2021-2022学年人教版八年级下册初中物理《期末》课时同步 考试 351

2021-2022人教版八下物理测试卷八年级下册物理期末测试学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题1．为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了如图所示的滑轮组装置。当用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，物体的速度和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示（不计绳重与摩擦）。下列计算结果正确的是（）A．0s～1s内，物体对地面的压力为10NB．1s～2s内，额外功是25JC．2s～3s内，拉力做的功是187.5JD．2s～3s内，滑轮组的机械效率是83.3%2．用如图所示简单机械，使重力同为G的物体都保持静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是（）A． B． C． D．3．端午节煮咸鸭蛋的时候，小明发现：两个大小相同的咸鸭蛋，煮熟后一个沉在水底、一个浮在水面，如图请比较甲、乙受到的浮力大小（）A．甲受到的浮力大 B．乙受到的浮力大C．甲、乙受到的浮力相等 D．条件不足，无法判断4．如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，M的右边沿直线向右匀速离开桌边一小部分。在此过程中，下列说法正确的（）A．M对桌面的压强变小，压力不变B．M对桌面的压强不变，压力不变C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变D．M对桌面的压力变小，摩擦力变小5．如图所示，a、b两个弹簧测力计的挂钩相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉a、b的秤环，F1=3.5N，两弹簧测力计静止。则下列分析正确的是（）A．弹簧测力计a的示数是7N B．弹簧测力计b的示数是0NC．弹簧测力计b的示数是3.5N D．F2与b对a的拉力是一对平衡力二、多选题1．甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中错误的是（）A．若G1=G2，拉力做的额外功相同B．若G1=G2，拉力做的总功相同C．若G1=G2，甲的机械效率大于乙的机械效率D．用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变2．如图所示，两只完全相同的盛水容器放在磅秤上，用细线悬挂质量相同的实心铅球和铝球（ρ铅>ρ铝），将其全部没入水中，此时水未溢出，两容器中水面高度相同，设绳的拉力分别为T1和T2。磅秤的示数分别为F1和F2，则（）A．F1=F2 B．F1>F2 C．T1>T2 D．T1<T2三、填空题1．某汽车以20m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5min，汽车质量为1500kg，行驶时所受阻力为车重的0.2倍，则牵引力为_______N，此时汽车的功率为_______kW，重力做的功为_______J；该汽车的汽油机的飞轮转速是2400r/min，则它每秒钟内完成_______个冲程，做功_______次。（g取10N/kg）2．小明用30N的水平推力推着重为500N的木箱，在水平地面上以v=1m/s匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为________N，若让木箱以v=2m/s作匀速直线运动，则小明对木箱的水平推力大小应为_________N；若小明将推力增大到50N时，木箱将_______（填加速、减速或匀速）运动。3．如图所示，在龙舟比赛时，发令枪响，参赛选手奋力划桨，龙舟由静止迅速前进，说明力可以改变物体的______，使龙船前进的力的施力物体是______；向后划桨，龙舟向前运动，说明物体间力的作用是______的。四、实验题1．小明用如图方法测量滑轮组的机械效率，下表中记录了他测量的部分实验数据和前两次测量的结果。（1）图中的弹簧测力计是小明第三次测量时的示数，请你读出此时弹簧测力计的示数值并计算出该次测得的滑轮组机械效率，分别填入下表的空格中。（g=10N/kg）实验次数重物质量m/kg重物上升距离H/cm弹簧测力计示数F/N拉力作用点移动距离H/cm滑轮组机械效率η10.17.00.621.055.6%20.210.00.930.074.1%30.38.0______24.0______（2）根据表格中的数据分析可以得出滑轮组的机械效率与提升重物质量的关系是______。（3）从以上各次所测的数据中，能否计算出动滑轮所受的重力？为什么？答：______。2．几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：（1）第一小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”时，实验记录如下表：实测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值（G/m）（N/kg）物体10.1110物体20.2210物体30.3310①在探究过程中，需要的测量工具有___________、___________。②分析表中实验数据，得出的结论是：___________。③本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是：___________（选填字母）A．探究质量和体积的关系B．用刻度尺测量物理课本的长度（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示。①将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角α，观察到悬线OA的方向会_______（选填“变化”或“不变”）；剪断悬线OA，原来静止的小球将会_______（选填“竖直”或“垂直于木板M”）下落。②从以上实验现象分析得到：重力的方向_________。③OA用橡皮筋替代，发现橡皮筋被稍稍拉长，则橡皮筋此时具有_______能，使橡皮筋伸长的力是______（选填字母）。A．小球的重力B．小球对橡皮筋的拉力C．橡皮筋对小球的拉力五、计算题1．如图1所示，用滑轮按甲和乙两种方式拉同一重为5牛物体在相同的水平面上做匀速直线运动，不计滑轮与绳子的摩擦力及滑轮重，拉力分别为F甲和F乙、两个拉力自由端的s-t图像如图2所示，已知F甲的大小为4牛，求：(1)按甲方式拉动时，物体的速度；(2)若物体运动3秒，F甲所做的功；(3)若物体移动了3.6米，F乙的功率。2．小东同学家中新购买了一辆小汽车汽车的一些基本参数和某次在水平公路上匀速行驶时测得的有关数据如表所示。（g取）求小汽车在水平公路上匀速行驶时：小汽车总质量1.6行驶的路程3行驶的时间2受到的阻力f总重的(1)受到的重力G；(2)行驶的速度v；(3)牵引力。六、作图题1．如图所示，一个质量为2kg的包裹放在传送带上一起向右做匀速运动，忽略空气阻力。请你在图中画出此时该包裹的受力示意图。2．如图所示是物体A静止在斜面上，请画出物体对斜面10N压力的示意图。【参考答案】一、单选题1．D2．D3．B4．C5．C二、多选题1．ABD2．AC三、填空题1．300060080202．3030加速3．运动状态水相互四、实验题1．1.2