦卓绝，因此这个选项中的加点词语使用也是恰当的。故选：A。8．【答案】D【解答】A.“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是年轻力壮的时候不奋发图强。B.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的，父母却已经亡故。C.“听君一席话，胜读十年书”意思是指与对方交谈的时间虽然很短。D.“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是日子好了要常想想以前贫困的时候。根据语境应选D。故选：D。9．【答案】C【解答】根据句子之间的搭配，“弥漫成一种情调”应该放在“浸润成一种氛围”之前；结尾是“瓢泼成一种灾难”。故选：C。10．【答案】C【解答】A、B、D表述正确。交流读书心得，应侧重于交流自己的想法。故选：C。11．【答案】A【解答】A．“渭城朝雨浥轻尘，空气清新。这句诗表达了作者与朋友之间依依惜别的深情，还有相见不知期的惆怅及对朋友前途的担忧。B．选项“春城无处不飞花，诗句的意思是：暮春时节，落英缤纷。此句描写春日长安城花开柳拂的景色，一派春意浓郁的暮春景象。C．“最是一年春好处。诗句的意思是：一年之中最美的就是这早春的景色。该句表达了诗人对春天的热爱和赞美之情。D．“两个黄鹂鸣翠柳。诗句的意思是：两只黄鹂鸟在翠绿的柳树间鸣叫。这首诗描绘了春天美丽的景色。故选：A。12．【答案】C【解答】这句诗出自苏轼的《浣溪沙》，全句为“谁道人生无再少！休将白发唱黄鸡？门前的流水都能向西流？这句话表达了乐观向上的人生态度。选项解释：A.打虎英雄武松：武松是《水浒传》中的重要人物，以勇猛和正义感著称。B.漫游奇境的爱丽丝：爱丽丝是刘易斯•卡罗尔的小说《爱丽丝梦游仙境》中的主人公，她在一个充满奇幻和荒诞的世界中经历了各种冒险。C.乌江自刎的项羽：项羽是中国历史上著名的军事家，他在楚汉战争中失败后，是悲剧英雄的代表。D.勇斗鲨鱼的圣地亚哥：圣地亚哥是海明威小说《老人与海》中的主人公，他是一位老渔夫，象征着人类不屈不挠的精神。根据这句诗的含义，最合适的劝解对象是C.乌江自刎的项羽，这句诗可以用来劝他不要因为一时的挫败而放弃希望。故选：C。13．【答案】D【解答】A.《骑鹅旅行记》讲述了瑞典有个叫尼尔斯的小男孩，他调皮捣蛋，因此受到了惩罚。为了把自己变回原状。在这个过程中，不断增长自己的见识，使他变得懂事了。B.《汤姆•索亚历险记》的主要内容：汤姆幼年双亲去世，他不喜欢波莉姨妈和学校老师的管束。一天深夜，无意中目睹了一起凶杀案的发生，汤姆，弄得家里以为他们失踪了。在法庭上，汤姆终于勇敢地站出来。之后又在山洞里看见凶手，众人找到杀人犯时。最后，找到一处宝藏。C.《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索（RobinsonCrusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事，只身漂流到一个无人的荒岛上。他凭着强韧的意志与不懈的努力，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。D.《假如给我三天光明》该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。跟“历险”没有关系。故选：D。14．【答案】（1）领域建树彼此蟋蟀；（2）成长的足迹抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花。（3）六年的小学生活转瞬即逝，即将告别朝夕相处的老师和同学。我们满怀惜别之情，追忆似水年华。曾经美好过往，时常徘徊眼前。六年前，我们是那般天真幼稚，依偎着爸爸妈妈踏进校园。每天，我们畅游书籍，下课追逐玩耍，放学钻进草丛捉蟋蟀，脑袋里充满各种奇妙的灵感……这浪漫的童年时光里珍藏着纯真的记忆。【解答】（1）认真拼读音节，写出相应的汉字、正确。（2）结合“成长”这一主题取名，然后结合写一句勉励自己的话、可激励自己成长的。（3）结合毕业这一情景这一段话，注意表达出依依不舍之情。故答案为：（1）领域建树；（2）成长的足迹抱负，是高尚行为成长的萌芽，它就开花。（3）六年的小学生活转瞬即逝，即将告别朝夕相处的老师和同学，追忆似水年华，时常徘徊眼前，我们是那般天真幼稚。每天，下课追逐玩耍，脑袋里充满各种奇妙的灵感……这浪漫的童年时光里珍藏着纯真的记忆。15．【答案】（1）白雨跳珠乱入船；（2）春风又绿江南岸；（3）中庭地白树栖鸦；（4）润物细无声；（5）烈火焚烧若等闲；（6）变则通通则久；（7）与之俱学弗若。【解答】故答案为：（1）白雨跳珠乱入船；（2）春风又绿江南岸；（3）中庭地白树栖鸦；（4）润物细无声；（5）烈火焚烧若等闲；（6）变则通通则久；（7）与之俱学弗若。16．【答案】（1）D；（2）外貌、神态坚定的革命信念；（3）陆鸿把自己生产的相册卖到故宫、颐和园，甚至远销欧美。带动150多名残疾人脱贫致富。陆鸿用勤劳的双手，通过不懈努力，实现了自己的人生价值。他身处逆境却乐观向上、向阳而生，以不屈的斗志和毅力创造辉煌的人生态度感动了许多人。【解答】（1）考查对语段的阅读理解。课文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录，充分体现了李大钊同志忠于革命事业。在法庭上我和妈妈，可父亲见到我们只是“瞅了瞅我们。选项中A、B，D说法错误。（2）考查字词的理解与赏析。“父亲瞅了瞅我们。他脸上的表情非常安定。他的心被一种伟大的力量占据着。”面对亲人的哭喊，没有说一句话，非常沉着，这就是他对于革命事业的信心，所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇、哭声而忧伤，他要用“安定”“沉着“影响亲人。“平静而慈祥的脸”“他的神情非常安定、神态描写。（3）考查思维的拓展。和同学们一起交流中国共产党百年奋斗历程中“令人感动的人和事”，将事例概括出来。故答案为：（1）D；（2）外貌、神态；（3）陆鸿把自己生产的相册卖到故宫、颐和园。带动150多名残疾人脱贫致富，通过不懈努力。他身处逆境却乐观向上，以不屈的斗志和毅力创造辉煌的人生态度感动了许多人。17．【答案】（1）“水”的起源“水”的特点；（2）A；（3）B；（4）水是生命的源泉，在我们的生活中，水是必不可少的，非常的重要；我们要珍惜每一滴水。【解答】（1）本题考查内容概括。结合展板二“甲骨文中，可拟题为：“水”的起源，是哺育一切生灵的乳汁。水没有一定的形状，流必向下，它好像有情义，凿石壁，它好像有志向，必能荡涤污垢，水是真君子啊”分析。（2）本题考查材料内容概括。结合“不要因为我看似渺小就任‘我’自流，我才会长久地造福人类”分析、加下划线。故选：A。（3）本题考查材料内容理解分析。A、C、D正确；B.有误，结合展板二“水是生命的源泉，在我们的生活中，是我们每个人的必需品，可知选项错误。（4）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题。结合展板内容作答即可。故答案为：（1）“水”的起源“水”的特点；（2）A；（3）B；（4）水是生命的源泉，在我们的生活中，非常的重要。18．【答案】（1）水柳树水碾坊或油坊小河上的桥；（2）D；（3）C；（4）作者对故乡的小河怀有深深的眷恋之情，小河不仅滋养了他的成长，更成为了他心中永恒的精神家园。无论他走到哪里，这份对故乡的思念和牵挂都会如影随形，就像小河一直默默地陪伴着他，送他远行，又期待他的归来。【解答】（1）考查了内容概括。结合“小河两旁的河坎上，它们的站姿是一律趴向河中，枝枝相交通；结合“小河每在一个拐弯的地方；结合“小河水浅，就是借助河里放置的几块石头踩过去，三四根杉树原木并排架在两边河岸。（2）考查了句子理解。结合“它太小。长大了，小河向前，就是酉水，就是洞庭湖，就是东海。故乡的小河也有了奔赴远方的向往，“故乡的小河也有了奔赴远方的向往”是“故乡的小河一路向前，奔向远方的太平洋。（3）考查了内容理解。A、B、D正确。C。结合“小河水浅，就是借助河里放置的几块石头踩过去，三四根杉树原木并排架在两边河岸，文中并不是想表达小河给人们带来了许多不便。（4）考查了句子理解。“仍怜故乡水，原诗中表达了诗人离开故乡时对故乡山水的深深眷恋之情，这两句诗被巧妙地引用。因此，小河不仅滋养了他的成长。无论他走到哪里，就像小河一直默默地陪伴着他，又期待他的归来。故答案为：（1）水柳树水碾坊或油坊；（2）D；（3）C；（4）作者对故乡的小河怀有深