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文档简介
说学习一定要找到学习方法,掌握了学习方法,学习起来也就会迎刃而解。大家一起来说说学习方法的重要性吧!孩子用了哪些方法后,学习进步了?
以下是学姐学长们总结出来的学习方法,当然,别人的学习方法不一定完全适合自己,但可以借鉴学习。
第一篇:学习习惯关于预习
(1)预习时间排在每天的复习时间之后。
(2)预习时,先以章节为单位通读课本,了解大概内容,插图、插图下面的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏。
(3)对于无法弄懂的地方,用铅笔画上记号。上课时注意听老师讲解或课前找同学讨论。
(4)各科预习侧重点:历史、政治默看书本;英语看、读单词表,然后看课文,把生词的中文注释标出来,还要听音频并朗读课文;数学预习重点在于对知识的思考。
(5)对于知识点繁杂的章节,可以在纸上列一个图表,分层次讲知识点列举出来。
(6)养成超前学习的习惯:一般在一个学期刚开始,甚至在学期开始前的寒暑假,就借来课本,进行预习。
2.关于听课
(1)听课时最关键的是能时刻跟上老师的速度。
(2)不同学科的“听法”:理科边听边想,老师讲解的顺序为什么这么安排,两个例题之间又有什么相同点和不同点;文科比如政治,应注意听清哪些是观点,哪些是事例。
(3)上课积极回答问题是一种非常好的锻炼方式,本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动。
(4)上课时多问几个“为什么”,用主动的辩证思维去学习是很有用处的。
(5)上课45分钟抓重点听,就根本不会觉得很漫长。
(6)专心听讲并注重与老师进行眼神和语言交流,不要只顾埋头记笔记。
(7)一堂课的前几分钟和后几分钟最重要。
(8)5分钟的课后静思=50分钟的课后复习。
(9)听课需要“批判地吸收”。
3.关于做笔记
(1)每门课准备两个笔记本:一本做课堂笔记,一本做改错笔记。
(2)根据不同科目特点做出不同形式的笔记。
(3)能画图的就用图形表示,能标注的就标注一下,不要把时间都放在笔记上。消化吸收并应用于以后的学习中,这才是最重要的。
(4)当老师板书很少的时候,一定要紧跟他的思维一起思考,同时要迅速捕捉到他关键性的语言并记下来。
(5)当听课与记笔记发生冲突时,一般以先听懂老师对问题的分析为主。
(6)可以在课本空白的地方记笔记,如果用笔记本,可以买那种中间用一条竖线把一页分成两部分的,左边记录讲授内容,右边写自己的心得。
4.关于复习
(1)知识相对完整的时候再进行复习。
(2)复习的时候要重点看自己不会的东西。不死记硬背所有知识,而是去抓住各知识点问题的实质,把要记的东西缩小到最低程度。
(3)“三遍复习法”:每天晚上做作业后复习当天的东西;周末复习这周学过的东西;考前安排较多时间复习自己比较差的科目。
(4)“目录——内容——联想——目录”四部曲复习法。
(5)复习时,要把握书本,紧贴书本。文科类课程期末复习非常重要,而数学、英语等课程,重在平时下功夫。
(6)复习环节把握好两点:一是时间,二是频率。
5.关于做作业
(1)作业=考试练习。
(2)做作业应遵循以下原则:仔细看题;广泛联系以前的知识;绝不拖拉、不抄袭,不会做的题目先放一放,写明原因;书写工整,步骤清晰详细。
(3)作业中有了错不能先看答案,应先分析问题出在什么地方,最终追溯到某个知识点的欠缺上。可以把错误用专门的本子记下来。
(4)做理科作业的四个步骤:一是审题,二是寻找解题途径,三是正确解题;第四步注意检查。
(5)要把作业转换成自己的东西。老师布置的题目都有一定的针对性,比自己漫无目的地做题要好。
6.关于自习
(1)想考高分就得进行深度的自学,短时间的零散自习不可取。
(2)把比较难的问题放在学校自习时间解决。
(3)自习时一定要讲究效率,尽量在课堂上不和同学讨论,自己独立思考。
(4)在自习中大量阅读相关书籍,拓展视野,锻炼思考能力,不但对本学科学习有力,而且对学习其他内容也是大有裨益的。
7.关于归纳
(1)归纳包括两个方面:一是课堂归纳,二是错题归纳。归纳时可按章节和知识块进行。
(2)每一科都有专门用来归纳的笔记本。
(3)对于语文,主要归纳诗词名句、成语俗语、文言实词、虚词、病句类型、作文写法等。数理化可归纳出整个知识结构图,有哪些重要的知识点,有哪些掌握得清楚,哪些还不够清楚。
(4)对于数学,可以从每个章节新概念为起点,得到一系列的概念和定理,在纸上大致画出一个知识网络。
(5)对于英语,可以在笔记本上对遇到的一些特殊问题进行总结。在不同场合下的日常用语也进行分类、总结,按问候、邀请、看病等等分类。
(6)将同一类东西放在一起加以类比和记忆,可以发现它们之间的关系和脉络。
(7)学习的过程就是把书读厚,再把书读薄的过程。
8.关于读书
(1)看书不在于多,而在于精。
(2)研读教科书是我的生命线。
(3)读课本的最佳方式:要学某一章前,我都会先大致看一遍书,标出自己觉得有疑问的地方。
(4)学会有重点地看书。
(5)我每天最大的娱乐活动就是读书,并且专心致志。我希望能成为一个知识渊博、眼界开阔的人。
(6)扩大读书范围是培养读书兴趣的一个方法。
(1)训练自己短时间内读长文章。
(2)现代文阅读的答案一般都出自文章里。
4.背单词
(1)总的规则是多回顾,有意识地多运用。
(2)通过阅读记单词。
(3)抽空背单词,积少会成多。
5.英文写作
(1)背课文、抄写范文、注意常用词句。
(2)多用地道的单词、短语以及一些短句;句子与句子
(3)之间善用各种关联词;句型多变;用一、二句概括性的话总结全文;特别注意图中的每一个细节,因为一个细节就是一个考点。
(4)用最有把握的结构,最熟练的句法和词汇来表达我的意思。
(5)特别注意检查,尽量避免小错误。
6.英语快速阅读
对于阅读来说‘“速度和阅读效果”是最重要的。
(1)两遍阅读法很管用。(第一遍着重训练阅读能力,第二遍扩大词汇量并培养语感。)
(2)答案始终来自于文章。
第四篇:课外学习1.辅导书的选择:
课外书一定要读。要想脱颖而出,必须给总结增加一些额外的优势,选择课外书是非常好的方式。
(1)《历届高考试题真题汇编》,不得不备。
(2)一门课选一本,最多选两本。
(3)适合自己的学习方式或思维方式。
(4)要选有80%的题基本会做的辅导书(5)辅导书要即买即用。2.课外辅导形式的选择:
一定要选择一个比自己的水平略微高一些的辅导班,但不要太高的那种。3.辅助学习工具的运用:
新闻联播、世界你好等栏目,对政治学习有很大帮助。
随身的学习工具是复读机和收音机。第五篇:非智力因素的影响1.班级环境的影响
(1)一个好的班级环境对于班级中同学学习的最大作用是监督和促进,能使人发挥出自己全部的潜能,全身心投入到学习中去。
(2)心情舒畅让我倍感学习之乐。
2.家庭的帮助
温馨的家、父母的爱给我力量。3.心理调整
(1)把自己的心理状态有一个普通学生调整到一个优秀学生,即使遭遇挫折也决不退缩。
(2)用最节省时间、最适合自己的方式轻松轻松。
(3)要调整好心理先得使作息时间有规律。
4.信心的建立
(1)你永远是一块闪闪发光的金子。“你坐在考场里的时候就要想,这个考场如果只有一个人能考取,那个人就是我,也许我的分数不是最高的,但是我的志愿一定填得最好,一定能考进我理想中的大学。”
(2)失败从来都不应该成为信心的障碍,而应该是成功的阶梯。
(3)人的潜力是无穷无尽的,关键在于有没有适当的激励将这样的潜力激发出来。
(4)周围的赞扬声多,信心就开始建立了。
(5)我以前很棒,现在我同样也可以。
(6)你上清华的信心动摇了吗?你就这么容易放弃吗?既然我的目标从来就没有改变过,那我就要努力,就不能放弃,既然努力后我的成绩还不如意,那我就还要更加努力。
(7)信心的建立是一个过程,平常就应该注重培养自己的信心,比如作业独立完成等等。
5.学习的转变
(1)大家讨论到“我们为什么学习”,学习是为了理想,各种各样的理想,而且是自己的。
(2)对于学习中的弱项,不惜血本来弥补。只要努力,没有做不到的事情,学习也没有不可以转变的道理。
(3)我把讲题当成一种锻炼,在这个过程中,我学过的知识更扎实了,也了解到发生在其他同学身上的问题,避免了我再次犯同样的错误。
(4)只要在开始觉得枯燥乏味的科目上面多花一点时间,有了一点成绩,就会觉得这个科目其实也还是很有趣的。
6.应考经验
(1)考前那一会我都呆在一个僻静的角落。
(2)考前给自己顶一个最低目标,就是很有
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