一年级下册音乐教案第六单元 欣赏 星星变奏曲-闪烁的小星|人教版_第1页
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文档简介

《闪烁的小星》教学设计教学内容:1、学唱歌曲:《闪烁的小星》2、律动表演教学目标:1、通过演唱歌曲《闪烁的小星》,感受歌曲所表达的夜晚的意境,体会歌曲的情绪。2、通过律动、创设情境等方法学唱歌曲,并通过律动进一步感受歌曲的意境。3、根据歌曲的意境进行情景式的歌表演,培养学生的即兴表演能力。教学重点:学唱歌曲教学难点:学唱歌曲并表演教学准备:课件教学过程:复习练声(1)1234567ⅰ(2)13|53|1—||a教师领唱1—ⅰ和ⅰ—1,让学生感受音的走向(上行和下行)二、谜语引入:1.(创设情景,激发兴趣)同学们,老师现在说出一个谜语,你们猜猜看,究竟是什么?(一颗一颗亮晶晶,数来数去数不清。围着月亮听故事,边听边眨小眼睛。)下面请大家和老师一起来学唱一首新歌叫《闪烁的小星》(板书课题)。2.欣赏《小星星变奏曲》二、教学新歌:1、念歌词:请同学们有节奏地朗读歌词。注意:节奏要准确,咬字清楚,要有表情地朗读歌词。2、学唱歌谱。3、学唱歌曲:(1)教师范唱。(请同学跟着小声哼一哼)(2)听唱法学唱歌曲。教师唱一句学生唱一句。(3)处理:要求学生吐字要清楚,采用中弱的力度。4、伴唱同学们学得真棒,这么快就学会了,能告诉老师,歌曲写了什么?(天上很多一闪一闪的星星)。一闪一闪的星星把夜空装扮的十分美丽,同学们你们能跟着伴奏演唱这首歌吗?试试看,(提示:同学闭上眼睛想一想,夜空中星星闪烁,应该用怎样的声音来演唱?注意表现出夜晚的氛围)。5、分角色唱(分男女唱、分组唱)6、律动表演同学们唱得真好,谁能说一说夜空中的星星是什么样子的?(一闪一闪的、亮晶晶的、发光的……)一闪一闪的小星星多可爱啊,你能把小星星发光的样子边唱边用手势表现出来吗?(可以),好!让老师和同学们一起来试试。(手臂伸直,五指分开,抖动手腕;手臂伸直,手有规律的伸缩手指。)好多好多的小星星,挂满了天空,多美呀,孩子们,你们喜欢吗?下面请以四人为小组讨论,除了刚才老师教你们的表演动作,你们还能想出怎样的表演方式?7、同学们,你们的表现都非常棒,连小星星都被你们感动了,我可以欣赏一下你们的成果吗?(指名个别小组展示)三、布置作业:请同学们四人一组编排舞蹈,看那组编的好,回家表演给爸

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