我们和动物有哪些相同和不同动物的生活省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

我们和动物有哪些相同和不一样二动物生活第1页我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼进行了观察和研究，让我们整理一下我们观察结果一、这些动物分别怎样运动？二、这些动物碰到危险分别有怎样反应？三、这些动物食物有哪些？能够从哪些方面来整理呢？第2页小组讨论：一、这些动物分别怎样运动？二、这些动物碰到危险分别有怎样反应？三、这些动物食物有哪些？蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼第3页

用腹足爬行身体伸缩爬行用足爬行用鳍游泳触角伸缩缩进壳内身体收缩逃跑逃跑菜叶，嫩叶等枯叶等小虫、甜食等小虫，面包屑等蜗牛蚂蚁蚯蚓金鱼运动方式碰到危险反应食物第4页用腹足爬行触角伸缩缩进壳内菜叶，嫩叶等蜗牛蚂蚁蚯蚓金鱼运动方式碰到危险反应食物第5页用腹足爬行身体伸缩爬行触角伸缩缩进壳内身体收缩菜叶，嫩叶等枯叶等蜗牛蚂蚁蚯蚓金鱼运动方式碰到危险反应食物第6页用腹足爬行身体伸缩爬行用足爬行触角伸缩缩进壳内身体收缩逃跑菜叶，嫩叶等枯叶等小虫、甜食等蜗牛蚂蚁蚯蚓金鱼运动方式碰到危险反应食物第7页用腹足爬行身体伸缩爬行用足爬行用鳍游泳触角伸缩缩进壳内身体收缩逃跑逃跑菜叶，嫩叶等枯叶等小虫、甜食等小虫，面包屑等蜗牛蚂蚁蚯蚓金鱼运动方式碰到危险反应食物第8页第9页蚂蚁由（头、胸、腹）三部分组成，头上长有（一对）触角，胸部长有3对（或6只）足。

第10页蚯蚓形态结构口环带体节肛门后端前端第11页金鱼特点：

分为头部、胸腹部、尾部生活在水中，用腮呼吸身体有有鳞片用鳍游泳第12页蜗牛代表蚯蚓代表蚂蚁代表金鱼代表着四种动物代表不一样种类，世界上大约有150万各种动物，不一样环境下动物表达着动物多样性，让我们一起找一找它们共同特点，掌握生命体基本特征软体动物步骤动物昆虫动物鱼类第13页都生活在一定环境里，都有一定生活需要都会运动，都需要食物维持生命，排泄废物都需要呼吸，都会对外界刺激做出反应，都会生长发育，都会繁殖后代……组员合作找找动物共同特点：第14页

动物和植物都属于生物，它们和人类一样都是有生命物体，动物、植物甚至人类有共同特点吗？只要是生物，都生活在一定环境中，和周围生物非生物产生亲密联络；都需要呼吸、进食、排泄，维持基本生命需要；都经历生命周期，经历成长、死亡；都需要繁殖以延续种族……第15页小练习：1、蜗牛休眠后要唤醒它，能够把它放入（）。水中2、蜗牛用（）呼吸，从（）中排出粪便。

气孔肛门3、蜗牛没有脚，蜗牛足叫（）。蜗牛主要靠（）爬行。腹足腹足4、蚯蚓喜欢生活在（）环境中，不过蚯蚓怕水。阴暗、潮湿我会填：5、蚯蚓身体由许多（）组成，身体上有（）、（）、（）。步骤口环带肛门第16页6、动物和植物都属于（），它们都是（）物体。生物有生命7、生活在海洋中（）是世界上最大动物。蓝鲸8、世界上最小动物叫（）。蜂鸟9、（）是陆地上最大动物。非洲象10、（）是世界上最高动物。长颈鹿11、金鱼是（），品种很多，是常见（）。人工培育家养动物12、蚂蚁在行进过程中，会分泌一个（），这种信息素会引导后面蚂蚁走相同线路。信息素第17页5、蚯蚓喜欢生活在潮湿环境里，所以我们能够把它放在水中生活。（）1、蜗牛碰到危险时：触角伸缩，身体缩进壳内。（）√我会判断：3、假如我们用手划过蚂蚁行进队伍，干扰了蚂蚁信息素，蚂蚁就会失去方向感，处处乱爬。（）√4、昆虫是动物界中最大一个类群，有100多万种。（）√2、蚯蚓身体没有头、尾区分。（）××6、蜗牛休眠了，我们能够使劲敲打它外壳使它活动起来。（）×第18页怎样知道金鱼是用鳃呼吸？小组合作设计一个试验。1材料：金鱼、红