1.3科学观察（讲义）（原卷版）

浙教版七年级上册第一章第三节科学观察【知识点分析】课堂导入：观察是重要的科学探究方法，也是我们学习科学的重要方式。许多科学知识需要经过仔细、准确的观察和实验，并通过认真、严密的论证后，才能总结的出来。一.用心观察1.科学观察：科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究过程中2.科学发现离不开观察：（1）科学发现往往源于用心的观察和研究。只有具有准备的头脑，科学发现才有可能降临。（2）在很多情况下，观察会受环境与心理等各种因素的影响，单凭我们感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。（3）更多情况下，科学观察是通过精密计划或研究后进行的。二.拓展观察力1.拓展观测原因：自然界中，仅靠我们感官观察的范围有很多局限。我们的肉眼看不到很远的物体和微小的物体，也看不清运动极快的物体。2.拓展观测仪器的作用：为了扩大我们观察的内容和范围，科学家们研究和发明了很多方法，设计与研制了许多观测仪器，极大地拓展了人类的观察能力。3.常见的拓展观测的仪器：（电子显微镜，望远镜，频闪相机）三.观察结果的记录与整理1.结果记录的重要性：科学观察不仅要认真仔细，更要有客观有效、规范的记录。因此，在任何一个观察活动中，都要及时记录与整理观察到的现象与数据，这往往是科学研究中十分重要的基础材料。2.记录的方法：（1）文字描述法：用文字的方式描述记录观察结果。（2）表格记录法：用表格的方式描述记录观察结果。如多组数据，对比一般使用表格记录。（3）图形记录法：使用图形（模型图，统计图）的方式描述记录观察数据，更加直观方便。三.观察与实验1.实验的重要性：科学研究中，人们在观察到一些现象后，往往不满足于停留在只进行观察上，而更想知道这些现象是否会反复出现，以及其中的道理。为此，人们需要进行反复观察和精确测量，并进一步设计各种实验，从中总结出普遍的规律。2.如何进行实验：（1）分析清楚实验的步骤和要求（2）正确的操作和使用实验仪器。（3）仔细观察实验的现象（4）记录实验的现象（5）分析和处理实验数据（6）对实验数据认真分析，仔细判断，得出结论（7）整理器材。【例题分析】【例1】小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则小科采用的记录方法是（

）。A．图形记录法 B．表格记录法C．文字描述法 D．以上都不是【例2】某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从实验知：他在研究影响大豆发芽的因素是（）花盆光线情况温度水甲向阳处20℃充足乙向阳处20℃不充足A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分【例3】某兴趣小组就“不同水质对鱼卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表所示。项目组别水质水量水温鱼卵数孵出的小鱼数A组河水1000mL25℃40个28只B组蒸馏水1000mL10℃40个9只你认为该实验设计的不妥之处是（

）A．不符合单一变量原则B．水量过多C．水温太高D．水中没有水草【例4】小明对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表所示）。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是（）

地点蜗牛数量水泥路上0只水槽边的石头下21只种花的湿花盆底下11只干草地中2只A．阳光充足 B．空气新鲜 C．阴暗潮湿 D．高温干燥【例5】下列有关于科学及科学观察，测量的看法不正确的是（）A．科学技术是一把双刃剑，在造福社会的同时，也给人带来诸多负面影响B．在观察指纹的活动中，我们采用的是表格记录法C．用工具可以拓展观察能力，如用天文望远镜可以观察更遥远的星体D．由于测量工具本身的精确度和环境等因素等影响。测量一定存在误差【例6】观察是重要的科学研究方法，有直接观察和间接观察，其中间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。下列观察属于间接观察的是()A．用手摸额头判断发热程度 B．用耳听辨别发音的乐器C．用红外线测温仪测量体温 D．用眼看叶片的形状大小【例7】下列不是科学观察所应采取的态度或做法的是（）A．目的明确、有计划 B．将观察结果制成图表C．有耐心、反复观察 D．与常规不符的结果不做记录【例8】下列关于科学观察的说法，不正确的是（）A．科学观察是科学探究的一种基本方法B．只有借助工具才能进行C．观察时应积极思考D．观察要全面、细致【例9】观察可分为直接观察和间接观察。下列行为属于间接观察的是（

）A．用眼观察花的颜色 B．用鼻闻物质的气味C．用显微镜观察细胞结构 D．用耳辨听是哪种乐器发音【例10】认识自然首先要学会观察，你觉得认识自然现象可能需要（

）①用眼睛看

②用脑思考

③用仪器和工具观察A．只有①B．只有②C．只有③ D．①②③都是【例11】下列有关科学观察或操作不正确的是()A．多次观察和记录水沸腾前后的现象，目的是便于总结出水在沸腾前后表现出的规律B．木工为了判断一根木条的边沿是否为直线，可以借助直尺进行判断，提高判断的准确性C．科学观察可以在经过精密计算后进行，如2021年5月26日11：19我们有机会观察月全食D．为了更加便于观察手指的指纹，可以将放大镜适当靠近指纹，使指纹被放大得更大些【例12】下列关于观察的说法中错误的是(

)A．耳听为虚，眼见为实B．人观察事物有时要借助仪器才行C．人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的D．观察时要集中注意力，不放过一点蛛丝马迹【例13】在科学研究中，对观察结果的记录有许多方法，如文字概述、表格描述、图形描述等。下列观察结果的记录比较适合采用表格描述的是（）A．课堂上用放大镜观察小组内同学的指纹 B．观察小鸡在一个月内每天的体重变化情况C．参观实验室时，观察室内消防器材放置的位置 D．用显微镜观察细胞的结构【例14】下列关于科学观察的说法，不正确的是()A．观察要有明确的目的B．观察时不需要借助仪器C．观察时要全面、细致和实事求是D．观察时还要和别人交流看法【例15】当感觉器官不能对事物作出可靠判断时，必须（）A．向老师求助，获取答案B．等其他同学说出答案C．查阅资料及参考答案，获得结果D．通过实验，获得结果【例16】以下不属于科学观察的是（

）A．用手感觉冷热水的温度B．用鼻子扇闻物质的气味C．用表格记录实验数据D．用眼睛看物体的颜色【例17】为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（）A．观察法B．实验法C．测量法 D．调查法【例18】科学是一门实验性很强的基础学科，关于下列实验中的观察实例，正确的是（

）A．用手摸感冒同学的额头，判断同学的发热程度属于定量观察B．用量筒测量石块的体积属于定性观察C．在生物实验中观察衣藻细胞的结构属于直接观察D．用眼睛观察叶片的形状和构造属于直接观察【例19】科学实验中，我们用显微镜观察微小的物体，用天文望远镜观测遥远的星体。我们在科学研究中借助这两种仪器是为了（）A．完